语言学理论及流派,最全

语⾔学流派布拉格学派

狭义的布拉格学派是指本世纪20年代后半期以来，参加布拉格语⾔学会，以及在学术观点，学术活动上跟这个学会有密切联系的⼀批语⾔学家和⽂艺理论家。⼴义的布拉格学派则包括参加捷克斯洛伐克语⾔学会等语⾔学团体，继承布拉格语⾔学会传统的当代语⾔学家。

布拉格学派接受了索绪尔的基本理论，承认语⾔是⼀个符号系统，但不把语⾔形式与超语⾔因素截然分开，重视语⾔的共时研究，但并不把它与历时研究割裂开来；他们还接受了语⾔学家库尔德的功能观，对语⾔进⾏结构与功能相结合的研究，因⽽⾃称为结构-功能学派。

这个学派颇有影响。美国语⾔学家鲍林格作过这样的评价：\"在欧洲语⾔学团体中，影响最⼤的莫过于布拉格语⾔学会，美国语⾔学的每⼀项重要发展，都与这⼀学派的学说有关。\"这⼀学派的先驱者是马泰修斯。1926年10⽉，他与雅科布逊，哈弗拉奈克，贝克尔等6⼈发起，建⽴了布拉格语⾔学会。参加学会的外族⼈中，以俄罗斯⼈最多，除雅科布逊外，著名的有：特鲁贝茨柯依，卡尔采夫斯基，柯别茨基，依萨钦柯等。俄罗斯翼成员⼤多专注于语⾔部结构的研究，忽视语⾔与超语⾔因素的关系。捷克斯洛伐克的会员多数⽐较重视语⾔与社会的关系，注意语⾔理论的应⽤性。他们被称为捷克翼或马泰修斯翼。捷克翼的会员中除马泰修斯，哈弗拉奈克外，著名的还有：特伦卡，温伽尔特，穆卡硕夫斯基，⽡海克，斯卡利奇卡，柯⽇奈克，何拉莱克，特罗斯特，奥别尔普法尔采，博尔道夫，诺⽡克，鲍利尼等。

布拉格学派在第⼀届国际语⾔学会议（海⽛，1928）上，第⼀次把他们的⾳位学的观点公诸于世，引起很⼤的反响。该学派集体观点的全⾯叙述见于他们在第⼀届国际斯拉夫学会议上所提出的《论纲》。《论纲》强调语⾔是⼀种功能体系，评价任何语⾔现象都应从它所达到的⽬的，所起的功能着眼。1929年出版会刊《布拉格语⾔学会论丛》。1935年创办期刊《词和⽂》。1939年捷克斯洛伐克被德国占领和⽀解，学会为振奋民族精神，合写了⽂集《关于语⾔和诗歌的读物》。1956年布拉格语⾔学会与斯拉夫语⾔学会等团体合并，成⽴了捷克斯洛伐克语⾔学会。19年，捷克斯洛伐克语⾔学会出版会刊《布拉格语⾔学论丛》。70年代初，学会出版《捷克和斯洛伐克语⾔学资料》丛书，在第⼀集中全⽂刊载了著名的《论纲》。捷克斯洛伐克的语⾔学是与《论纲》所提出的基本原则相联系的。该学派在理论和⽅法上的贡献⼤致可归为以下⼏点：

（1）提出语⾔是多功能的结构体系。《论纲》写得很明确：从功能观点出发，语⾔是为⼀定⽬的服务的表达⼿段。根据语⾔⾏为与超语⾔现实的关系，语⾔的功能可区分为交际功能和诗歌功能，前者是针对表达对象⽽⾔的，后者是针对表达本⾝⽽⾔的。德国语⾔学家布勒曾在《布拉格语⾔学会论丛》第⼀卷上发表过⼀篇论⽂，重申他在20年代提到过的语⾔三功能说：描述（针对所说的事物或现象⽽⾔），表达（从说话者⾓度出发），召唤（针对交谈的另⼀⽅⾯⽽⾔）。雅科布逊以后⼜根据信息论的模式把三功能说发展成为六功能说：所指(referential)或指⽰(denotative)，表情（emotive），意动(conative)，沟通(phatic)，后语⾔(metalinguistic)，诗歌(poetic)。

（2）建⽴了⾳位学说。反映布拉格派⾳位观的代表作是特鲁贝茨柯依的《⾳位学原理》。在此书中⾳位体系被定义为能⽤以区别词汇意义和语法意义的⾳位对⽴体的综合。此作对世界各国⾳位学的研究都有很⼤的影响。以后，雅科布逊⼜通过实验和对历时⾳位学的研究，对布拉格语⾔学会早期的⾳位理论进⾏了某些补充和发展。

（3）把⾳位学的概念，类型学的原则应⽤于语法研究。雅科布逊、特伦卡、斯卡利奇卡认为语法平⾯的基本单位是形位

（morpheme），形位在⼀定场合下也会出现中和的现象。形位学上的对⽴也有偶项特征，但不对称，⼀个强（有标记项），⼀个弱（⽆标记项），可以通过对语⾔符号的不对称性来分析语法意义。

（4）提出\"语⾔联盟\"的理论。他们认为，邻近地域的语⾔，由于相互影响，常常获得⼀些共同的或相似的特征。所以某些语⾔的共同特征不⼀定都是来源于语⾔的亲属关系。

（5）提出了句⼦的实际切分说。实际切分的主要成分是\"表达出发点\"和\"表述核⼼\"，即现在通⽤的\"主位\"（theme）和\"述位\"（rheme）。

（6）提出要加强对标准语理论，术语和功能语体的研究，以指导整个语⾔⽂化⼯作。（7）提倡把最新理论运⽤于从中学开始的语⾔教学。《论纲》第⼗章就提出了这⼀见解。

战后，布拉格学派认为：正确理解语⾳外壳和意义的关系，语⾔功能特征与结构特征的关系，以及语⾔体系开放性特征等问题，⾄今仍是语⾔学理论发展的基础；应该把对上述问题的研究成果充分地运⽤于本族语的分析，以促进语⾔⽂化的发展。他们在语⾔研究中还发现了语⾔存在着中⼼区和边缘区，结构规则在中⼼区表现得⼗分明显，⽽在边缘区则显得模糊。当前布拉格语⾔学家们对语⾔形式与超语⾔因素间的关系也给予了⾜够的重视，并主在语⾔学研究中运⽤电⼦技术，因⽽，在数理语⾔学等⽅⾯

的研究中也取得了⼀定的成绩。语⾔学流派结构语⾔学

语⾔学的重要流派之⼀。兴起于本世纪30年代的欧洲，基本理论源出于索绪尔的《普通语⾔学教程》，反对对语⾔现象进⾏孤⽴的分析，主系统的研究。结构语⾔学部⼜分为三⼤学派：布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语⾔学派（也称美国描写语⾔学）。

布拉格学派，⼜称\"结构-功能学派\"或\"功能学派\"。其先驱者是马泰修斯，成员主要有雅科布逊、特鲁贝茨柯伊、哈弗阿奈克等。1926年10⽉，由马泰修斯和雅克布逊等6⼈发起，建⽴了布拉格语⾔学会。该学会在第⼀届国际语⾔学会议上第⼀次把⾳位学的观点公诸于世，引起很⼤反响。1929年出版了会刊《布拉格语⾔学会论丛》。布拉格学派集体观点的全⾯论述见于他们在第⼀届国际斯拉夫学会议上所提出的《论纲》，《论纲》中强调语⾔是⼀个功能体系，对语⾔现象的评价应着眼于它的功能。特鲁贝茨科依的《⾳位学原理》是这⼀学派的⼀部重要的代表作。第⼆次世界⼤战爆发，布拉格学派的主要成员散居于世界各地，影响衰落。1956年，布拉格语⾔学会与斯拉夫语⾔学会等团体合并，成⽴了捷克斯洛伐克语⾔学会，何拉莱克担任第⼀任会长。这个新的学会继承了布拉格语⾔学会的传统，因此其成员被称为\"当代布拉格学派\"。布拉格学派接受了索绪尔关于语⾔是系统的思想，特别致⼒于⾳位系统的研究，建⽴了⾳位学说。它的另⼀个特点是不仅研究部语⾔学，对⼴义的语⾔学问题也很感兴趣，运⽤语⾔学理论研究⽂学作品及外部语⾔学的其它各领域。

哥本哈根学派，⼜称丹麦学派。代表⼈物有叶尔姆斯列夫、布龙达尔、乌尔达尔等。1931年，叶尔姆斯列夫和布龙达尔共同创建了\"哥本哈根语⾔学会\"，该学会成为当时欧洲结构主义语⾔学的⼀个中⼼。1938年创办会刊《语⾔学学报》，1939年的创刊号布龙达尔发表了他的论⽂《结构语⾔学》，遂成为这个学派的纲领。叶尔姆斯列夫任哥本哈根语⾔学会会长，他的《语⾔理论导轮》和《普通语法原理》是哥本哈根学派的代表性著作。这⼀学派以索绪尔的语⾔系统的学说为基础，着重语⾔形式的研究。它特别注重语⾔的组合关系，这是这个学派区别于布拉格学派的⼀个主要⽅⾯；它把语⾔理论看成⼀个\"纯演绎系统\"，采⽤\"假设-推理\"法对语⾔进⾏分析，不⼤涉及具体语⾔事实的研究，因⽽其影响⾯⽐较⼩。

布拉格学派和哥本哈根学派共同汇成欧洲结构主义语⾔学，它区别于美国的结构主义语⾔学。美国结构语⾔学⼜称美国描写语⾔学，是结构语⾔学中发展最完善、最重要的⼀个学派。它是本世纪美国的⼀些学者在对美洲印第安语的调查和研究基础上逐步形成和发展起来的。先驱者是鲍厄斯和萨丕尔，分别著有《美洲印第安语⼿册》和《语⾔论--⾔语研究导论》，⼆⼈都强调要对语⾔作客观的共时描写。这个学派最重要的代表⼈是布龙菲尔德，1924年他和鲍厄斯、萨丕尔等⼈⼀起创⽴了\"美国语⾔学会\"，1925年出版会刊《语⾔》。1933年布龙菲尔德的《语⾔论》出版，对美国结构主义语⾔学的形成和发展产⽣重⼤影响，是这⼀学派的奠基性著作，使它进⼊\"布龙菲尔德时期\"。50年代，美国结构主义语⾔学进⼊\"后布龙菲尔德时期\"，哈⾥斯和霍盖特是这⼀时期的主要代表。霍盖特1958年出版的《现代语⾔学教程》是美国结构语⾔学集⼤成的理论著作，对美国结构语⾔学的发展进⾏了⼀次科学的总结。1951年，哈⾥斯的《结构语⾔学的⽅法》出版，被⼈视为后布龙菲尔德时期的象征和转折点。美国结构语⾔学派的显著特点是注重⼝语和共时描写，这不同于欧洲结构主义学派注重书⾯语的传统。他们的主要贡献在于制定了⼀套对语⾔结构进⾏形式分析和描写的技术。这⼀学派对汉语研究影响很⼤。

布拉格学派、哥本哈根学派、美国结构语⾔学派虽然各有⾃⼰的传统和特点，但也有共同之处：都接受了索绪尔的⼀些基本理论，如区分语⾔和⾔语，在语⾔中⼜区分共时和历时，认为语⾔是⼀个符号系统，系统中的成分依据成分之间的差别和关系从话语中切分出来，并加以分类归并，⽽后从它们之间的紧密联系、互相制约的关系中去研究语⾔的系统。

结构主义语⾔学⾃产⽣以来，不仅影响到语⾔学研究的各个领域和各个流派，⽽且还影响到其他⼈⽂社会科学的发展，其严密的分析⽅法已渗透到⼈类学、哲学、⼼理学和⽂艺批评等其它领域。这样，结构主义就由⼀种语⾔学理论演变成⼀股⼏乎对⼈⽂社会科学各个学科都产⽣影响的思潮，因⽽引起学术界的⼴泛关注。

语⾔学流派历史⽐较语⾔学

历史⽐较语⾔学从前⼜称⽐较语法，通过语⾔亲属关系的⽐较研究语⾔的发展规律，拟测它们的共同母语。历史⽐较语⾔学是在19世纪逐步发展和完善的，主要是印欧语系的历史⽐较。19世纪之前，这种研究不是没有，但都是孤⽴的分散的研究，到19世纪才进⼊系统的研究，并使语⾔学⾛上独⽴发展的道路。

历史⽐较语⾔学的产⽣有两个不可或缺的条件，⼀是⼴泛收集世界各种语⾔材料，⼆是认识到梵语在语⾔⽐较中的地位和作⽤。

19世纪历史⽐较语⾔学在理论和⽅法上的发展⼤致可以分为三个阶段。在初始阶段，丹麦的拉斯克（R·Rask）、德国的格⾥姆（J·Grimm）和葆扑（F·Bopp）被称为历史⽐较语⾔学的奠基者。拉斯克在他的《古代北欧语或冰岛语起源研究》⼀书中第⼀个对基本语汇中的词进⾏系统的⽐较，找出其中的语⾳对应规律，由此确定语⾔的亲缘关系。格⾥姆在拉斯克⼀书的启发下，在他的《⽇⽿曼语语法》⾥确定了希腊语、峨特语和⾼地德语之间的语⾳对应关系，即所谓的\"格⾥姆定律\"（Grimm'sLaw）。格⾥姆明确指出，语⾳对应规律是建⽴印欧语系和其他语系的基础。维尔纳（K·Verner）后来补充解释清楚了\"格⾥姆定律\"难以解释的⼀组例外，世称\"维尔纳定律\"，这就使⾳变规律的研究⽇臻完善，历史⽐较语⾔学的发展也就有了扎实的理论基础。葆朴的主要著作是《梵语、禅德语、亚美尼亚语、希腊语、拉丁语、⽴宛语、古斯拉夫语、峨特语和德语⽐较语法》，旨在把梵语和欧洲、亚洲的⼏种其他语⾔相⽐较，找出它们在形态上的共同来源。远离欧洲的梵语在这些语⾔中找到了它应有的位置：它既不是拉丁语、希腊语和其他欧洲语⾔的母语，也不是由其他语⾔演变⽽来，它和其他语⾔都出于⼀种共同的原始语⾔，只不过它⽐其他语⾔保存更多的原始形式。

19世纪中期，历史⽐较语⾔学发展到第⼆阶段，最有代表性的⼈物是德国的施莱歇尔（August Schleicher），其代表作是《印度⽇⽿曼语系语⾔⽐较语法纲要》。初期的⽐较语⾔学者已经认识到历史上有亲属关系的语⾔的共同原始母语是⼀种不再

存在的的语⾔，到了中期施莱歇尔则开始具体\"构拟\"这种原始母语的形式，并⽤星号*来标⽰构拟的形式。他受到⽣物学物种分类的启发，为有亲属关系的语⾔的历史演变过程设计了⼀种树形谱系图，使语⾔之间的亲属关系以直观的形式呈现在⼈们的⾯前。这是历史⽐较语⾔学的⼀⼤进展。这⼀理论的弱点是只考虑语⾔的分化，⽽没有考虑语⾔的统⼀和语⾔之间的相互影响，后来他的学⽣施密特（J·Schmidt）⽤\"波浪说\"对此作了修正。

19世纪的最后25年是历史⽐较语⾔学的\"新语法学派\"时期。这个学派的代表⼈物是奥斯特霍夫（H·Osthoff）和布鲁克曼

（K·Brugmann），他们在⾃⼰创办的刊物《形态学研究》上正式宣布：语⾳演变规律不允许任何例外。前⾯提到的\"维尔纳定律\"也是这⼀时期的⼀项重要研究成果。他们在坚持这个原则时，以语⾔材料为依据，借鉴⽣理学和⼼理学的研究成果，强调\"类推\"在语⾔演变中的作⽤。这个学派的代表著作有布鲁克曼和德尔布吕克合著的《印度⽇⽿曼语⽐较语法纲要》和保罗的《语⾔史原理》。

19世纪历史⽐较语⾔学家为语⾔学的发展做出了重要贡献。他们收集了丰富的语⾔材料，进⾏了⼴泛深⼊的调查和⽐较，不仅提出了⼈类语⾔演变过程的假设，画出了世界语⾔的谱系，⽽且还创造出⽐较科学的研究⽅法，提出了有关语⾔起源、语⾔本质的新理论，为后来结构主义和描写语⾔学的产⽣和发展创造了有利条件。语⾔学流派哥本哈根学派

这是受到索绪尔（F. De. Saussure）语⾔学思想影响⽽出现的世界三个结构主义语⾔学的主要流派之⼀。它以1931年哥本哈根语⾔学会的成⽴为标志，主要创始⼈和理论家是丹麦哥本哈根⼤学的语⾔学教授L.叶尔姆斯列夫（Louis Hjelmslev，19-1965）。早期的理论家还有H.乌尔达尔（1907-1957）和V.布伦达尔（1887-1942）。该学派规模很⼩，成员⼤多是北欧的⼀些语⾔学家，活动地区基本上限于哥本哈根，学派的机关刊物是创刊于1939年的《语⾔学⽂献》。

该学派的理论叫做\"语符学\"。20世纪30年代初，叶尔姆斯列夫和乌尔达尔研究语⾳学和⾳位学的理论，提出了\"⾳声学\"理论，接着⼜把它发展成为⼀般性理论。为了强调跟以前的语⾔学不同，他们把⾃⼰的理论定名为\"glossematics\"（语符学）。语符学的基本设想由乌尔达尔写成⼩册⼦《语符学⼤纲》，1936年在哥本哈根国际语⾔学⼤会上散发，其后因乌尔达尔到希腊⼯作，学派的理论⼯作由叶尔姆斯列夫承担。叶尔姆斯列夫的论著很多，代表作是《语⾔理论导论》（1943，丹麦⽂），1953年该书被译成英⽂出版，语符学才受到⼈们的注意。该书从哲学和逻辑学的⾓度阐述语⾔学的理论性问题，明确提出语⾔的符号性质，是哥本哈根学派的理论纲领。

该学派发展了索绪尔的\"语⾔是形式，⽽不是实质\"\"语⾔是价值系统\"的论断，主把语⾔从物理⽅⾯的声⾳和⼼理⽅⾯的语义抽象出来，并且排除语⾔对社会的依存和语⾔历史演变因素的制约，以便集中研究语⾔的在结构。叶尔姆斯列夫主以经验主义原则和演绎法看待语⾔，⼀⽅⾯认为语⾔理论要经得起语⾔事实的检验，另⼀⽅⾯⼜认为语⾔事实和语⾔理论是互补的，可以进⾏单纯的理论研究。这种语⾔理论的⽬标在于提供⼀种程序化的⽅法，以便能够详尽⽆遗地描写语⾔事实，也就是全⾯认识语⾔事实；语⾔理论研究的对象是篇章（text），理论的⽬的是提供分析篇章的程序和⽅法。既然理论研究的对象是篇章，那就要对篇章进⾏连续的切分和分析，最后做出连贯的、详尽的描写，把整篇⽂章切分成部分，再把部分切分成更⼩的部分，以此类推，⼀直切分到不可分割的单位为⽌。

叶尔姆斯列夫发现，整体与部分的存在全凭其相互依存关系，整体受其部分之综合所规定，每⼀部

分⼜受各部分之间、它与整体之间、它与更⼩部分之间的依存关系的综合所规定，也就是说，⼀个整体不是由许多独⽴的实体构成，⽽是由许多关系构成的，不是单个实体有什么科学现实性，⽽是实体的部和外部的关系具有科学现实性。因此，叶尔姆斯列夫在这⼀点上是与索绪尔的\"语⾔是形式，⽽不是实质\"的论断相⼀致的。当然，这种依存关系不是⼀种，⽽是多种。因此，叶尔姆斯列夫认为，语⾔的在结构是⼀个由各级要素共同构成的关系⽹络，\"形式\"是结构关系，\"实质\"是体现形式的语⾔外的实体（⼀⽅⾯是声⾳，另⼀⽅⾯是意义）。语⾔学只研究形式，包括\"容形式\"和\"表达形式\"（\"容\"和\"表达\"是他切分的语⾔成分的两个平⾯）。这两种形式各有⾃⼰的最⼩要素，叫做\"成素\"。\"表达形式\"的成素是⾳位或⾳位特征，\"容形式\"的成素是语义特征。成素与符号不同，符号是容和表达结合的双⾯体，成素只是单⾯体，它为数有限，但却能构成⽆数的组合。容形式和表达形式的成素通过\"转换\"能结合成为既有容⼜有表达的符号。

另⼀⽅⾯，叶尔姆斯列夫在语⾔中切分\"序列\"和\"系统\"。序列是词、短语、句⼦等形式结构，符号的序列包含容平⾯和表达平⾯。序列的成分之间，系统的⼤类、⼩类、要素之间都存在着⼀定的关系，这关系分为两类：不决定于其他价值的叫\"常体\"，受其他价值制约的叫\"变体\"。关系则是三种：两个常体之间的关系称为\"相依\"，⼀个常体与⼀个变体之间的关系称为\"决定\"，两个变体之间的关系叫\"群集\"。这三种类型的关系能够包括语⾔中的全部关系，认为语⾔就是⼀套形式要素的关系的综合。哥本哈根学派试图通过成素和关系来说明语⾔的在结构，对语⾔的表达平⾯和容平⾯以及这两⼤平⾯之间各个形式要素的依存关系和⽹络作出理论的解释。语符学⼗分抽象，试图实现⼈⽂学科和精密科学的结合。该学派的理论为礼德所欣赏，在70年代后期的著作中，礼德曾多次引⽤叶尔姆斯列夫的观点。叶尔姆斯列夫逝世以后，该学派逐渐衰落。语⾔学流派美国描写语⾔学派

结构语⾔学的⼀个分⽀，是本世纪美国的⼀些学者在对美洲印第安语调查和研究的基础上逐步形成和发展起来的，它以⾯向语⾔材料、注重语⾔结构的形式描写⽽著称。20世纪的20-30年代，哲学中的逻辑实证主义和⼼理学中的⾏为主义在美国盛⾏，这种哲学背景和印第安语的研究相结合，使美国的结构语⾔学呈现出鲜明的特点。

这⼀学派的先驱是鲍厄斯（Franz Boas）和萨丕尔（Edward Sapir）。鲍厄斯1911年为《美洲印第安语⼿册》所写的序⾔可以说是美国从事⼈类学的语⾔学家对印第安语调查和研究的初步理论总结，其中特别强调了语⾔描写的⼀条原则，即对语⾔事

实要做客观的描写，不要⽤其他语⾔或者传统语法的框框去套，为了描写不同结构的语⾔⽽应当创⽴新的概念和⽅法。萨丕尔1921年的名著《语⾔论》把语⾔研究同⼈类⼼理、社会和⽂化联系在⼀起。他们⼆⼈都强调尊重语⾔事实，主记录⼝语作为研究素材，然后对他们的结构做客观的共时的描写。

1924年在鲍厄斯、萨丕尔、布龙菲尔德等⼈的创议下成⽴了\"美国语⾔学会\"，该学会可以看成是美国描写语⾔学的摇篮。1925年该协会出版了会报《语⾔》杂志。这个学派最重要的代表⼈是布龙菲尔德。本世纪20年代，这⼀学派只具雏形，理论上还不是很成熟，直⾄1933年布龙菲尔德的《语⾔论》出版，才形成了⾃⼰独特的理论和⽅法。他们把语⾔看成是⼀系列代替实际的刺激和反应的⾏为，在语⾔的分析中着眼于可以观察到的⾔语素材，主依靠形式特征来描写语⾔结构，反对⽤⾮语⾔学的标准（特别是⼼理因素）来分析语⾔，在共时描写中完全排除了历史因素。这些论点产⽣了巨⼤影响，在以后⼆、三⼗年语⾔学的发展中⼀直以该学派的理论为指南。可以说从本世纪的三⼗年代起这⼀学派进⼊了\"布龙菲尔德\"时期，也有⼈成为\"布龙菲尔德学派\"。

1934年，派克（Pike）、柰达（Nida）、弗⾥斯（Fries）等⼈开始举办\"语⾔学暑期学院\"。他们主要继承萨丕尔的学术传统。派克在结构分析中区分\"位\"和\"素\"，并且试图把他们运⽤到⼈类⼀切⾏为的分析中去。这⼀学派的后期重要成员有：哈⾥斯（Harris）、威尔斯（Wells）、布洛克（Bloch）、特雷格（Trager）、霍盖特（Hockett）、格⾥森（Gleason）等，其中最重要的是哈⾥斯。1951年，他出版了《结构语⾔学的⽅法》⼀书，标志着该学派的理论和⽅法进⼊了⼀个新时期。他把数理逻辑的⽅法运⽤于语⾔学，主排除意义标准，把分布和替换看作结构分析的主要原则和⽅法。他们的学说被称为\"后布龙菲尔德学派\"。

总的看来，这个学派具有以下显著的特点：

1、注重⼝语的描写和共时的研究。这是这⼀学派的传统，因⽽他跟欧洲传统的语⾔学主要着眼于书⾯语，以及⼗九世纪的历史⽐较语⾔学以历时为主的研究有明显的不同。

2、注重形式的分析，回避意义问题。从经验主义的⽴场出发，这⼀学派在结构分析中主要根据可以观察到的语⾔形式，不考虑语⾔以外的事实。由于忽视意义，这就使他们对⼀些同形异构的歧义现象难以解释。

3、在结构分析中主要运⽤分布和替换的⽅法，以便从⼀堆⾔语素材中切分出独⽴的单位并加以归类。

4、对句法结构进⾏层次分析，这是分布和替换的⽅法在句法研究中的具体运⽤，并由此发展出直接成分的分析法，即把句⼦或词按层次区分出它的组成部分。

5、建⽴语素⾳位这个新的单位，这是在语法和语⾳结合的基础上建⽴的⼀个新的单位。它是由出现于某个语素变体的⼀组⾳位所组成的语⾳单位（如英语名词复数的词尾-s, -z, iz是由不同的⾳位组成的同⼀个语素⾳位）。

6、强调验证。这⼀学派认为语⾔研究必须根据话语的素材，采⽤严格规定的步骤对这些素材做形式的分类，⽽且分析的结果必须经受验证。因此，它也被称为\"操作主义\"和\"分类主义\"。五⼗年代末，随着转换-⽣成语⾔学的新起，它逐渐失去了原有的主导地位，影响减弱。语⾔学流派转换-⽣成流派

出现于⼆⼗世纪50年代末，以美国乔姆斯基为代表，运⽤转换-⽣成的理论和⽅法研究语⾔。其活动中⼼是在美国⿇萨诸塞州的⿇省理⼯学院；另外，在欧洲有⼀个专门研究转换-⽣成语法的学术组织，称为\"旧⼤陆⽣成语⾔学协会\"，它是⼀个国际性的⽣成学派的组织，于1975年秋成⽴于荷兰。

1957年乔姆斯基的《句法结构》出版，标志着\"转换-⽣成语法\"的诞⽣。这⼀理论是建⽴在理性主义的哲学基础之上的，它完全不同于建⽴在经验主义基础之上的美国结构主义，因此，它的出现是对当时居于主流地位的美国结构主义语⾔学的⼀⼤挑战，被⼈称作\"乔姆斯基⾰命\"。

转换-⽣成语法从提出⾄今已经四⼗多年了，在这期间，它主要经历了四个阶段：

第⼀阶段是\"古典理论\"时期，从1957年到1965年，《句法结构》是这个时期的代表作，有重要影响的理论有短语结构规则、转换规则以及语素⾳位规则。古典理论最显著的⼀个特点就是主语法⾃主，把语义排除在语法之外，在这⼀点上与此前流⾏的结构语⾔学的理论是⼀致的。

第⼆阶段是\"标准理论\"时期，从1965年到1971年，代表作是《句法理论要略》，其语法包括四部分规则，即基础部分、转换部分、语义部分和语⾳部分。标准理论中最引⼈注⽬的修正是把语义纳⼊到语法中来，提出语法结构有深层和表层之别，深层结构决定语义，他通过转换规则⽽转化为表层结构。这⼀修正使它跟古典理论有了原则区别。

第三阶段是\"扩展的标准理论\"时期，从1972年到1979年，1972年出版的《深层结构、表层结构和语释》标志着这⼀时期的开始，⽽以1977年出版的《关于形式和解释的论⽂集》为代表，则对这⼀时期的理论⼜作了⼀些修正，因⽽也称为\"修正的扩展的标准理论\"。1972年的主要变化在于表层结构对语释也起⼀定的作⽤，⽽在1977年的理论中，语释则被全部放到了表层。此外，这⼀阶段还提出了\"虚迹\"的理论。

第四阶段是从1979年⾄今，以《⽀配和约束论集》为代表。这本书是根据乔姆斯基1979年在意⼤利⽐萨的⼀次学术会议上提出的\"⽀配\"和\"约束\"理论整理成的。这⼀阶段的理论有两个重⼤变化：⼀是在原来的规则系统之外增加了原则系统，⼆是提出

了\"虚畴\"。⽬前，⽀配和约束理论仍然处于不断的修正和发展中。

转换-⽣成语法强调对⼈的语⾔能⼒作出解释，⽽不是仅仅描写语⾔⾏为，它要研究的是体现在⼈脑中的认知系统和普遍语法。乔姆斯基认为\"语⾔\"不是实际存在的东西，这个概念是从语法中派⽣出来的，只有语法才是实际存在的，因此，转换-⽣成语法研究的对象是语法⽽不是语⾔。另外，转换-⽣成语法采⽤的是现代数理逻辑的形式化⽅法，根据有限的公理化的规则系统和原则系统⽤演绎的⽅法⽣成⽆限的句⼦，以此来解释⼈类的语⾔能⼒。所以说，转换-⽣成语法⽆论是在研究⽬的、研究对象，还是在研究⽅法上都和传统语⾔学、结构主义语⾔学有原则的区别。它为语⾔研究开辟了⼀条新的道路，展现了⼀个全新的发展⽅向，使语⾔学以新的⾯貌呈现于世。它对其他⼈⽂社会科学的发展也产⽣了重要的影响。

转换-⽣成学派的研究还包括⽣成⾳系学，它是⽣成语法学的⼀个分⽀，其任务是研究⼈头脑中的⾳系知识。⽣成⾳系学从酝酿、形成到标准理论，直⾄现在的⾮线性理论，⼀共也经历了四个发展阶段。代表⼈物有雅科布逊、哈勒、乔姆斯基等。1952年，雅科布逊、哈勒等⼈合写的《⾔语分析初探》、1956年乔姆斯基、哈勒等合写的《英语的重⾳与⾳渡》以及1968年乔姆斯基和哈勒共同撰写的《英语语⾳模式》分别是前三个阶段的代表性著作。《英语语⾳模式》中提出的标准理论使⽣成⾳系学在60年代的美国⾳系学中居于主流地位。1975年以后，⽣成⾳系学进⼊⾮线性理论时期，演化出各种名⽬的⾳系学，如⾃主⾳段⾳系学、节律⾳系学、词汇⾳系学等。在这⼀时期，乔姆斯基退出了⾳系学领域的研究⽽专攻句法，哈勒则仍是这⼀领域的旗⼿。

⽣成形态学也是转换-⽣成学派的⼀个研究畴。乔姆斯基在\"论名物化\"⼀⽂中⾸先确定了形态学在⽣成语法中的特定作⽤，哈勒于1973年进⼀步提出了⽣成形态学的第⼀个明晰的模式，继⽽西格尔、杰