《学画抽象画》教学反思
本课属于“造型•表现”领域，通过对机器人的观察欣赏， 分析探讨，造型设计，绘画表现，展示评述等过程，使学生 初步了解抽象画的简单知识以及人与抽象画的关系。使他们 的好奇心和求知欲得到较充分的满足，培养学生对美术创造 活动的兴趣。在学习过程中，启发学生对人类科学技术发展 的关注，激发学生热爱科学的热情。
让学生初步了抽象画的技法，敢于大胆用色。引导学 生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。在观察作品中引 导学生了解画家是用肢体运动来作画的，画笔都不接触画 面。
培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。学习 用点、线、面进行排列造型，通过欣赏点、线、面的抽象画 让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受，激发 学生的学习热情和创作欲望， 开拓学生的思路。学习运用滴、 洒、吹、甩、点等绘制方法来作画。认识抽象画给人们带来 特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。
通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现 能力、从而提高审美素养。通过学习活动，学生学会用一种 或二种以上色彩的重叠排列的方法画抽象画，并能在学习的
过程中感受到乐趣
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