1、四年级语文下册测试卷

四年级语文下册提高练习（1） 姓名：
一、知识乐园。

（一）我会给词语接龙。

知识
字典
（二）我会写反义词。

静谧──（ ） 轻盈 ──（ ） 高亢——（ ）
稀稀落落——（ ） 香喷喷——（ ） 火辣辣--（ ）
湿漉漉──（ ） 沉甸甸──（ ）软乎乎──（ ） 笑盈盈──（ ）
（三）我会选择恰当的词语填空。

A、动容 B、动摇 C、动静 D、动机 E、动听 F、动员
1、这次的活动，我是参加还是不参加？我正在（ ）不定的时候，老师（ ）我说：“这是一个锻炼的好机会，你一定要参加，我给你加油！”
。2、夜深人静，从那小窗户里传来了（ ）的音乐，婉转悠扬，令人为之（ ）
3、嘿！外面好像有（ ）了，大家赶紧做好准备！

4、当我了解了老师这么做的（ ）后，觉得真的愧对老师。

（四）我会在下列句子中填入用“耀”组成的词语。

1、清晨，草原在阳光的（ ）下显得格外美丽。 2、中午的阳光显得特别（ ）。

。 4、他说，能成为一名奥运火炬手是他莫大的3、翠绿的颜色明亮地在我们的眼前（）
（ ）。

5、在历次的比赛中她都能取得骄人的成绩，但她很谦逊，从不（）自己。

（五）我会填成语。

人杰地（ ） 举棋不（ ） 耳濡目（ ） 得天独（ ） 入木三（ ） 顺水（ ）舟 天衣（ ）缝 望尘（ ）及 （六）成语接龙。

不翼而 飞 沙走 沉大 底捞 锋相 答如 连忘 老还童（七）我会仿照例子，根据词的不同意思写出相应的成语。

例：急（中生智）──在紧急的时候，突然想出解决困难的好办法。

1、多（ ）──像牛身上的的毛那样多。形容极多。

2、反（ ）──扭转败局，变为胜利。

3、丰（ ）──穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

4、木（ ）──树木已经做成了船。比喻事情已成定局，不可挽回。

5、画（ ）──画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。特别是用来欺骗别人。

6、如（ ）──形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

二、阅读乐园
(一)围魏救赵
战国时期，魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸，情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏的攻势，赶紧派人向齐国求救。

齐国大将田忌受齐王派遣，准备率兵前去解救邯郸。这时，他的军师孙膑赶紧劝他说：“要想解开一团乱麻，不能用强扯硬拉的办法；要想制止正打斗得难分难解的双方，不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺；

1

要想援救被攻打的一方，只需要抓住进犯者的要害，捣毁它空虚的地方。眼下魏军 攻赵，精兵锐将势必已倾巢出动，国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头，国内势必空虚。如果我们此时抓住时机，直接进军魏国，攻打魏国都城大梁，魏军必定会回师来救，这样，他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况，我们不是就可以替赵国解围了吗？”
一席话说得田忌 ，他十分赞赏地说：“先生真是英明高见，令人佩服。”
孙膑接着又补充说：“还有一点，魏军从赵国撤回，长途往返行军，必定
。而我军则趁此时机， ，只需在魏军经过的险要之处布好埋伏，一举打败他们不在话下。”
田忌叹服孙膑的精辟分析，立即下令按孙膑的策略行事，直奔魏国首都大梁，而且把要攻打大梁的声势造得很大，一边却在魏军回师途中设下埋伏。

果然，魏军得知都城被围，慌忙撤了攻赵的军队回国。在匆忙跋涉的途中，人马行至桂陵一带，不防齐军擂鼓鸣金，冲杀出来。魏军 ，仓皇抵御，哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲，还没来得及解救都城，便几乎全军覆没。这次战争，齐军 ，赵国也得到了解救。

1、我会把下面的词语分别填写在文中恰当的位置上。

大获全胜 疲惫不堪 以逸待劳 始料不及 茅塞顿开 全力以赴

2、我从文中 这个词语感受到了魏军被打得非常狼狈；从文中 这个词

语感受到了魏军输得很惨。

3、我会用简练的语言概括齐国用什么办法解救了魏国。

4、我知道这个故事选自我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，中华民族悠久文化

（二）
日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大。父亲还是置之不理。人的名字，称之为“八格牙路（混蛋）”

天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果

父亲还是沉默。

他艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

1、我会给短文加个合适的题目，填在前面的横线上。

2、我知道男孩下到坑里后，为什么要求助于正在钓鱼的父亲：

3、儿子在坑里求助于父亲，但他没有得到回应。他的第一个反应是，第二个反应是，

4、我会联系上下文，发挥想象力，在横线处补写本文删掉的部分。

2

5、读完本文，我想对这位男孩说：

四年级语文下册提高练习（1）答案 姓名：
一、知识乐园。

（一）我会给词语接龙。

知识 识别 别人 人民 民众 众多 多少（ 识人 人群 群众 众人 人缘 缘分） 字典 典当 当心 心里 里面 面容 容貌（典型 型号 号数 数学 学习 习惯）（二）我会写反义词。

） 轻盈 ──（笨重（沉重）） 高亢——（低沉） 静谧──（热闹（喧闹、吵闹、喧嚣）
稀稀落落——（密密麻麻 ） 香喷喷——（臭烘烘 ） 火辣辣--（冷冰冰）
湿漉漉──（干巴巴） 沉甸甸──（轻飘飘）软乎乎──（硬邦邦） 笑盈盈─（恶狠狠（凶巴巴））（三）我会选择恰当的词语填空。

A、动容 B、动摇 C、动静 D、动机 E、动听 F、动员
1、这次的活动，我是参加还是不参加？我正在（B、动摇）不定的时候，老师（F、动员）我说：“这是一个锻炼的好机会，你一定要参加，我给你加油！”
2、夜深人静，从那小窗户里传来了（E、动听）的音乐，婉转悠扬，令人为之（A、动容）。

3、嘿！外面好像有（C、动静）了，大家赶紧做好准备！

4、当我了解了老师这么做的（D、动机）后，觉得真的愧对老师。

（四）我会在下列句子中填入用“耀”组成的词语。

1、清晨，草原在阳光的（ 照耀 ）下显得格外美丽。

2、中午的阳光显得特别（耀眼 ）。

3、翠绿的颜色明亮地在我们的眼前（闪耀 ）。

4、他说，能成为一名奥运火炬手是他莫大的（荣耀 ）。

5、在历次的比赛中她都能取得骄人的成绩，但她很谦逊，从不（夸耀）自己。

（五）我会填成语。

人杰地灵 举棋不定 耳濡目染 得天独厚
入木三分 顺水推舟 天衣无缝 望尘莫及
（六）成语接龙。

不翼而飞沙走石 沉大海海底捞针锋相对答如流连忘返老还童（七）我会仿照例子，根据词的不同意思写出相应的成语。

例：急（中生智）──在紧急的时候，突然想出解决困难的好办法。

1、多（如牛毛 ）──像牛身上的的毛那样多。形容极多。

2、反（败为胜 ）──扭转败局，变为胜利。

3、丰（衣足食 ）──穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

4、木（已成舟 ）──树木已经做成了船。比喻事情已成定局，不可挽回。

5、画（饼充饥 ）──画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。特别是用来欺骗别人。

6、如（饥似渴 ）──形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

二、阅读乐园
(一)围魏救赵
战国时期，魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸，情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏的攻势，赶紧派人向齐国求救。

齐国大将田忌受齐王派遣，准备率兵前去解救邯郸。这时，他的军师孙膑赶紧劝他说：“要想解开一团乱麻，不能用强扯硬拉的办法；要想制止正打斗得难分难解的双方，不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺；要想援救被攻打的一方，只需要抓住进犯者的要害，捣毁它空虚的地方。眼下魏军全力以赴攻赵，精兵锐将势必已倾巢出动，国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头，国内势必空虚。如果我们此时抓 3

住时机，直接进军魏国，攻打魏国都城大梁，魏军必定会回师来救，这样，他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况，我们不是就可以替赵国解围了吗？”
一席话说得田忌 茅塞顿开 ，他十分赞赏地说：“先生真是英明高见，令人佩服。”
孙膑接着又补充说：“还有一点，魏军从赵国撤回，长途往返行军，必定疲惫不堪 。而我军则趁此时机， 以逸待劳 ，只需在魏军经过的险要之处布好埋伏，一举打败他们不在话下。”
田忌叹服孙膑的精辟分析，立即下令按孙膑的策略行事，直奔魏国首都大梁，而且把要攻打大梁的声势造得很大，一边却在魏军回师途中设下埋伏。

果然，魏军得知都城被围，慌忙撤了攻赵的军队回国。在匆忙跋涉的途中，人马行至桂陵一带，不防齐军擂鼓鸣金，冲杀出来。魏军始料不及，仓皇抵御，哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲，还没来得及解救都城，便几乎全军覆没。这次战争，齐军大获全胜 ，赵国也得到了解救。1、我会把下面的词语分别填写在文中恰当的位置上。

大获全胜 疲惫不堪 以逸待劳 始料不及 茅塞顿开 全力以赴

2、我从文中 丢盔弃甲这个词语感受到了魏军被打得非常狼狈；从文中全军覆没这个词语感受到了魏军输得很惨。

3、我会用简练的语言概括齐国用什么办法解救了魏国。

齐国抓住魏军倾巢出动攻打赵国，国内空虚的时机，攻打魏国都城大梁，并在魏军经过的险要之处布好埋伏，令魏军几乎全军覆没，解救了赵国。

4、我知道这个故事选自我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，中华民族悠久文化

（二）是我自己上来的”或（“冷漠”的父亲）日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大

天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果父亲还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。

他艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
1、我会给短文加个合适的题目，填在前面的横线上。

2、我知道男孩下到坑里后，为什么要求助于正在钓鱼的父亲：大坑离地面很高，下来容易上去难。而且孩子才6岁.

3、儿子在坑里求助于父亲，但他没有得到回应。他的第一个反应是愤怒，第二个反应是哭泣，而得到父亲的回应是沉默（或置之不理），儿子最后的办法是自己想办法，并通过自己的努力艰难地爬了上来。

4、我会联系上下文，发挥想象力，在横线处补写本文删掉的部分。

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5、读完本文，我想对这位男孩说：你是好样的！毕竟是你自己想办法上来了，你没有埋怨父亲，说明你

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