1、健康是指一个人在 、 和 等方面都处于良好的状态。 A.身体 B.精神 C.社会 D.财产 E.工作
2、健康四大基石是：
A.合理膳食 B.适量运动 C.戒烟限酒 D.心理平衡 E.多吃多睡
3、从健康教育的角度，影响健康的因素分以下四类：
A.行为与生活方式B.环境因素C.生物学因素D.卫生服务因素E.收入和社会地位
4、生活方式病真正的危害是？
A.疾病本身B.对健康因素的认识不足C.不懂得生活方式与疾病的关系D.脑子里没有”健康生活方式”的概念
5、在确定健康教育计划目标的总目标时应首先考虑或回答？ A.知信行变化情况 B.三个“W” C.两个“H” D.提高生活质量 E.提高健康水平
6、健康教育的基本模式中重点是？
A.知——知识 B.信——信念和态度 C.行——行为
D.仿——模仿 E.认——认识识别
7、关于社区健康教育与健康促进概念的表述，正确的是? A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程 B．以社区居民为对象 C．以促进社区健康为目标 D．以社区医疗机构为单位
E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治
8、艾滋病健康教育的主要内容，包括下列哪些？ A.艾滋病的危害性 B.艾滋病的传播途径 C.艾滋病的预防策略 D.艾滋病的治疗方法
E.艾滋病是一种典型的行为生活方式疾病。
9.健康教育是通过 和 ，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为、生活方式的教育活动与过程。
A.信息传播 B.行为干预 C.疾病诊断 D.疾病治疗 E.家庭随访
10、健康促进是指 与其 、 和 一起采取措施，鼓
励健康行为，增强人民改进和处理自身健康问题的能力。 A.个人 B.家庭 C.社区 D.公司 E. 国家
11、1986年首届健康促进大会通过的《渥太华宪章》明确指出了健康促进的5个活动领域，分别是？
A.建立促进健康的公共政策 B.创造健康的支持环境 C.加强社区行动 D.发展个人技能 E.调整卫生服务方向 F.增加居民收入
12、下列哪三项属于健康相关行为改变的基础理论？ A.知-信-行理论 B.健康信念模式 C.行为改变理论 D.混沌理论 E.超弦理论
13、以下哪四项属于人际传播的基本技能？
A.说话技能 B.问话技巧 C.挺好技巧D.反馈技巧 E.求生技能
14、大众传播指职业性机构通过下来哪些大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会化大众传播社会信息的过程。 A.报刊 B.广播 C.电视 D.书籍 E.电影
15、进行健康教育需求评估后确定优先项目时，一般遵循以下三项基本原则？
A.重要性原则 B.可变性原则 C.有效性原则 D.启发性原则 E.谨慎性原则
16、评价包括 、 、 三大类。
A.形成评价 B.过程评价 C.效果评价 D.市民评价 E.媒体评价
17、根据健康教育干预效果在实施后出现顺序的差异，将健康教育效果分为哪三类？
A.近期效果 B.中期效果 C.远期效果 D.长期效果 E.重点效果
18、影响效果评价真实性的因素主要有哪三项？
A.历史性因素 B.计划工作人员和参与者的熟练性 C.失访 D.气候 E.评价时间
19、社区卫生服务“六位一体”是指？
A.预防B.医疗C.保健D.康复E.健康教育 F计划生育技术服务
20、健康促进学校的次级目标人群包括哪四类人群？ A.学校领导 B.教职员工 C.学生家长 D.社区领导 E.居委干部
21、健康教育中运用较为广泛的的行为矫正技术有4类，分别是？ A.脱敏法 B.示范法 C.厌恶法 D.强化法 E.蒸馏法
22、行为改变的五个阶段分别是？
A.没有准备阶段 B.犹豫不决阶段 C.准备阶段 D.行动阶段 E.维持阶段 F.恢复阶段
23、五因素传播模式中的五因素分别是？
A.传播者 B.信息 C.媒介 D.受传者 E.效果 F.干预
24、健康教育诊断的方法有：
A.社会诊断 B.流行病学诊断C.行为诊断D.教育诊断E.管理与政策诊断
25、健康教育的干预框架需确定：
A.目标人群 B.干预策略 C.干预场所 D.干预活动内容、方法、日程 E.干预费用
26、下列可以作为效应评价的指标的是：
A.卫生知识均分 B.卫生知识合格率C.卫生知识知晓率 D.信念形成率 E.行为改变率
27、不设对照组的前后测试的特点是：
A.操作简单 B.省时省力 C.较易说明干预的效果 D.较难说明干预的效果 E.费时费力
28、农村社区健康教育的基本内容包括：
A.农村常见疾病防治知识的宣传教育 B.移风易俗，改变不良卫生习惯 C.农村环境卫生与环境保护 D.健康观念与卫生法制教育 E.帮助农村城市化
29、下列哪些属于学校健康政策的内容？
A.加强学校食品卫生 B.禁止学生吸烟 C.禁止学生吸毒 D.学校在药品分配方面有正式的程序 E.对急救有相应的政策和规划
30、下列哪些属于学校卫生服务的内容？
A.学生和教职员工能得到基本的卫生服务 B.划免疫和传染病管理C.生长发育监测D.健康筛检及常见病预防E.身体缺陷的纠正
31、下列哪些属于艾滋病健康教育的目标人群？
A.艾滋病病毒感染者 B.流动人口 C.长途车司机 D.同性恋者 E.性工作者
32、下列哪些属于艾滋病健康教育目标人群中的高危人群？
A.卖淫嫖娼者B.吸毒者C.同性恋者D.受劳教或教养中心的人员E.性病患者
33、吸烟可引起下列哪些疾病？
A.肺癌 B.胃癌 C.慢性阻塞性肺病 D.口腔癌 E.食道癌
34、成瘾性行为特征有：
A.生理性依赖B.社会性依赖C.心理性依赖D.戒断症状 E.无法治疗
35、关于戒烟，下列哪些说法正确？
A.戒烟越早越好 B.只要戒烟，就对健康有好处 C.烟瘾是无法戒掉的D.老年人没必要戒烟 E.不知道
36、如果有人在你面前吸烟，正确做法应该是？
A.听之任之 B.自己躲开 C.开窗通风 D.劝阻吸烟者 E.不知道
37、吸烟行为的团体干预优势是：
A.充分利用团体成员间的互动机制B.人人都对团体有认同感、荣誉感C.学会劝阻或拒绝吸烟的方法D.增加改变个人行为动力
38、下列哪些疾病和吸烟有关？
A.消化道溃疡 B.中风 C.动脉硬化 D.龋齿 E.冠心病
39、纸烟烟雾中含有3800多种已知的化学物质，主要有害成份包括： A.尼古丁 B.焦油 C.潜在性致癌物 D.一氧化碳 E.烟尘
40、高血压病的行为危险因素包括：
A.肥胖 B.高钠盐饮食 C.饮酒 D.紧张刺激 E.吸烟
41、健康教育与健康促进在高血压病防治中的意义包括：
A.是开展高血压病综合防治的关键 B.是防治高血压病最经济的方法和策略 C.是防治高血压病最有效的方法和策略 D.是高血压病治疗的一种辅助手段 E.是防治高血压病唯一的方法和策略
42、学校健康政策的内容包括：
A.制定适合本地情况和控制蠕虫或其他寄生虫病的政策 B.制定避免日晒损伤的政策 C.制定进行健康筛查的政策 D.制定在发生急症或其他可能危及学生健康情况时关闭学校的政策 E.当发生自然灾害或其他事件时，学校有切实可行的安全计划
43、健康促进的概念包括：
A.个人与其家庭、社区和国家一起采取措施 B.鼓励健康的行为 C.增强人们改进和处理自身健康问题的能力 D.单项传播 E.不知道
44、健康教育要提供人们行为改变所必须的内容包括： A.知识 B.技术 C.服务 D.制度 E.不知道
45、20世纪60年代末期，美国学者布瑞斯洛等人发现只要采取7种基本的健康行为，就能明显地提高人的健康状态，下列哪些属于这7种行为：
A.每日正常而规律的三餐 B.适量运动 C.每晚7～8小时的睡眠时间D.不吸烟 E.不饮酒或少饮酒
46、下列关于知信行理论的描述哪些是正确的？
A.行为改变是目标 B.知作为基础 C.信作为动力 D.知识是行为改变的必要条件 E.信念反映行为的倾向性
47、影响健康相关行为的三类因素是：
A.倾向因素 B.促进因素 C.强化因素 D.政治因素 E.主控因素
48、社区健康促进是指：
A.通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境影响 B.降低社区的发病率 C.降低社区的死亡率 D.提高社区人民的健康水平 E.提高社区人民的生活质量
49、社区健康教育和健康促进的要素包括：
A.明确政府职责，制定社区健康教育与健康促进政策 B.建立健全社区健康教育与健康促进的组织网络 C.开发利用社区资源，动员群众广泛参与 D.开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识和技能 E.调整与改善社区健康服务
50、家庭健康教育包括：
A.家庭饮食卫生与营养 B.家庭急救与护理 C.居室环境卫生知识 D.生殖健康教育 E.家庭心理卫生教育 答案：
1、ABC；2、ABCD；3、ABCD；4、BCD；5、BC 6、ABC；7、ABCE；8、ABCE；9、AB；10、ABCE
11、ABCDE； 12、ABC；13、ABCD； 14、ABCDE； 15、ABC 16、ABC； 17、ABC； 18、ABC；19、ABCDEF； 20、ABCD 21、ABCD； 22、ABCDE； 23、ABCDE； 24、ABCDE；25、ABCD 26、ABCDE；27、ABD；28、ABCD；29、ABCDE； 30、ABCDE 31、ABCDE；32、ABCDE；33、ABCDE；34、ABCD；35、AB 36、ABCD；37、ABCD；38、ABCDE；39、ABCDE；40、ABCDE； 41、ABCD；42、ABCDE；43、ABC；44、ABC、45、ABCDE； 46、ABCDE；47、ABC 48、ABCDE；49、ABCDE；50、ABCDE；
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容