小学三年级上册语文修改句子试卷及答案
一、 根据要求完成句子
1．我是一名八路军战士，不是你们的客人。（用加点的词语写一句话） ．．．________________________________________________
2．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句） ________________________________________________ 3．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） ______________________________
二、 陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。 1．这个风筝飞得很高。（改为感叹句） ________________________
2．张择端的画，很传神。（改写成感叹句） ________________________
3．我完成了这幅作品。（改为感叹句） ________________________
三、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变） _____________________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变） _____________________________________________
3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子） ．．．_____________________________________________
4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子） ．．． _____________________________________________
5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句．．．．．．
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子）
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四、 句子大观园。（接要求写向子）
1．我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变） __________________________
2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。（改为双重否定句） __________________________
3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。（根据意思写诗句）
_____________________________________________________________ 4．紫的、黄的、白的花长出来了。（改为拟人句） __________________________
五、 按要求写句子。
（1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _______________________________________
（2）池塘里，荷花已经开了不少了。（调换语序，保持句意不变） _______________________________________
（3）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。我小时候也画过不少。（用关联词连成一句话）
______________________________________________________ （4）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（写出诗的前两句） _______________________________________
六、 按要求写句子。
1．照样子，写出身边事物的美。
例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 烈日下，我看到_________，就像______________，__________________。
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2．火烧云颜色变化极多。 火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）
____________________________________________
3．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_______________。（将句子补充完整）
4．请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？_______________________
七、 按要求完成句子练习。
1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（仿写句子） ___________________________________
2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）
_________________________________________________________ 3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ___________________________________
4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句） ________________________________________
八、 按要求写句子。
1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） ______________________________ 2．几只燕子在休憩。（扩写句子） ______________________________
3．我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子） ．．．__________________________________________ 4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句） ______________________________
5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
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九、 按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。（改为把字句） _________________________________________ 2．老虎把墙抓了个窟窿。（改为被子句） ____________________________
3．凌晨四点，牵牛花开放了。（改为拟人句） ____________________________
4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写一个比喻句）
_________________________________________________________ 5．街上人很多。（改为夸张句） ____________________________
6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）
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十、 根据要求完成下列句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变） _____________________________________________
（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句） ．．．．_____________________________________________
（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句） _____________________________________________ （4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） _____________________________________________
十一、 用关联词把下面的两句话连成一句话。
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1．小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。 _____________________________________________ 2．王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。 _____________________________________________
3．天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。 _____________________________________________
十二、 句子百花园。
（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。（缩写句子） _____________________________________________
（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） _____________________________________________
（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为陈述句） _____________________________________________
十三、 根据要求完成下列句子练习。
1．峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句） ___________________________ 2．那声音真好听！（扩句） ___________________________
3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写） ___________________________
4．门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体） ___________________________ 5．雨一来，他们便放假。（仿写句子） ．．___________________________
6．孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话）
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十四、 句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） _______________________________________
（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句） _____________________________________________
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面） _____________________________________________
（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句） _____________________________________________
（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词） 大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。 （6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句） ______________________________________________________
十五、 按要求做题。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句） _____________________________________________ 2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句） _____________________________________________
3.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词语把句子连起来）
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4.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。（修改病句） _____________________________________________ 5.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________
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答案
一、 我喜欢的花是玫瑰花，不是百合花。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 我不能离开自己的阵地。
二、 这个风筝飞得很高啊！ 张择端的画，真传神呀！ 我终于完成了这幅作品啊！
三、 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 这个自然规律，你不应该忘掉。 知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。
四、 那掌声我不能忘记。 黑熊不得不躲进自己的洞里冬眠。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 紫的、黄的、白的花冲出来了。
五、 燕子在休憩。 池塘里，已经开了不少荷花了。 因为尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画，所以我小时候也画过不少。 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
六、 屋旁的柳树 一个挺立的士兵 为我们站岗 火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。 黑夜中闪烁的星星 它们有的像金光闪闪的雄鸡，有的像高高的宝塔，有的像睡美人一样静静的躺在那里，还有的像含苞待放的花骨朵儿。
七、 蓝蓝的天空像大海。 笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔刀。 这样糊里糊涂地背，没有用。 列宁经常把面包渣和谷粒给这三只灰雀带来。
八、 造纸术是我国的四大发明之一。 几只小燕子安闲的在电线杆上休憩。 我们是小学生，并不是中学生。 老师经常鼓励我们好好学习。 这样的天气，不会下雨。
九、 我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了。 墙被老虎抓了个窟窿。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。 街上人山人海。 陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边，请他们把铁罐也挖出来吧，铁罐一定闷得够受了！
十、 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！ 鹿把狮子甩在了后面。
十一、 虽然小鹿的腿很难看，但是把它的命救了。 王老师不但数学教的很好，还是个通情达理的好老师。 天上的火烧云不仅颜色变化极多，而且形状变化极多。
十二、 花跑出来。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 大家一起朗读课文，那声音很好听。
十三、 峰顶这么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的声音真好听。 窗外的风很大, 我看见树的脑袋乱晃 它们的胳膊也是胡乱摇摆, 天边的闪电撕破夜空, 很快就是雷声大作了。 老师一回到教室，同学们便安静了。 清风一来，他们便翩翩起舞。 因为孙中山不懂就问，所以他学到了很多知识。 十四、 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 李老师对小明说，下课后，让
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小明把作业本发给同学们。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？ 哗啦啦 听了这段报告，我们懂得许多道理。
十五、 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ 虽然我从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。 坦克躲在月季花中。
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