游戏主题：超市 游戏准备： 超市各类商品 新增材料：皱纹纸若干、海绵若干 指导要点： 1、引导幼儿利用空余时间动手操作，发展幼儿的动手能力。 2、老师指导幼儿正常游戏的开展。 过程记录： 自 主 性 游 戏 观 活 察 动 这个游戏由陈正轩和杨妍两人担任，游戏刚开始，顾客比较多，两人挺忙碌的，可忙碌了一会儿，两人坐在椅子上，东看看，西望望，就没事做了，单单的傻坐着，什么事也没有了。有一点事非常好的，就是两人都没有离开自己的岗位，于是，我就叫他们利用空余时间，学习包一些糖果，我先示范给他们看，并告诉他们包糖果的步骤，先用一张长方形皱纹纸在纸上放上一小块海绵，然后把它卷起来并拉起两边分别卷一下，就可以了。两人看着老师做并听着老师讲，都明白了，于是，两人认真的做了起来，不一会儿，两人包了许多的糖果，真是巧了，顾客浩轩来买糖果吃，两人 与 非常高兴的把刚包好的糖果买给她，顾客离开后，两人又开始包了起来。 分 分 析： 析 幼儿玩超市游戏，空闲的时间较多，只要幼儿一有空闲，没事做了，单坐着，幼儿就会感到没经，又不愿意玩这个游戏的念头，为了让他们能有兴趣的玩这个游戏，我就引导他们利用空余时间做别的小事情，这样可以吸引幼儿的注意了，又可以发展幼儿的动手能力，也可让幼儿自己想想做一些小手工，给他们锻炼的机会，也给超市增加一些食品，让幼儿有更挑选的机会，也能激发幼儿游戏的兴趣。 游戏主题：超市 游戏准备： 1、超市必配商品若干。 2、人民币、收款机，方便袋 指导要点： 1、遵守游戏规则有耐心的参与游戏活动。 2、能和同伴友好开展游戏活动。 3、要求幼儿遵守游戏规则。 过程记录： 自 主 性 游 戏 活 动 超市营业啦！部分商品低价出售，客人们纷纷走进了超市购物，一下子超市里挤满了人，为了购买到便宜的商品，在游戏的一开始便出现了“抢购”的现象，这时吕梦琦瑶和王浩宇为了抢购一盒巧克力争吵了起来，两人抓着巧克力盒谁也不肯松手，争得面红耳赤；旁边的时佳静由于一次性购买的物品过多，在拥挤的过程中东西掉了一地。 超市里的顾客 观 看到了，急急忙忙去捡，超市里顿时整个超市像炸开了的锅子一样乱糟糟 的。有的在争吵，有的在捡东西，有的在嚷嚷。见到此情此景我，立即以察 商店服务员的身份介入游戏，建议顾客们要根据自己的需要购买商品，不另外要妥善保管好自己的物品。超市这才恢复了平静， 要为了抢购而争抢，与 幼儿们继续游戏。 分 分 析： 析 超市开张，部分商品低价出售，激发了顾客的购物欲望，但由于超市里商品有些紧缺，导致顾客为了某样物品而争吵。尽管活动是以自主的形式为主，但教师要是参与进去会使游戏更加有趣，更加好玩，幼儿也更喜欢参加到活动当中去，当幼儿在游戏中产生意见时，教师也能及时发现解决，正面引导。 游戏主题：超市 游戏准备： 抹布、各类物品等。 指导要点： 1、观察幼儿是否能与同伴一起友好地合作进行游戏。 2、指导幼儿按游戏规则进行游戏。 过程记录： 自 主 性 游 戏 观 活 察 动 好又多超市今天重新开张啦，部分商品低价出售，客人们纷纷走进了宝宝超市购物，一下子超市里挤满了人，为了购买到便宜的商品，在游戏的一开始便出现了“抢购”的现象，这时轩轩和小宇为了抢购一罐薯片争吵了起来，两人抓着薯片罐谁也不肯松手，争得面红耳赤；旁边的涵涵由于一次性购买的物品过多，在拥挤的过程中东西掉了一地。顿时整个超市像炸开了的锅子一样乱糟糟的。见到此情此景我立即以商店服务员的身份介入游戏，建议顾客们要根据自己的需要购买商品，不要为了抢购而争抢，另外要妥善保管好自己的物品。超市这才恢复了平静。在游戏结束后，根与 据超市里乱糟糟的现象，可以组织幼儿讨论一下超市的规则，将讨论出来 的规则画出来，并将其贴在超市里，提醒顾客遵守规则。 分 分 析： 析 生活即课堂，孩子的生活经验是游戏的支柱。在超市里并没有制定具体的规则，幼儿的经验仅仅只是平时跟父母去超市而获得的一些经验规则，因此在游戏时幼儿由于规则不明确，出现的争抢，东西过多掉了一地，尽管活动是以自主的形式为主，但教师要是参与进去会使游戏更加有趣，更加好玩，幼儿也更喜欢参加到活动当中去，当幼儿在游戏中产生意见时，教师也能及时发现解决，正面引导。 游戏主题：超市 游戏准备： 超市场景布置，各类蔬果、食品等，一些半成品材料，低结构材料 指导要点： 引导幼儿知道角色的意义，不可以擅自离开岗位。 过程记录： 自 主 性 游 戏 观 活 察 动 又到了孩子们最喜欢的游戏时间了，大家可开心了，小瑞、小陈、小锦进入超市游戏，三人通过猜拳的方式决定了各自的角色。小瑞扮演老板，小陈是收银员、小锦是理货员，游戏开始了，超市里面最近上了好多好多的水果，因为过年的时候水果的销量非常的好，所以老板一下子进了很多的货，可是过完年买水果的人就少了，很多的水果已经开始腐烂了，如果不及时的处理掉，这些都是要亏本的，老板什么也不管就对两名员工说不管你们用什么办法，想办法把这些水果处理掉，说完就大摇大摆的走开了，留下他们两个你看看我我看看你不知道该怎么办才好。 与 分 分 析： 在游戏中孩子们已经有一定的解决问题的能力了，这一点是非常的好析 的，但是因为囤积了很多的水果而没有及时的消掉导致亏本，老板没有及时的坐下来和员工一起商量对策而是以命令的口吻法号施令这是不对的，理货员想出的办法非常的好，只是没有说清楚要排队，不然也不会造成小朋友摔跤的事件发生，这个时候超市负责人应该要出现去维护秩序，经过教育后刘宇航也知道自己错了，保证下次一定不会再犯这个错误。
