2014---2015学年第二学期期末工作检查评分表

考核指标 考 核 内 容 细 则检查形式赋分检查人能结合教科局计划、学校计划及各部门的工作计划落实各项工作、落实率高（1分）。各部门工作总结能反映部门1、计划的落工作落实情况（1分）学校及各部门期查阅相关资料，了解实末工作安排均能及时出台，针对性强、具体情况落实到位（1分）。对捆绑帮扶学校成效明显（被帮扶学校积极主动接受帮扶整体工作有进步）（1分）；学校领导班子成员既有明确分工，又能团结协作，既能独当一面，又十分注重领导班子集体力量的充分发挥。学校严格实行下级向上级负责，上级考核下级的工作机制，各部门协调和谐，配合默查看学校大事记、值2、常规管理契，各项工作都能有序开展。领导班子周日志、周月工作安成员分工明确（查阅资料），学校重大排、了解具体情况。决议经过民主决策、重领视导班子集体力量的发挥（1分）；是否及时高质量的完成各级主管部门安排的各项工作，各项工作都能有序开展（1分）。主要领导能深入教学第一线,将主要精力用在教育教学管理上，学校的办学特查阅教案，和学生教3、办学效益色鲜明，教学质量高，办学效益好。学师座谈。校领导是否任课（1分）；学校管理规范，办学效益显著（2分）。学校重视教辅用书管理工作，能严格按照《呼图壁县教辅用书管理规定》的有关要求做好教辅用书的推荐、管理工作。无违反规定征订江湖教材的现象。学实地查看，走访学生4、教材管理校有专人负责循环教材的管理，循环教。材能正常使用。学校有整体管理规定并能采取有效的管理措施予以落实（1分）；无违反规定向学生强配教辅用书或征订江湖教材的现象（1分）；学校能严格执行校历，在规定的时间内按时上课，学期内无随意停课现象。学生在校学习时间符合国家规定。学校能严格执行校历，在规定的时间内按时上走访师生，查看作息5、执行校历课（0.5分）；无随意停课现象（0.5时间表。分）；在校学习时间小学不超过6.5小时、初中不超过7.5小时、高中不超过8.5小时（看作息时间表）（1分）。4局领导2局领导3局领导2李淑霞、潘振民2李淑霞、潘振民学校各项制度健全，有切合学校实际的教师定性定量考核方案，且能通过教代会进行修订完善。能与教师职称评定、晋升、绩效工资相结合。学校各项制度6、教师的考查阅相关资料，了解健全，有切合学校实际的教师定性定量核具体情况。考核方案（1分）；且能通过教代会不断地进行修订完善（1分）。能与教师职称评定、晋升、绩效工资相结合（1分）。学生转出、转入手续齐全，无非正常流动现象。普九相关数据能按教科局的要求整理汇总。“四率”达到教育强县规定的标准。 能为普九专干开展工作创造必要的条件。学生转出、转入手续齐7、普九工作全，无非正常流动现象（1分）；普九查阅相关资料相关数据能按教科局的要求整理汇总，档案齐全、规范准确（2分）；“四率”达到教育强县规定的标准（1分）；能为普九专干开展工作创造必要的条件（1分）。学校领导高度重视民族团结教育工作，建立了长效机制，注重民族团结“结对”及典型选树工作（1分）；校园内民实地查看；查阅课表8、民族团结族团结教育氛围浓厚，有固定的宣传版及教案、走访学生；教育工作面，内容更换及时（1分）；民族团结查阅相关资料。教育课能按照自治区课程设置开设，有专人上课，有详细的教案（1分）。学校关工委机构健全，关工委及家长学校各项活动如期开展，活动资料收集及时，档案规范（1分）；参加自治区在9、家庭教育职教师家庭教育知识普及培训工作计划实地查看，查阅相关工作落实好，管理到位，教师学习正常，取资料。得合格证人数达到90%以上(1分）；“千名教师访万家”活动落实得好，活动记载详实(1分）。学校有“一校一品”特色教育活动方案或计划并能认真落实。学校有文化社团或有校刊、手抄报、文学刊物、荣誉室、大事记及学校校史的记载（1分）；10、文化艺实地查看，查阅过程学校文化创设符合学校文化定位，育人术性相关资料。氛围浓厚，注重班级、宿舍、卫生间等的文化创设（1分）；教学楼醒目位置和班级、功能室按要求张贴了国旗和中国地图（1分）。3李淑霞、潘振民5王玲3宁 炜、马玉萍3宁 炜、马玉萍3宁 炜、马玉萍（1）德育工作计划落实到位，“常规+特色”的德育活动富有实效。《时事报告》学习教育、“五好小公民”读书活动、班主任培训、师生应急救护培训等工作扎实、有效（1分）；（2）学校全员育人意识强，德育课程开足开好，各学科“三维目标”的制定和落实比较好。德育课题实验阶段性计划、总结，过程性实验资料收集及时（1分）；（3）实地查看，查阅课表11、德育工积极推进学生思想品德评定工作，能将、教案等相关资料，作“新三好学生”评选与学生综合素质评随机走访师生。价、学生常规教育、养成教育相结合，措施得力，教育有成效。学生行为规范测试正常开展，印证资料详实（1分）；（4）学校有心理健康咨询室，有至少1名三级或以上的心理咨询师并能正常开展心理咨询活动，开课率有保障(高中达到100%，职教中心和城镇初中达到85%以上，城镇小学达到60%以上)（1分）。学校重视师德师风建设，学习教育做到实地查看，随机走访12、三风建经常化，奖惩制度有落实，教师中无违师生，查阅相关资料设纪违规现象（1分）；学校师生的精神学校管。面貌好（1分）。理

《班主任工作手册》、《中小学生素质13、表册管发展报告册》及《中学生综合素质评价查阅表册理手册》填写与管理符合要求（1分）；过程性作用明显（1分）。树立“健康第一”的指导思想，高度重视学校体艺3+X工作，以阳光体育活动为平台，确保学生每天有一小时的体育活动时间。小学、初中毕业班体育合格率：城镇95%，农牧区90%以上；学生近视率控制在：小学10%，初中15%以下。14、体艺工实地查看，走访学生看活动安排是否落实每天室外一小时活作。查阅资料。动时间（1分）；有两个以上常年训练队（0.5分）；学生“体艺3+X”认定工作是否安排（0.5分）；体质健康检测工作正常开展、学生体质合格率达标（0.5分）；有无挤占体艺课现象、体艺课安排符合规定（0.5分）4宁 炜、马玉萍2宁 炜、马玉萍2苏学忠、梁新梅2苏学忠、梁新梅重视学生良好卫生习惯的培养，各项卫生管理制度落实到位。能严格按照卫生防疫等相关部门的要求，认真做好各种流行病的防控工作。学生饮用奶工作开15、卫生工展有序。各项卫生管理制度落实到位、实地查看，走访学生作校园、各处室卫生好（1分）；能严格。查阅资料。执照卫生防疫等相关部门的要求，认真做好各种流行病的防控工作（1分）；健康教育课正常开展（1分）按规定开展学生饮用奶工作（1分）3苏学忠、梁新梅加强安全生产工作组织领导，建立健全组织领导机构。建立完善安全生产党政同责、“一岗双责”、齐抓共管的责任体系，实行安全生产“一票否决”。定期召开安全生产分析会议，建立各类事故防范措施，能够定期对学生进行安全教育，认真组织应急疏散演练，执行好日查、周检、月报制度，加强校用车管理，学生食堂、宿舍管理。强化学生假期安全管理和学校实验室危险化学品管16、安全工理，杜绝安全事故发生。1、成立安全作工作组织机构；2、层层签订目标责任书；3、开学初各类计划制定、各类规章制度的修订及落实情况；4、主要领导主持召开安全专项会议情况（每学期不少于4次）；5、日查、周检、月报登记情况；6、安全宣传教育课程开展情况；7、日常活动计划、总结及信息上报；8、各类应急预案修订及演练；9、学生食堂、饮用水、宿舍管理工作；10、危险化学品的管理；11、校用车的管理。4梁晓庆、秦旭东1、维稳值班工作；2、校园周边治理情17、综合治况；3、平安校园、平安家庭创建情况理及知晓率；4、校园内的矛盾隐患排查化解情况。4梁晓庆、秦旭东18、学生的学校食堂管理到位（1分）；妥善解决食宿工作好师生住宿、饮水等问题（1分）。2梁晓庆、秦旭东图书管理员工作量适中（0.5分）；学查看2014年图书借阅19、图书管校的图书借阅工作能开展正常，管理规登记表及借阅率汇范，图书借阅率高，利用计算机管理图表;书。（0.5分）1、认真落实《呼图壁县中小学实验、信息技术及专用教室管理规范（试行稿）》、《呼图壁县中小学教育装备管理和使用实施细则》（1分）。2、将教育信息化设备使用、各类资源应用纳入教师年度考核范畴，建立奖惩方案，明20、教育信确教师使用信息设备的课时、应用资源息化的具体要求；学校有计划开展信息化教学教研工作（1分）。3、班班通设备管理规范，使用率高（1分）。4、学校网站信息审核、上传责任到人，内容更新及时，课件上传达到规定的数量（1分）。1刘新丽、许新民查看上学期班班通及信息化设备使用教师考核材料；查看学校教学工作总结；实地抽查教师使用基础教育资源公共服务平台资源及班班通教学软件使用情况；查阅资料4刘新丽、许新民实验室整洁，教学仪器、器材管理规范，摆放符合规定；各种资料齐全，易21、实验室制毒品化学药品能严格按规定管理（2实地查看、查阅相关管理与实验分）；所有设备、仪器能及时登记造表册教学册，并确保帐册物相符（0.5分）；实验开出率达到规定要求（0.5分）。学校有规范的教学设备管理制度且运行22、公物管正常，新进设备、仪器及时入财务帐入实地查看、查阅资料理册，学校各类设施、器材、仪器利用率高（2分）。重视学校的财务管理工作，熟悉并遵守《会计法》等相关的法律法规（0.5分）；严格执行农村义务教育经费保障机制补助资金等专项资金的用途，做到专款专用，不截留、不挪用（0.523、财务管分）；严格执行收支两条线加强资金管查阅资料理理“严禁私设“小金库”。严格执行采购制度（1分）；教育经费统计年报上报的经费收支情况必须与财政局、统计局的决算报表数据一致（1 分）；严格落实单位内部监督制度，强化内部审计工作（ 1 分）。保证政令畅通，不以任何借口或其他方式对上级有关规定、决定等采取本位主24、组织纪义（3分）；准时参加上级召开的各种按实际完成情况酌情律会议，不旷到，不替会，按时上报各类赋分材料、报表，按时完成教育局布置的各项工作任务（1分）。4刘新丽、许新民2刘新丽、许新民4刘晓红、郭秀萍4行政办学校重视青少年科技工作，学生的参与25、青少年率高，档案资料齐全；（1分）青少年查阅资料科技科技工和在县上举办竞赛活动中成绩优秀（1分）。认真制定落实教学计划。计划内容与上级有关部门要求一致、切合学校实际、查阅相关资料，与主操作性强且具有科学性、实效性（1任交流分）；具体活动安排切合学校实际且与相关计划吻合（1分）2陈 蓉、苏学忠2教电中心教学常规管理制度健全；教学常规管理工作（教师教学计划、集体备课、常规检查、质量分析）符合《呼图壁县中小学教学管理规程》要求。教学常规管理实地巡查；查阅资制度健全（0.5分）；教学常规管理工料；与主任交流作符合《规程》要求（2.5分），其中教师教学计划、常规检查、集体备课各赋(0.5分）；质量分析赋(1分)3教电中心重视课程建设。课程实施规范，能依照26、教学常区州县有关课程方案的文件精神，开齐、开足、开好三级课程，并能有效落实规《呼图壁县专题教育宣传手册》内容；能根据本校实际，充分利用各类课程资源，开设具有本校特色的校本课程和主题性综合实践活动课程。有课程实施方实地查看，走访学生案且符合规定要求（1分）；课程实施。查阅资料。规范，开齐、开足、开好三级课程，并能有效落实《呼图壁县专题教育宣传手册》内容（1分）；有校本课程纲要及规划（方案）；校本课程综合实践活动开设切合实际有一定成效且具特色。（1分）能按要求参加或组织人员参加上级有关业务部门组织的教学管理、教学研究会议，按要求完成上级业务部门安排的各以各校参加活动情况项工作。依据教电中心及教研员组织的统计赋分活动情况赋分（有一项不符合扣0.2分，扣完为止）3教电中心2教电中心多形式多举措地抓好骨干及青年教师培养工作，注重发挥骨干教师引领辐射作用，落实教师跟岗工作，有效实施农牧查阅相关资料，与主区教师专业发展援助工程及青年教师培任交流养工程。有骨干教师及青年教师培养举措（1分)；按照农牧区教师专业发展援助工程要求，落实骨干教师与农牧区教师双向交流、跟岗交流工作及骨干教师校本培训能结合学校实际开展，有效促进教师发展；能按照我县基本功训练及考核方案及教师课堂教学技能达标工程要求，扎实开展教师课堂教学专业技能查阅相关资料，与主训练工作。校本培训计划有针对性、引任交流领性、系统性、实效性（1分）；能按照要求，有效开展教师课堂教学专业技能训练达标工作且具有一定成效。（127、教师队分）伍建设重视继续教育工作，有分管领导，有专人负责，“五五”周期教师继续教育工作有整体规划及阶段性计划及汇总分析，档案规范管理，资料齐全；有效落实教师全员岗位培训工程，按照上级要求完成各项工作任务，大学生顶岗实习查阅相关资料，与负工作落实到位。有分管领导，有专人负责人交流责，举措切合实际，有总结和学期汇总分析，档案资料规范齐全（1.5分）；按要求落实教师全员岗位培训工程，积极组织参加各类继续教育培训，完成情况达到上级要求，大学生实习工作落实到位。（1.5分）2教电中心2教电中心教学管理

3教电中心学校领导对教科研工作重视到位，抓教科研思路清晰;能立足校情，学科建设等开展具有实效性的研究；注重教研成果推介；课题及小课题研究管理到位，且档案资料规范齐全。学校领导参与、支持、指导到位（0.5分）； 制度健全、阶段性工作目标明确、有计划、小结；教科研培训体现分层具有针对性查阅相关资料，与相（0.5分）；能立足本校实情，围绕有关负责人交流效教学、学科建设等开展有效活动（0.5分）；积极参加州、县级校本研修成果展示活动，取得较好成绩（ 0.5分 ）； 小课题申报、立项、结题以及论文上报有一定的质和量（0.5分）；课题及小课题研究管理到位、有实效，过程性材料详实，档案资料规范齐28、教科研全，（0.5分）。工作重视教研组及学科教研基地建设，教研活动组织管理到位，活动突出针对性、常规性、研究性，且能体现主体化系列化。 领导能深入教研组，注重教研查看学校教研组、备（备课）组长队伍建设，教研组（学科课组、学科教研基地教研基地）活动能按计划正常开展，主计划题活动材料齐全（1分）；教研活动管理到位，活动具有策划意识，突出针对性、研究性、实效性，且能体现主题化、系列化（1分））教师撰写教育教学论文、案例、反思（含课后小记或课后反思）等积极性以各校教师参与、获奖高，且规范、质量高。依据学校教师发情况统计赋分表、获奖情况及查阅教案中反思质量赋分积极推进课改工作，课程改革工作有成效。领导、教师教育教学思想、行为体现课改理念（1分）；能不断完善师生29、课程改查阅相关资料，与主发展评价方案，方案体现多元化。认真革任交流落实《呼图壁县小学生学业评价方案》，注重过程评价，促进学生全面发展（1分）3教电中心2教电中心1教电中心2教电中心注：附加分1、在全县中小校田径运动会上小学获团体总分第一、二、三名的，分别加附加分5、3、2分；中学获团体总分第一、二名的，分别加附加分5、3分。2、组队代表县上到区州参加各种比赛，获团体总分一、二、三名的，分别加附加分5、3、2分。3、学年内出现重大安全事故、教育教学管理事故、教师出现严重违法犯罪行为的学校，实行考核一