苏教版四年级语文上册一单元卷

苏教版四年级语文上册一单元卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

hé xié wèi jiè shū cài méng lóng jǐng jiè

fù jìn fàn wéi gē bo zhì xù jiè shào

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

qiū） 揭晓（jiē jié） 僵硬（jiāng jāng） 囚犯（qiú．．． yíng kuāng） 青苔i tāi） 溢出（yì） 窗框（kuà（tá．．．

三、 比一比，再组词。

削（______） 暇（______） 潮（______） 捐（______） 尊（______） 哨（______） 瑕（______） 嘲（______） 娟（______） 遵（______）

四、 把四字词语补充完整

山（____）（____）裂 人（____）人（____） 随遇（____）（____） 精疲（____）（____） 横（____）竖（____） （____）（____）并进

五、 我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。

严厉 严肃 严格

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1.爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。

2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……

3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。

4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。

六、 按要求写句子。

1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。 _________________________________________________

2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

助人为乐的红红 调皮的妹妹 整洁的书房

__________________________________________________ 3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ．．．．．．．__________________________________________________

七、 课文回顾。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地_________；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。 （2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，_____________。灰白色的鹅卵石，____________。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，_________________！

（3）“爬山虎的脚长在__________。______长___________的地方，反面伸出_________的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的_____________。细丝跟

____________一样，也是________。”这段选自课文《__________》，作者是

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_____________。

八、 阅读中学习方法

快妈妈

我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了，她便去拿了五件。

回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我不好意思了。晚饭后，妈妈就不停地织起来。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，蒙眬中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。 不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？

妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。

一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。

你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！

1．本文是按__________________的结构方式来写的。 2．用“ ”画出文中的过渡句。 3．本文记叙了“快妈妈”的两件事。 第一件：____________________________ 第二件：____________________________ 其中第（____）件事是作者重点记叙的。

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4．文中的“妈妈”有什么特点？从所记叙的两件事中，可以看出“妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？

(1)妈妈的特点：__________________________________ (2)妈妈的思想品质：_______________________________ 5．“快妈妈”让我想到了奔跑很快的________(填动物名称)。

九、 写作天地。

我们的故事好像沙滩上的贝壳，点缀着多彩的童年。其中，有的故事令人喜悦、感动；有的故事令人痛苦、惭愧；有的故事令人思索、回味……请你以“我的故事”为题，选择一件事情，写一篇不少于400字的记叙文。 要求：1．书写工整，不写错别字。

2．运用平日积累的优美词句，将语句写通顺。 3．按照一定的顺序，把事情写清楚。

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参考答案

1、和谐 慰藉 蔬菜 朦胧 警戒 附近 范围 胳膊 秩序 介绍 2、jiē jiāng qiú yì kuàng tái

3、削皮 无暇 潮水 捐赠 尊敬 哨子 瑕疵 嘲笑 婵娟 遵守

4、崩 地 山 海 而 安 力 尽 七 八 齐 头

5、严格 严厉 只要 就 即使 也

6、只听绳子嗖嗖的声音在我耳边呼啸而过，打在地上啪啪直响。手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起这样反反复复地跳。 她总是安静不下来：把家里所有的东西都翻出来，妈妈批评她，她却嬉皮笑脸地说：“我在帮你收拾呢。” 有一种叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。

7、齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 流着月光 布满河床 都抱着

一个月亮 茎上 茎上 叶柄 枝状 触角 新叶子 嫩红的 爬山虎的脚 叶圣陶 8、

1．总—分—总

2．妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 3． 织毛衣快 干家务活快 一 4． 心直口快，干活麻利 乐于助人 5．马 9、范文：

我的故事

人生就像一棵树，童年就是年幼的小树，每发生一件事就长一片叶子。它可能会历经风沙或雨雪，也可能历经阳光和雨露，最后，小树成长成了粗壮的大树，叶子成了甘甜的果实。现在，我要摘下一颗最红的果实跟你讲讲。

记得有一次，我一直缠着妈妈，想让她给我买一个宠物。结果，一天妈妈回来时给我买了一个小乌龟。我喜出望外，急急忙忙地给他搬了个新家，它就住一个只有巴掌大的水瓶。别看家小，它那小身体在水里扭来扭去，逗得我哈哈大笑。

有天早上，我迷迷糊糊地起了床，忽然发现小乌龟竟在光滑地面上自由自在地滑行，我心想：呀！昨晚逗它玩的时候忘记关“房门”了！没想到它竟然

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能爬出来。想完，我手忙脚乱地将它放回了盒子里，进去时，它还不满地看了我一眼，仿佛在说：“我玩得好好的，你干嘛又让我回到这里。”

一天，我看完了一本童话故事。忽然，我突发奇想：既然童话里乌龟和兔子可以赛跑，我也要试一试。我拿出了我爱不释手的布娃娃——兔子放在地上，也把乌龟放了出来，它就满意地摆了摆尾巴。我高兴地说：“开始。”结果令我出乎意料：乌龟像是不理睬我的样子，刚开始就飞出去跑道。兔子就安安静静坐在那里。我不满地说：“那我来帮你们好了。”我把它们都移到了终点。我高兴地直拍手：“平局。”

如今，小乌龟已变成大乌龟，我天真的童年也差不多结束了，我对童年回味无穷。

现在，我明白了乌龟是听不懂我说的话的。就这样，这片树叶变成了我人生的果实，永远地挂在了树上，将来伴我成长。

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