五年级劳动技术教案

九村镇五年级《劳动技术》下册集体备课

教 学 设 计

1、插花

教学目标：

1、学会插花的步骤和方法。 2、培养学生的创造力和想象力。 教学重点：

学会插花的步骤和方法。 教学难点:

培养学生的创造力和想象力。 课时安排：1课时 教学过程：

一、谈话，引入课题

1、师：插花是把植物的花和叶通过适当的搭配插放于花瓶或其他容器中，得到有观赏价值、有艺术表现力的作品。

2、出示课本图1、图2，学生欣赏。

3、揭示课题：插花可以美化坏境、陶冶情操。今天我们就一起来学习如何制作插花。 4、板书课题：插花 二、学生自由读课文。 三、小组讨论：

插花的步骤、方法是什么？ 四、交流讨论结果。

五、集体归纳总结插花的步骤方法：

1、插花的基本造型

插花前，先要根据花枝的大小、色彩的浓淡进行构思。

一般的插花用三枝花作主枝，高低各一枝，另一枝或仰或俯，构成插花的基本造型。

2、处理花枝

插花之前，要对花枝进行适当的处理。花枝的长度要根据它的作用确定，花茎的剪切要考虑便于水分和养料的吸收，剪切要有斜度，插入瓶子部分的茎上的叶子、毛刺都要去掉。

3、插花的保鲜

花插好以后，往花瓶里注入适量清水。为了在较长时间内保持花的新鲜，可在花瓶里的水中放入一片阿司匹林或维生素C，也可以放入半小勺白糖。另外，每隔2-3天换一次水，换水后也要加上述养料。 六、注意事项

1、插花除了用三根主枝以外，还需增加辅助花枝作为陪衬。辅助花枝作为陪衬时，要短些，数量不限，但不宜过于繁杂。

2、插花的保鲜方法较多，要向有经验的人学习。 七、质量要求

插好的花造型要优美，要有创意和观赏价值。

课后反思：

2、电冰箱的使用

教学目标：

1、了解电冰箱的结构。

2、知道电冰箱的主要部件的用途。 3、学会使用电冰箱。 教学重点：

学会使用电冰箱 教学难点：

知道电冰箱的主要部件的用途。 课时安排：1课时 教学过程：

一、教师谈话，引入课题

1、师：现在，电冰箱已成为家庭常见的家用电器之一。电冰箱能有效地抑制微生物的繁殖，延长食品的储存时间，使食品保持原有的风味和营养价值。学会使用电冰箱可以使我们的生活更方便，更省心，从而提高我们的生活质量。今天，我们就以双门电冰箱为例来了解一下双门电冰箱的结构及其主要部件的用途和它的使用方法。 2、板书课题：电冰箱的使用 二、学生自由读课文 三、学生分组讨论：

电冰箱的用途，主要部件用途和使用方法分别是什么？ 四、集体归纳： 〈一〉、双门电冰箱的结构：

有11个主要部件：1、箱体；2、冷冻室门；3、冷冻室；4、温控器旋钮；5、灯开关；6、栏杆；7、冷藏室搁架；8、冷藏室门；9、果菜盒；10、接水盘；11、箱脚 〈二〉、主要部件的用途

1、冷冻室用于冷冻食物或贮存冷冻品，也可以制取冰块，冷冻室的温度可达-18℃一下。 2、冷藏室用于保鲜食物，可贮存各类水果、饭菜等。 3、温控室用于调节冰箱内的温度。 4、冷藏室搁架用于支撑贮存的食物。

5、栏杆用于挡护存放的瓶装类、蛋类食品。 6、接水盘用于承接冰箱中的融化水。 〈三〉、使用方法

1、食物要分为冷冻和冷藏两个类别贮存。

2、需要冷藏的食物应按照直接食用、加热后食用和清洗烹调后食用分类分层摆放。 3、直接食用的要放在冷藏室上层，加热食用的放在中层，清洗烹调后的放在下层。

4、食物之间要分割，可用保鲜膜分别包好，这样就不会串味熟食要等凉了以后再放进冰箱内。

5、水果要洗干净并擦干，装在无色塑料袋内贮存，这样能更好地保鲜。 6、冰箱内食物不宜放得过多，食物间应有适当空隙，以利于冷空气循环。 五、注意事项

1、电冰箱的摆放要平稳，要放在通风的地方。

2、取食物时，冰箱门要及时关闭，并尽量减少开门次数。 3、电冰箱应配备单独电源插座。

4、不能将酒精、汽油或其他有挥发性或腐蚀性的物品放在冰箱内。 六、课后作业

回家后清理自己家中的电冰箱，做到贮存的食物合理、有序。

课后反思：

3、钢笔的修理

教学目标：

1、掌握钢笔修理的步骤和方法。 2、知道钢笔修理的意义和作用。 教学重点：

掌握钢笔修理的步骤和方法 教学难点：

知道钢笔修理的意义和作用 教学准备：

有毛病的钢笔几支、砂纸1张、蜡烛1根，火柴1盒、小针1根，刀片1片、旧牙刷1把 教学过程：

一、揭示并板书课题

1、师：大家用钢笔了吗？我们在工作和学习中离不开钢笔，及时地修理好有问题的钢笔，可以延长钢笔的使用寿命，大大方便我们的工作和学习。今天，我们就来学习钢笔的修理方法。

2、板书课题：钢笔的修理 二、学生自由读课文 三、学生分组讨论： 修理钢笔的步骤方法

四、集体归纳修理钢笔的步骤方法： 〈一〉、钢笔不出水或出水不畅的修理

1、检查笔尖缝槽之间是否有墨水沉淀物造成的阻塞。如果是这种情况，可先用小针插入笔尖缝槽，把沉淀物拔去，再用旧牙刷把笔尖缝槽清洗干净即可。

2、如果是笔尖缝槽的间隙太小造成出水不畅，可用刀片从两瓣尖头正中插入，向两边轻轻拨开一点。

3、若是笔舌与笔尖两者没有贴紧，可将笔舌放在蜡烛火焰附近烘软或用高温热水烫软，再用使它贴紧笔尖。 〈二〉、钢笔漏水的修理

1、检查钢笔的内胆是否破损，如果破损则要更换。

2、检查笔舌与笔尖的间隙，若是笔舌与笔尖的间隙过大，可用前面介绍的方法使两者贴

紧. 〈三〉、笔尖刮纸的修理

可先用手指在钢笔的笔尖上轻轻地滑动，找出笔尖刮纸的原因和位置，再用零号砂纸打磨光滑即可。 五、注意事项

1、钢笔的某种毛病可能由几种原因造成，修理时应按先易后难的步骤去做。 2、墨水沉淀物造成的阻塞有时用水清洗就可用解决。 3、一枝钢笔要使用同一品牌的同一种墨水。 六、课后作业

修理有毛病的钢笔，修理好后的钢笔应钢笔不刮纸、书写流畅。

课后反思：

4、水龙头漏水的修理

教学目标：

1、教育学生节约用水。

2、使学生了解水龙头漏水会造成水资源的流失。 3、学会水龙头漏水的修理方法和步骤。 4、增强学生的生活本领。 教学重点：

学会水龙头漏水的修理方法和步骤。 教学难点：

学会水龙头漏水的修理方法和步骤。 教学过程：

一、教师谈话，引入课题

1、师：在日常生活中，我们经常可以看到水龙头漏水的情况，它造成了水资源的流失。学会修理水龙头可以制止这种漏水现象，同时也增强了我们的生活本领。 2、板书课题：水龙头漏水的修理 二、学生自由读课文 三、学生分小组讨论：

修理漏水水龙头的步骤方法

四、集体归纳水龙头漏水的修理步骤方法： 〈一〉、关掉能够控制这个自来水龙头进水的阀门，切断这条支流的水源。 〈二〉、用扳手夹住水龙头螺帽，反时针方向用力旋转，将水龙头螺帽扳松后拧下。取下手柄，取出栓塞。 〈三〉、用扳手拧下栓塞上固定胶皮垫圈的螺帽，取下已经损坏的胶皮垫圈。

〈四〉、按照损坏的胶皮垫圈的式样，剪1个新的，装到栓塞上，旋上螺帽并拧紧。 〈五〉、将修好的栓塞、水龙头螺帽和手柄装回原处，再用扳手夹住水龙头螺帽，顺时针方向用力旋转、拧紧。 〈六〉、打开控制这个水龙头的阀门，拧紧修过的水龙头的手柄。如果水完全断流，表明这个水龙头已经修好了。 五、注意事项

1、修理水龙头之前要先切断相关的水源。 2、用扳手拧紧水龙头螺帽时，要防止打滑。 3、新胶皮垫圈应该比原来的胶皮垫圈厚一些。 六、质量要求

修好的水龙头要开、关灵活，不漏水。

课后反思：

5、自行车保养的方法

教学目标：

1、了解保养自行车的意义。 2、学会自行车的保养方法。 教学重点：

学会自行车的保养方法 教学难点：

学习自行车的保养方法 教学过程：

一、教室谈话，引入课题

1、师：自行车是人们经常使用的一种交通工具，它给人们的出行带来了一定的方便。日常生活中我们要注意对自行车进行保养。保养自行车的意义在于使它能正常运转，各种操作能正常实施，从而提高自行车骑车时的安全性和舒适度，延长自行车的使用寿命。 2、 师：今天我们就来学习第5课—自行车保养的方法 二、学生自由读课文 三、学生分小组讨论：

自行车保养的方法

四、集体归纳自行车保养的方法： 〈一〉、保持清洁

自行车要尽量保持清洁，应经常擦拭车上的灰尘、泥土和其他赃物。自行车受潮后，

应及时擦干。电镀部件可以用柔软的布或毛巾擦拭，油漆部件可先用湿布擦拭，再用干的布或毛巾擦干。 〈二〉、保护轮胎和油漆部件

1、轮胎要避免日晒雨淋，不要与油类接触，要及时、适量地充气。充气不足，摩擦力打，骑车费力，外胎会被挤压变形而产生裂痕，内胎也容易被扎破；充气过度，骑车时震动较大，零件容易损坏或松动，夏天还容易爆胎。

2、油漆部件也要避免日晒雨淋以防油漆脱落。油漆部件不宜包扎塑料带，以免漆膜起泡、光泽消失。 〈三〉、检查螺丝

自行车使用一段时间后，脚踏板、车闸、车轮等部位的螺丝会松动，新车的螺丝更容易松动，因此要经常检查。一旦发现有螺丝松动，应及时旋紧，以保证正常骑行，避免意外事故的发生。 〈四〉、加油润滑

经常使用的自行车，一般半年左右应清洗前、后轴的滚珠和轴承，并加黄油。其他活动部分，如链条、飞轮等，每隔一段时间就应上一些机油。 五、注意事项

1、自行车停用时，应将电镀部件全部擦干净，并涂上防锈油。另外，油漆部件也应清除积灰，还要对轮胎进行适量充气。

2、加机油时不要让车胎及车闸的橡胶件沾着机油。 六、课后作业

回家对自己的自行车进行保养。

课后反思：

6、玉米种植

教学目标：

1、了解玉米的生长过程。

2、知道种植玉米一般有六个环节，每个环节都有一定的方法和要求，知道这些要求的意义。

3、培养学生从小热爱劳动，珍惜劳动果实。 教学重点：

了解玉米的生长过程 教学难点：

知道种植的环节及每个环节的方法和意义

教学过程： 一、揭示课题

1、师：玉米是我省主要粮食作物之一，它适应能力强，可以在多种环境条件下种植。这节课我们通过学习种植玉米，了解玉米的生长过程。 2、板书课题：玉米种植 二、学生自由读课文 三、学生分小组讨论：

种植玉米的环节有哪些？ 四、集体归纳种植玉米的环节： 〈一〉、翻挖土地

春节过后，要翻挖土地，让更多、更深层的土壤接受阳光的照晒，消毒除菌。翻挖土地的深度在30厘米左右。 〈二〉、播种

1、玉米的播种时间一般为4月上旬至5月上旬。 2、打塘。塘深20-25厘米，塘距在40厘米左右。 3、每塘播种3-4粒玉米种子。

4、在种子上面覆盖约10厘米厚的腐熟的农家肥，再盖上3-5厘米厚的土。 〈三〉、定苗

玉米苗长到3-4片叶子时，要根据它们初期生长的状况，保留肥壮的、预期结实率高的幼苗，其余的幼苗要拔掉。一般每个塘只能留下两株幼苗。定苗后，要用土把幼苗的根雍好。 〈四〉、管理

在玉米生长期间，要经常清除杂草、松土透气，天旱时要浇水，雨多时要排水。当玉米植株约有40厘米高、雄花快要开放的时候，要施肥壅土一次。 〈五〉、人工授粉

当玉米的雌花向外伸出像红丝带一样的花丝时，应及时进行人工授粉。 〈六〉、采收玉米

秋天是收获玉米的季节。如果你要鲜嫩的玉米，可以在玉米雌花的花丝干了以后采收；如果你要成熟的干玉米，就要等到玉米的叶子发黄、种子没有浆液时再采收。 五、注意事项

1、种植玉米要把握好节令。

2、玉米最好的播种时间因具体的环境、位置不同而不同，可以请教有经验的人，把握好最佳时机。 六、课后作业

自己动手种植玉米，做好种植玉米的六个环节。

课后反思：

7、玉米人工辅助授粉

教学目标：

1、知道什么是玉米人工辅助授粉。

2、认识人工授粉的作用及意义。 3、学会玉米人工授粉的步骤方法。 教学重点：

学会玉米人工授粉的步骤方法 教学难点：

认识人工授粉的作用及意义 教学过程：

一、揭示并板书课题

1、师：同学们，大家家里都种植过玉米，你们家的玉米收成怎么样呀，想不想让你们家的收成更好呀，今天我们就来学习第7课—玉米人工辅助授粉。 2、板书课题：玉米人工辅助授粉 二、学习新知

授粉是将雄花的花粉授到已经伸出的雌花花丝上，有自然授粉和人工辅助授粉两种。人工辅助授粉可以弥补自然授粉的不足，使玉米的授粉从偶然变为必然，从而减少其秃顶缺粒。人工辅助授粉的关键是采粉和授粉都要及时，要边采边授。宜选择晴天、无风的上午，待玉米植株上的露水完全干了以后进行。此时采粉，雄花上的花粉易于抖落，又没有风，花粉不会被吹跑；此时授粉，花粉能比较均匀地散落在雌花花丝上，效果很好。 三、学生自由读课文 四、学生分小组讨论：

玉米人工授粉的步骤方法是什么？ 五、集体归纳玉米人工授粉的步骤方法： 〈一〉、采粉：用折成喇叭式样的盛粉器，然后一手拿着盛粉器在盛开的雄花植株下接粉，另一手轻轻抖动雄花或用小棍轻轻敲打雄花，使花粉落到盛粉器内。 〈二〉、授粉：

1、除去花粉中的杂物，用毛笔蘸取花粉，授到已经伸出来的、颜色鲜艳的雌花花丝上。 2、进行大面积的玉米授粉时，可把花粉装在小纸筒内或小竹筒内，用纱布封住筒口，对准雌花花丝轻轻地拍打筒底，使花粉散落在雌花花丝上。 六、注意事项

1、授粉要在雌花花丝露出后1-2天内、花的颜色较为鲜艳的时候进行。

2、雌花的生长不会完全同步，总会有部分花丝没有授到粉。在玉米开花末期，应再授粉1-2次。

七、课后作业

回家给自己的玉米进行人工辅助授粉

课后反思：

8、花卉的繁殖

教学目标：

1、知道花卉繁殖的意义和作用。

2、了解花卉繁殖的几种常用方法。

3、学会月季花、茶花的髙枝压条法的步骤方法。 教学重点：

学会月季花、茶花的髙枝压条法的步骤方法 教学难点：

学会月季花、茶花的髙枝压条法的步骤方法 教学过程：

一、揭示并板书课题

1、师：花卉繁殖是为了增加花卉的植株数量。花卉繁殖方法较多，经常采用的有播种法、分株法、扦插法、嫁接法、压条法等。今天我们就一起来学习利用压条法进行花卉的繁殖。 2、板书课题：花卉的繁殖 二、学习新知 1、介绍压条法：

压条法应在早春、秋季或雨季进行，它常用于紫藤、茉莉花、月季花和茶花等花卉的繁殖。对紫藤、茉莉花等枝条柔软的植物压条时，要在枝条下部用刀刻一道较深的口子后再弯到地面，埋入土中，并用小木叉钩住，不让它弹起，以利生根。 2、采用髙枝压条法繁殖月季花、茶花的步骤方法： ⑴、环剥：在粗壮结实的枝条下部用刀刻两道相距1厘米的环状痕迹，然后将环状树皮剥掉。 ⑵、扎袋：用塑料薄膜包住枝条被环剥了的部位，用绳子把塑料薄膜的下端扎紧，使它形成可以装入土壤的塑料袋。

⑶、装土与密封：把湿润的土壤铲到塑料袋内，再把上端扎紧，使枝条被环剥的部位密封，呈鸡蛋形状。以后为保持土壤湿润，可用驻社器给土壤注水。

⑷、生根后剪下种植：一般40天左右，被环剥的部位就能生出根来，这就是繁殖出来的新植株。剪下后种在土壤中，就能得到一株新的植物。 三、注意事项

1、髙枝压条法繁殖的几个步骤要一气呵成，不能有较长的时间间隔。特别是枝条环剥后，要及时完成后面的步骤。

2、要注意安全，不要让刀、铲等伤着自己或同学。 四、质量要求

装入塑料袋的土壤要湿润，塑料袋要扎紧。

课后反思：

9、无土栽培（一）

——幼苗的培育

教学目标：

1、了解无土栽培技术，了解无土栽培的两种基本类型. 2、学会常用的基质育苗的步骤方法。 教学重点：

学会常用的基质育苗的步骤方法。 教学难点：

学会常用的基质育苗的步骤方法。 教学过程：

一、揭示并板书课题：

1、师：植物种在土壤里能够生长，主要是吸收了土壤里的空气、水分和养料。如果离开土壤后，仍然能供给植物足够的空气、水分和养料，那么植物就可以离开土壤而生长了。这就是无土栽培的根据。今天我们就一起来学习无土栽培技术。 2、板书课题：无土栽培（一）——幼苗的培育 二、感悟新知

无土栽培不受地域环境的，具有产量高、质量好等优点，是一项新兴的先进农业科学技术。无土栽培有基质栽培和水培两种基本类型.

根据所选基质材料的不同，基质栽培又有沙培、锯末培等。水培则根据栽培床的装置、通气方式和营养液的供给不同而分成许多种，如营养膜培、雾气培等。

无土栽培要先培育幼苗，等幼苗长到一定的时候，才能移栽。无土栽培一般要采用无土育苗，无土育苗可分为基质育苗和营养液育苗两类 。 三、学生自由读课文 四、学生分小组讨论：

基质育苗的步骤方法。

五、集体归纳基质育苗的步骤方法： 1、消毒：

无图育苗要先对种子、器材和基质材料进行消毒。先将种子放入浓度为0.3%～0.5%的溶液中浸泡片刻，捞出种子后，用喷壶把这些溶液均匀地喷洒在用于育苗的器材和基质材料上。喷洒时要勤翻动，喷洒后用塑料薄膜密封消毒。 2、催芽：

把消毒后的种子及时放入温水中浸泡2～6小时。番茄种子浸种时间可短些，茄子、辣椒种子浸种时间可长些。有条件的可在浸种后将种子捞出放入恒温箱内催芽，催芽时间和催芽温度可根据种子的不同而不同。 3、配制营养液：

营养液由含氮磷钾的营养物质加冷开水调制而成。育苗的营养液一般可按移栽后的幼苗生长用营养液配方浓度的四分之一至二分之一配制。不同植物应按照不同配方来配制营养液，配制营养液的容器也要进行消毒。 4、播种和管理

将锯木屑、河沙、草木灰按1:1:1的比例均匀混合成基质，装入底部有渗水孔的容器内，厚度为4～5厘米，铺平后浇营养液。接着播撒种子，并在种子上撒一层干的基质，厚度以刚好看不到种子为宜。为了减少水分蒸发，再盖一层纸或遮阳网等材料，等出苗以后，再把它揭去。出苗后，要细心管理，及时地间苗，扩大苗距，及时地补充稀浓度的营养液，要勤浇，每次少浇，保持适宜的量。

六、注意事项：

1、在对种子、器材、基质材料进行消毒时，要注意安全，要规范操作。 2、配制营养液要用冷开水。 七、质量要求：

培育的幼苗要壮实，根系生长要好。 八、课后作业

在家长的帮助下完成幼苗的无土培育

课后反思：

10、无土栽培（二）

——幼苗的移栽和管理

教学目标：

1、了解幼苗移栽和管理的步骤、方法。

2、学会移栽幼苗和管理幼苗。 教学重点：

学会移栽幼苗和管理幼苗。 教学难点：

学会移栽幼苗和管理幼苗。 教学过程：

一、教师谈话，引入课题

1、师：上节课我们学习了幼苗的培育，大家的种下的种子有发芽了吧。看着这些幼苗大家想不想让它们长的更大,今天我们就要来学习如何将这些幼苗进行移栽和管理，让它们长的更加茁壮。

2、板书课题：无土栽培（二）——幼苗的移栽和管理 二、感悟新知

幼苗的移栽是无土栽培的重要环节，它是把培育出来的幼苗一株一株地移植到木箱或花盆里进行栽种。 三、学生自由读课文 四、学生分小组讨论：

幼苗的移栽和管理的步骤和方法

五、集体归纳幼苗的移栽和管理的步骤和方法 1、材料工具消毒

用浓度为0.3%-0.5%的溶液均匀地喷洒在用于移栽幼苗的材料工具上，然后密封消毒。对于基质材料，喷洒时需要勤翻动。

2、幼苗消毒

将幼苗的根部放入清水中浸泡片刻，在水中轻轻抖掉它根系上沾附着的基质，然后把它的根部放入浓度很稀的高锰酸钾溶液中浸泡及分钟。 3、配制营养液

幼苗生长需要营养液提供养分，要根据各种植物生长的需要给它们配制营养液。不同植物需要的营养液配方不同。 4、栽种幼苗

在花盆里先铺上砾石，厚度约5厘米；接着铺上按1:1:1的比例配成的锯木屑、草木灰、河沙混合基质，厚度在10厘米以上。然后栽上幼苗，浇足营养液。 5、栽后管理

幼苗移栽厚要细心管理。栽好后的几天里，每天都要浇一次营养液，以后的管理与土壤栽培的管理基本相同。 六、注意事项

1、幼苗移栽前根部要用稀高锰酸钾溶液消毒。 2、不同植物的幼苗生长需要的营养液配方不同。 七、质量要求

移栽后的幼苗根要扎稳，枝叶要健壮。 八、课后作业

将自己培育的幼苗进行移栽，并管理好。

课后反思：