人教部编版四年级语文上册 期末专项复习——修改病句提分卷【名校试卷】

11 修改病句提分卷

班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列句子中没有语病的一项是( ) (10分)

A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。 B．《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。

C．通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后

就要挨打的道理。

D．学校操场北边墙上满是爬山虎。 二、判断下列句子的病因，并修改句子。(20分)

1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。

句子病因( )

修改：______________________________________________ ____________________________________________________ 2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。

句子病因( )

修改：______________________________________________ ____________________________________________________

3．能否找到五彩石是女娲补天的关键。

句子病因( )

修改：______________________________________________ ____________________________________________________ 4．所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

句子病因( )

修改：______________________________________________ ____________________________________________________

三、用修改符号修改下列病句。(20分)

1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。

2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天

真烂漫，无拘无束。

3．伟大的巨人盘古，用他的整个身造了美丽的世界。 4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 四、阅读练习。(50分)

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一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃 然 木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身 旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位 双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到 老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？” “我……今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是

一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的 那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱全 给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块 木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打 扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里， 就连衣着(破旧 寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗 人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。 1．给短文拟个标题写在文前的横线上。(4分) 2．将文中括号里不恰当的词语用“\\”划去。(6分)

3．短文每个自然段都有一个病句，请用“ ”画出来并改

正。(10分)

____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括

这两个场景的主要内容。(8分)

(1)_________________________________________________ (2)_________________________________________________ 5．“春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句

话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这几 个字的魔力在哪里？(10分)

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____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6．谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)

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11 修改病句提分卷

一、D

二、1．H 因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。

2．A 现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 3．E 能够找到五彩石是女娲补天的关键。

4．G 其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。 三、

四、1．示例：语言的魅力 2.

3．衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。 他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。 4．(1)诗人同情街头乞讨的盲人，在木牌上巧添几个字。

(2)几个字显魔力，路人纷纷解囊。

5．这几个字的魔力在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天

是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？ 但这美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这 多么令人心酸呀！当人们想到这个盲人连万紫千红的春天都 看不到，怎能不对他产生同情之心呢？ 6．示例：(1)富有同情心。 (2)有智慧。

(3)温文尔雅、有礼貌