幼儿园大班石头剪刀布游戏教案

一、教学目标

1. 让幼儿能够掌握石头、剪刀、布三个物品的名称。

2. 通过游戏让幼儿理解“赢与输”的概念，正确对待游戏输赢。

3. 发展幼儿自信心和快速反应能力，并学会尊重他人。

二、教学准备

1. 幼儿园大班中可以使用课桌，用桌子当作游戏区域，安排好座位。

2. 沙袋、水球、纸片或其他小型物品，作为游戏时石头、剪刀、布的代表。

3. 将石头、剪刀、布画在卡纸上，放在游戏区域，帮助幼儿记忆。

4. 对游戏规则进行详细的阐述，让孩子们知道如何进行游戏。

三、教学过程

1. 游戏规则介绍

首先，介绍幼儿园大班常玩的石头剪刀布游戏。这个游戏在游戏中心里很受欢迎，它需要三个人一起玩。

石头、剪刀、布是三个代表物品。在游戏中，每个玩家都会选择其中的一个，然后一起揭示自己的选择。石头打剪刀，剪刀剪布，布包住石头。谁输了就出局，谁赢了就重新加入游戏。直到有一个人获得三次胜利为止，他将成为游戏的胜者。

随着游戏的进行，幼儿将会逐渐学会如何进行游戏，并且在这个过程中也可以建立新的朋友关系。

2. 游戏演示

请大班幼儿们坐在桌子周围，让教师演示游戏步骤。

1）尽可能真实地表现出你的选择，例如：如果你选的是剪刀，你应该用手指模仿剪刀的样子。

2）同时，让三人都一起将自己的选择揭示出来。

3）判断胜者和输者，并重新安排比赛。

这个游戏并不会因为孩子们年龄的小而使游戏难度过高。他们只需要数数就可以胜出或者输掉，游戏过程可以由教师来帮助，比如指导孩子们应该选择哪个代表物品以赢得游戏。

3. 游戏操练

让孩子们自己尝试玩这个游戏，每个孩子都应该有机会玩游戏并参与其中。

4. 游戏总结

1）请教师恰当把握时间，当大部分孩子都熟练掌握游戏技巧和规则时可提前游戏结束。

2）教师可以总结本次活动，问孩子们喜欢这个游戏吗，为什么？

3）让孩子们说出自己遇到的问题，并分析如何解决这些问题，让孩子们合作解决问题。

四、教学反思

通过这次游戏的教学，幼儿园的孩子们逐渐学会了石头剪刀布游戏，并且在游戏中建立了新的朋友关系，增进了彼此之间的沟通交流。通过游戏的过程，孩子们认识到胜利并不是最重要的，重要的是能够在游戏中保持放松、享受的心态，同时也必须尊重他人。这不仅是成功的关键，也是一个良好的人际关系所需要的重要品质，这对他们以后的人生将有很大的帮助。