考核材料

王亚娜同志考核材料

王亚娜同志，，中学一级教师。2001年7月毕业于焦作教育学院，分配到十三中工作到2008年6月，现任教于人民中学。2005年7月郑州大学本科毕业，2009年3月-2011年3月在东北师范大学研究生班结业。

她从教十一年，教授两个班英语课，曾担任过教研组长、备课组长，兼任班主任4年。2008年至今，担任学校办公室副主任。她忠诚党的教育事业，有极强的事业心、责任感和严谨的工作态度，工作认真负责，踏实肯干，顾全大局，任劳任怨，教育教学能力强，教学成绩突出。凭借她高尚的职业道德、过硬的业务素质、独特的教学风格、优异的教学成绩，赢得了学生的爱戴、同行的肯定和学校领导的好评，是我校受人喜爱的一名年轻教师。

她担任班主任期间，年年被评为校优秀班主任，2007年被评为焦作市先进教育工作者，2008年，参与诱思探究理论在英语课堂教学中的应用研究课题获市三等奖，同年被评为焦作市教育科研先进工作者，2009年主持课题--探究性学习下，提高学生英语学习效率的研究获得省三等奖，市二等奖，2010年参与“中小学教师人文素养拓展计划的实验研究，现在正在参与“十一五”规划2009年度教育部规划重点课题——初中英语网络教材有效模式的研究的课题，并申请了子课题--网络教材对提高初中生阅读能力的研究，并于2012年结题。她所任班级年年都是校先进班集体、文明班集体；所带的教研组也有多位教师获得各级各类奖项；她所教的班级英语平均分、及格率、优秀率都居年级首位。近年来她有多篇论文在各级各类刊物上发表，如：2007年英语周报发表《让学生爱上英语课堂》；2009年英语周报发表《让“晚起的鸟儿”有虫吃》；2009年英语周报发表《如何在小组活动中进行知识的迁移和扩展》；2009年学习周报发表《如何使学生在初三复习课中成为探索者和研究者》2011年在《跋涉者的足迹》一书中登载了《When is your birthday?》典型教学设计研究以及《如何在初三复习课中坚持以学生为主体》等文章。并有多篇论文获奖，如： 2009年获得国家级论文大赛一等奖；同年论文在焦作市教育学术年会上交流，并获得二等奖；2010年论文《创设情境及课堂活动激发学习兴趣》获得省一等奖；同年，论文《将课堂归还给学生，真正实现学生的主体教学》获得省二等奖；

2011年论文《如何在初三复习课中坚持以学生为主体》获得国家级论文大赛特等奖。并主持科研课题获得市二等奖。

她2002年、2005年、2008年、2011年送的毕业班都取得了优异成绩， 2005年中招她所任教的班级一中、十一中上线达10人，2008年中招她所任教的班级一中、十一中上线达13人，2011年她所任教的班级一中、十一中上线达15人，为我校再创佳绩立下汗马功劳。2012年9月她勇挑重担，继续接任初三年级英语教师，并担任初三年级备课组长，她所教的班级纪律稳定，成绩提高迅速，位于年级前列。

十一年如一日，王亚娜老师奋战在教育教学的第一线，以她精湛的教艺，教书育人，以她浓浓的爱心，管理育人，以她忠诚党的教育事业的高度责任感，谱写了一曲嘹亮的敬业奉献的赞歌。

焦作市人民中学

2012.2.26