秋天里的中国朗诵技巧分析

秋天是一个收获季节，因此人们总会想到与果实有关的话题。如:桂花飘香、菊花争艳、稻谷成熟等。而这些景物描写无不离不开自然环境的烘托和渲染。它给我们留下了深刻的印象。当今社会随着科学文化水平提高，也越来越重视语言艺术。那么如何让一篇内容精彩、富含感情的散文读起来令人爱不释手呢?

一、声音美。声音就像是乐器一样能够表达出作者的思想感情。但不同的内容需要用不同的声音。对于抒发感情较强烈的部分应该使用浑厚、低沉的声调;相反，则可以运用高亢、清脆的声音，在吟诵中适时变换声调，更能增添气氛。二、动作美。运用丰富生动的面部表情进行朗诵效果极佳。但在初次尝试朗诵之前，首先必须把握好感情的基调，才能带动全身动作并完整地将所理解的情感传递出去。例如《秋天》一课，描述的是人们在农村耕耘收获的场景。只有对各种劳动工具充满喜爱，才能真正做到热爱劳动。三、韵味美。每句诗都押着相同的韵脚。朗诵诗歌时，需注意力集中、用情到位。方法是轻声、舒缓，在吟咏中表现出诗歌内容的情绪色彩和作者的情怀胸襟。四、形态美。指姿势、站立和坐姿等。一般可采取双臂交叉放在腹部或两腿合拢侧向左右摆动的姿式;也可抬头挺胸、直腰收腹，两眼向前平视;也可双手叉腰，背部伸直，做深呼吸状，随着感情的变化进行恰当的调整。五、图画美。图画就像是画家挥洒笔墨勾勒的线条和涂抹的颜料，同时也是画家通过语言的描绘所塑造出来的语言形象。在阅读教学中，可选择带插图的课文让学生欣赏，配合插图讲解诗句

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内容及主旨。六、板书美。俗话说：“好记性不如烂笔头。”课堂上老师的精彩板书能帮助学生理解课文，掌握课文内容。另外还可根据课文内容，利用白板课件创设情境。比如本文课后小结的 ppt 制作就很不错!秋天，大雁南飞，百花凋谢，看万山红遍，层林尽染;秋天，风清气爽，丹桂飘香，闻金风送爽，阵阵松涛。

人们常说：“字如其人”，同样地，“诵”如其“声”，只有从心底涌流出来的文章之声才最美。而语言艺术的目的就是引导学生走进优秀的散文世界，受到美的熏陶。只有心中怀揣对大自然和对祖国的敬畏，才能真正地读懂一切优秀作品。

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