五年级下册
第2课时2、5倍数特征
1、把下列数归类.
37116281530337078455090 2倍数:()5倍数:()
既是2倍数,又是5倍数数有:(),这些数特征是:();再写出这样三个数:(). 2、填一填.
(1)49---59之间所有偶数有().
(2)自然数1----100内,偶数有()个,奇数有()个. (3)100后面5个连续偶数是(),(),(),(),(). (4)自然数375,当里填()时,它就是5倍数. 按要求在下列数找数.
6815202530457290100 同时是2和5倍数数(). 4、按要求在()填入合适数字.
(1)2倍数:5(),9(),2() (2)5倍数:8(),7(),6()
(3)既是2倍数,又是5倍数:4(),()0 5、判断.
(1)个位上是0数一定既是2倍数又是5倍数.() (2)偶数加上偶数等于偶数,奇数加奇数等于奇数.() (3)一个自然数不是奇数就是偶数.() (4)最小奇数是1,最小偶数是2.() (5)有最小偶数,也在最大偶数.() 6、猜猜我是谁.
1 人教版五年级数学下册
五年级下册
(1)我是一个三位数,百位上数字是最小奇数,个位上数字是最小自然数,十位上数字是比4大偶数,我可能是多少?
(2)我是一个两位数,同时是2和5倍数,十位与个位上数字之和是6,我是多少? 7、解决问题.
五(1)班35名同学到野外采集植物标本.如果每2人分一组,每组人数相等吗?如果每5人分一组,每组人数相等吗? 8、动脑筋.
有1包糖果,无论是平均分给2个人,还是5个人,都正好剩1块.这包糖果至少有多少块?
2 人教版五年级数学下册
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