17 小壁虎借尾巴教案

来源：小侦探旅游网

17 小壁虎借尾巴

白沙小学——黎肇群

一、激趣导入

同学们，我们在日常生活中看见很多动物，如（课件）这些动物都有美丽的尾巴。今天老师带大家一起去认识一种新的动物（出课件）谁认识这是什么？（指名回答）

2、小壁虎——它也有一条尾巴，但是有一天，它在墙角捉蚊子时，被一条蛇咬住了它的尾巴，他为了逃命一挣，挣断尾巴逃走了…… 出示课题：小壁虎借尾巴

二、新授

1、听录音读课文（课件），共有几个自然段？ 2、自读一、二自然段（课件），解决“为什么借尾巴的问题” 板书：挣断（保护）

3、小壁虎没有尾巴了，想去借尾巴，还是别的原因吗？ 4、学习课文第三自然段：

出示（课件） ①共有几句？用——画出来。板书：小河边小鱼摇拨水出示（课件）比较句子小组读然后谈理解。教师相机作思想教育。（礼貌教育）

三、学习四、五自然段出示课件

1、小组学习，找出有关句子。 2、小结板书：

大树上老黄牛甩赶蝇子房檐下燕子摆掌握方向

小结：小鱼，老黄牛、燕子为什么不把尾巴借给小壁虎，你能用上“因为……所以”说一说吗？

四、练习说话

用上“您……行吗”比比谁最有礼貌？课堂实践：学生上堂上借物五、学习六自然段出示课件：小组读 1、你读懂什么？ 2、学生自由说。板书：

再生高兴六、角色扮演

1、让学生戴头饰扮演角色。

2、小结：七、拓展延伸

你还知道别的动物尾巴的作用吗？ 1、小组讨论、交流。八、小结课堂

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