作者机构: 温州师范学院学前教育学院,浙江温州325003出版物刊名: 兰州学刊页码: 66-68页
主题词: 少年儿;动画片;观赏心理;调查研究;故事内容;人物形象;年龄;个人品质;表现手法;文化背景
摘要:本研究主要探讨动画片的故事内容、人物形象、文化背景、表现手法对少年儿童观赏动画片的心理机制的影响.结果表明:生动曲折和贴近生活的故事情节,鲜明立体以及符合少年儿童社会认知发展特点的人物形象,是少年儿童喜欢看动画片的内在原因.不同的文化背景和表现手法对少年儿童观赏动画片起到不可忽视的导向作用.
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