作者：龚晓林
作者机构：兴义民族师范学院,贵州兴义562400 出版物刊名：兴义民族师范学院学报 页码：68-73页
年卷期：2015年 第5期
主题词：教师 教学行为 有效教学行为
摘要：教师教学行为是影响并促进学生学习的一切可观察的活动或表现。国外对教师教学行为的研究主要集中在教师品质特征、行为有效性标准、教师角色行为和师生互动行为四个方面,而国内则主要集中体现在教师教学行为结构、教学行为有效性、新课程教师教学行为以及问题教学行为四个方面。在综述国内外研究的基础上,对未来教师教学行为研究趋势进行了学理探究。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容