二手学区房的卖点句子

1．教育的概念，教育不仅仅是经济基础，同时也是高层建筑，它是不同发展经验的经验归纳（观点来自温铁军老师）；

2．教育的本质在宏观层面上是培养自己民族的传统文化优越性，并服务于国家现有经济的发展阶段。

3．公立教育资源本身就是财政拨款建立，学习费用相对较低，教学设施较为完善。而财政收入的大头是个人所得税，某个角度说绝大多数的普通人的税收建立的公立学校，而少数群体通过哄抬房价来制造教育壁垒，并套现，这种行为是私人对公立资源的一种占用和薅羊毛行为，这也是大家讨立教育平权的主要原因。

4．一直在追求教育公平，也有能力解决公立教育平权，但需要时间。

在了解上述的概念后，我们现在说回学区房的底层逻辑。大家追捧学区房的根本原因是就业内卷，就业内卷的本质是城乡的不平衡发展，表现为高等教育和就业市场的结构性差异。能够大量考上“世界一流国际知名的高水平大学”的优质高中成了香饽饽了，而优质高中对口的初中成了家长们的追捧的热门资源，抢到了学区房，考上名牌高校的容错率就会高很多。对，你看的没错，是初中，不是小学。（告诉你学区房就是知名小学的人，你需要考虑对方的认识水平或者目的了）。这些相互关联我们会一一展开，内容较多会分三到四篇讲述。

一．就业内卷与城乡发展不平衡

1.1．现状

大家都知道，我国的耕地主要分布在东部季风区，干旱的气候，造就了中华民族的数千年的灌溉农业文明，用全球7%的耕地养活了近20%的人口，这些地区适合灌溉农业发展的同时，也适合城市发展，适合产业集群。前几十年，我们经济发展的重点是城镇化率，我们这里不讨论粗放的，规模经济理论的“盎格鲁一萨克逊”模式对耕地的减少，只说在乡镇企业落寞后，沿海的超级城市，集群了大量产业和就业岗位，持续不断的抽走了大量的农村和三四线等城市就业人口，最终造就了北京、上海、深圳、广州，杭州，宁波，珠海，厦门，东莞这样的超级城市与外贸型城市。国内最好的医疗资源，教育资源，高薪酬就业机会愈发向这样的城市里集聚。规模经济理论，的确实现了我们的经济的高速发展，对个体而言，大城市病愈发严重，比如房价租金越来越高，看病难，请假难，孩子上学难，堵车，通勤成本高，生活压力骤增，这也是某些资本家们鼓吹996，007，建议员工提前退休，劳务中介野蛮生长的底气所在。毕竟生活压力和就业内卷相互成就。

1.2．发展方向

一路一带宏伟战略的提出，城市群和都市圈的概念与之相互呼应，从这点看，大家期望的来逆城市化现象可能不会出现了。

城市群的定义是新型城镇化主体形态，是支撑全国经济增长、促进区域协调发展、参与国际竞争合作的重要平台。都市圈的定义是是城市群内部以超大特大城市或辐射带动功能强的大城市为中

心、以1小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。城市间分化会加剧，但也会分散和改善就业机会。

无论都市圈还是城市群，都有很长的路要走。比如基础设施一体化，尤其是交通和公共服务，比如城市间区域间的产业分工协作，如何避免产业同质化，产业怎么布局，挣了钱怎么分，生态怎么治理。这些都需要时间，需要产业升级，需要结合当地农村问题去解决。当然最重要的矛盾人口老龄化和追求高薪酬的人口向东南迁徙，很多事情都要为这两个矛盾让步。

二．教育和就业市场的结构性差异

2.1．高等教育扩招，超前教育和就业市场的结构性差异 高等教育扩招的利和弊，很多人都已经讨论过，我把这个问题跟超前教育和就业市场的结构性差异放在了一起，因为这两个问题本质都是教育造成的就业问题。

我们之前说过教育要服务于国家现有经济的发展阶段。而上世纪国内的教育改革，对比的是美国，而当时的美国经济已经到了金融资本阶段，主要发展以金融为主的服务业,甚至创造了GDP这个概念。而国内是一个依靠制造业发展的国家，我们的产业结构造就的就业市场主要是需要踩缝纫机，开车床，做模具，搞通讯的，去建筑工地的人才。

当时为了追赶美国，将有限的教育资源集中到了少数几个超级城市，集中到了少数的几所高校，为建设“世界一流国际知名的高水平大学”。既然要国际化了还不是美国说什么就是什么喽，超越

国家现有经济发展阶段的教育，培养了大量以金融和高科技为主人才，与国内就业市场的不匹配，加之国内的就业机会少而且只集中在了几个超级城市，造成了相当数量的人才出国留美。高等教育的集群同时直接造就了大城市与小城市的教育不平衡。

2.2．优质高中与世界一流国际知名的高水平大学