人音版一年级音乐上册《星光圆舞曲》教学设计

教学目标

1、能充满自信，有表情地演奏所学乐曲《星光圆舞曲》。

2、能积极参与课堂活动，并能根据乐曲的特点与风格，表现乐曲的情绪和意境。

3、能在音乐活动中对自己、他人、集体的演奏做出简单的评价。

教材分析

《星光圆舞曲》原是中世纪欧洲一种音乐体裁，是一种黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲。后来发展成为一种由少数管弦乐器演奏的管弦乐套曲。星光圆舞曲一般为抒情性的器乐曲或声乐曲，节奏缓慢旋律优美。

重点难点

1、让学生充分地参与葫芦丝表现并熟练演奏

2、合理安排教学时间，好教学活动，激发学生的主动参与意识。

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教学活动

活动1【导入】新课

同学们你们刚才进教室听到的葫芦丝乐曲好听么？它的名字是《月亮升起来》，要想吹出如此美妙的葫芦丝乐曲，一定要认真扎实的练习基本功，下面就让我们一起进行基本功的练习

活动2【活动】基础练习

1、葫芦丝的长音练习（注意学生的指法准确，音头平稳，音要直，不要晃，音尾直收。）

2、葫芦丝的吐音练习。

3、节拍的练习。

4、活指练习曲

5、葫芦丝乐曲复习《粉刷匠》

活动3【讲授】新课

学习演奏《星光圆舞曲》

1、师：同学们还记得我们进教室的葫芦丝乐曲叫什么名字么？它的情绪是怎样的：（活泼

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欢快还是安静柔美呢）这首乐曲它属于星光圆舞曲风格，下面我给大家介绍一种音乐体裁：星光圆舞曲。。

星光圆舞曲原是中世纪欧洲一种音乐体裁，是一种黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲。后来发展成为一种由少数管弦乐器演奏的管弦乐套曲。星光圆舞曲一般为抒情性的器乐曲或声乐曲，节奏缓慢旋律优美。

2、今天我们就一起来学习一首《星光圆舞曲》

A、教师示范乐曲

师：现在请同学们聆听老师演奏，注意感受乐曲的速度，节奏，情绪）

B、介绍作者及其作品风格。

学生聆听老师的讲解，并感受作品特点。

C、教师范唱乐曲，学生整体感受并进行识谱。

D、学生识谱接龙。

E、学唱歌曲，边唱边做指法。要求学生仔细看谱。

F、一句一句地做指法，吹奏。

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G、全曲连起来演奏。

活动4【活动】表演

表演《星光圆舞曲》

A、再次强调星光圆舞曲的风格为：节奏缓慢旋律优美，鼓励学生用这种情绪演奏

B、加入三角铁等打击乐为乐曲伴奏。

C、个别或小组表演进行比赛。

活动5【活动】课堂小结

教师小结

1、肯定同学们的练习。

2、通过欣赏、学习，不断培养学生对民族音乐的热爱。葫芦丝只是我国民族乐器中的一种，我希望小朋友能通过对葫芦丝的学习，更加热爱我们的民族民间音乐，并进行传承和发扬。

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