教师教研工作计划

　　一、工作目标

　　(一)对教师而言：

　　1、全面提高学科教师的教研能力和业务水平。

　　2、在牢牢把握新常规的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展教学教研工作，争创亮点。

　　3、提高团队精神，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　(二)对学生而言：

　　1、在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

　　2、形成乐学善学的态度与主人翁意识，即做学习真正的主人。

　　二、具体要求

　　1、要求综合组的各学科科任教师端正教学态度，认真研读本学科的新常规，加强学习，提高教师自身素质，用新的教育理念武装自己的头脑。

　　2、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，更要联系学生实际。探索教法，编写好教案，上好每一节课。在每次课后，主动自我检查反思。

　　3、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

　　三、主要工作

　　(一)教研方面：

　　1、落实学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教学水平。学期间通过自选课题、以公开课呈现的方式进行学习和交流。本学期共分为三次教研活动，一次线上教研，两次校内教研，围绕落实小学相应学科新常规的主题开展。第一次线上教研活动主题为：交流探讨分析线上教学，共促线上教学的有效开展。第二次教研活动主题为：探讨落实小学英语教学新常规，关注教材资源的整合与应用，增强日常教学的规范性与有效性。第三次教研活动主题为：探讨落实小学音乐教学新常规，提升音乐教师学科素养，讨论如何在音乐中渗透情感。

　　2、落实好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

　　(二)常规工作:

　　1、注重备课质量，通过认真备课来上好课，提高课堂教学质量。

　　2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

　　3、注重各拓展课程的建设，逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。

　　4、做好计划与成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

　　四、实施办法

　　1、在教导处指导下，开展好教研活动。

　　2、期初订好计划，切实按计划开展自修和教研活动。自学过程中，要认真写好读书笔记。

　　3、落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。