六年级上册美术全册教案（江西版）

六年级上册 第一单元

教学日期: 月 日 星期 总课时( ) 1 难忘的艺术形象 一、教学目标

1.感受竹秀美、挺拔的自然美，体验竹带给人们的美感和积极向上的精神力量。

2.了解部分竹制乐器（笛、萧、芦笙）的造型、音色和旋律风格。 二、教学重点、难点：准确绘画。 三、课时安排：1课时 四、教学过程：

总课时数第 课时 月 日 星期 第一课时

（一）组织教学：欣赏课文图片 （二）看竹林，感受竹的色彩、形态。

“今天，老师邀请同学们一起跟随我走进竹林去看一看。” 1.你喜欢竹吗，为什么？

2.你能用一个词语或者一句话来表达你对竹子的感受？ （三）讨论竹与人们生活的联系。 1.绘画，以国画居多 2.雕刻，竹根雕 2、多彩的郊外风光 教学目标：

1 .使学生了解自然界丰富的色彩变化，理解光源色、环境色对物体产生的影响。

2 .引导学生体会色彩风景画与音乐作品的情感、意境。 教学难点：如何调配颜色，如何画一幅色彩风景画。

教学重点：条件色对固有色的影响；体会色彩风景画的情感。 教学手段：示范、观察、讨论、作业、多媒体演示等。 教学过程： 课时安排：2课时

总课时数第 课时 星期 第一课时 1 .引入课题： 欣赏风光片：

①提出问题：雪为何会呈现出黄色和蓝色 ?

②演示、观察环境色、光源色对白色石膏体色彩的影响。 ③分析风景画中， 白色物体的色彩变化。 二、讨论：

如果物体的固有色不是白色，而是红色、蓝色或其他的颜色，那它的色彩会呈现怎样的变化 ?

①得出结论：

1 .受光面：固有色 + 光源色 2 .中间面：固有色为主

3 .背光面：固有色加暗 + 环境色的反光 4 .投影：固有色加暗 + 环境色

②总结：大自然是我们色彩的宝库， 自然界丰富的色彩是由于不同的固有色在不同的环境、在不同光源的影响下，所呈现出来的颜色。它们相互影响，相互映衬，共同构成一幅幅多彩的风景画，，

三、练习从景物中提取色、彩，并讲述它的色彩变化。