对申报人材料的审议鉴别和答辩情况表(小中高)

姓名 XX 1、该同志的申报材料（包括业绩、各种证书、论文等)属实,没有虚假现象. 工作单位 XXXX 申报名称 小学中的中学高级教师 审 议 鉴 别 意 见 2、该同志政治思想表现好，学科基本功扎实，教育教学实践经验丰富，业务及管理能力强.任现职以来，在德育、科研、教学等工作中起模范带头作用，教育教学工作成绩显著,担任学校教导处副主任，以身作则，任劳任怨，在教学上是南宁市小学语文学科带头人、市优秀教师、市基础教育课程改革实验先进个人，是我县优秀教师、小学语文课程改革实验领头人，多次代表县参加市级课堂教学比赛,同时是学校青年骨干教师的导师、科研领头人，为我县基础教育的发展与进步做出了一定的贡献。 XX同志的论文《开展活动 快乐习作—谈中年级起步作文指导》是她多年对小学语文教学习作指导的经验总结，为小学中年级习作教学探索新路子，丰富了农村小学习答 辩 情 况 作教学的内涵，在我县的小学语文学科教学中取得良好的效果.论文立意新颖,论据充足，层次清晰。她在答辩中，对该文的写作目的及教学效果分析透彻,逻辑性强，显出较强的答辩能力和理论功底。 组长签名： 单位公章 年 月 日 说明：⒈上栏是对申报人提交的成果、业绩、论文、著作等材料的审议、鉴别意见；下栏简要概括答辩情况并写出对申报人的答辩评语.⒉县区、开发区学校的由县区、开发区教育局审议答辩小组填写；市教育局直属单位、民办学校的由单位答辩小组填写.⒊以扫描录入相关附件材料（原件）的电子档案方式报送。