作者机构： 江苏新沂市第一中学,221400出版物刊名： 中学教学参考页码： 111-111页年卷期： 2014年 第22期
主题词： 高中历史教学 有效学习 备考 机械记忆 畏难情绪 教学成效 历史课 学生
摘要：在高中历史教学中，部分教师仅仅着眼于高考应试目标，过于强调机械记忆和单纯的复述性学习，方法技巧指导不足，导致许多学生虽然喜欢历史，但是对历史课学习却有着一种畏难情绪，影响了实际教学成效。笔者在高中历史教学中强化了学生有效学习与高效备考方面的研究，本文将作简要论述。
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