幼儿园中班健康教育教案《洗手歌》

教学目标：

1. 能够掌握洗手的正确方法，明白洗手的重要性； 2. 增强幼儿自我保护意识，预防疾病； 3. 进一步培养幼儿的团体意识和合作精神。

教学重点：

1. 不同场合洗手的方法； 2. 歌曲表演。

教学难点：

1. 如何引导幼儿认识洗手的重要性； 2. 如何唤起幼儿对洗手的兴趣。

教学准备：

1. 洗手液，洗手盆，手巾； 2. 园内环境卫生检查记录表；

3. 《洗手歌》实物。

教学过程：

一、导入新课

1、引领：老师用洗手液和清水先给幼儿演示一遍怎样正确地洗手，然后问幼儿：“我们为什么要洗手呢？”（引领幼儿进入主题，激发学习兴趣）

2、板书：

洗手的重要性

二、内容讲解

1、不同场合洗手的方法。如：饭前、上厕所、回家，等等。（详细讲解不同场合应当洗手的具体方法，让幼儿了解因人、场合而异的洗手规范）

2、歌曲表演。老师用《洗手歌》这首优美的儿歌来为幼儿展示洗手的方法。（在歌曲下，幼儿逐步学习和掌握洗手的正确方法）

三、课堂练习

1、小组参与环节。老师将洗手盆和洗手液带到每个小组，让幼儿亲身参与洗手的活动。（可以通过观察记录每个小组成员的洗手卫生状况加以评价，促进幼儿的竞争意识和团队合作）

2、歌曲制作。让幼儿通过亲手制作，创作自己的洗手歌曲。老师提供参考音乐和歌词，让幼儿自由发挥。（提升幼儿的想象创造和艺术表现能力）

四、课堂小结

1、回顾课堂学习内容，强调洗手的重要性。

2、布置家庭作业。让幼儿将所学的洗手方法和注意事项记录下来，带回家，形成良好的洗手习惯。

教学方式：

1. 问答法； 2. 实物示范法； 3. 合作探究法； 4. 游戏体验法；

5. 创意练习法。

教学手段：

1. 板书法； 2. 录音机和音乐盒； 3. 图片和实物。

教学评价：

1. 观察幼儿对洗手方法的掌握情况，是否还存在错误和疏漏； 2. 观察幼儿的竞争意识和团队合作能力； 3. 检查幼儿的作业。

注意事项：

1. 洗手液应选用无菌、无毒、无刺激、无荧光剂的产品； 2. 洗手盆应保持清洁卫生，幼儿不得互相交换水、毛巾等；

3. 活动结束后及时清洗所有教学器材，并对幼儿的卫生状况进行检查。