部编版二年级语文下册教学设计_第四单元 10 沙滩上的童话

10.沙滩上的童话

课题 沙滩上的童话 课型 新授课 本课课文的语言和孩子们十分贴近，教学时，我们要帮助学生用连贯的语言描述故事，进而帮助他们自己也来编故事。大家都知道读和说设计说明是阅读教学中非常重要的两个环节。通过读和说可以激发学生的学习兴趣，使学生更深地理解课文，提升学生的语文学习能力。在本课的教学中，我设计了大量的读和说，锻炼学生的读说能力。 学前准备 课时安排 学习目3.学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣，培养学生标 的想象力。 4.学习小朋友勇敢、善良的优秀品质。 学习重点 教学环导案 节 学案 达标检测 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解小朋友们在沙滩上编织了一个什么样的童话。 1.制作多媒体课件。(教师) 2.制作生字卡片。(教师) 1课时 教学过程 1.会认16个生字；会写9个生字；理解相关词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 1

部编版二年级语文下册教学设计_第四单元 10.沙滩上的童话 教学设计

1.导入：同学们喜欢看童话吗？你们一、谈话看过哪些童话？ 激趣，导2.板书课题:沙入新课滩上的童话。 （用时：53.引导学生思分钟） 考：读了课题，你有怎么会在沙滩上呢？ 什么疑问？ 1.引导学生借助拼音自读课文，读准确。 二、初读2.结合学生已有的方法自读课文，划出（ ），部首是课文，检的生活和识字经验，生字。 查预习，介绍生动有趣的记字感知大意方法。 （用时：3.让学生再读课15分钟） 文，说说孩子们在沙文内容。 滩上编织了一个什么童话。 1.引导学生自由三、探研朗读第1自然段，思这个地方的喜欢。理解题。 展示，重考“快乐天地”在哪“编织”。 点突破儿？我们为什么称它（用时：为“快乐天地”？你情比赛朗读。抓住“趴”为“快乐天地”？ 15分钟） 们喜欢这个地方吗？ “四面八方”“挖呀、挖_____________________部编版二年级语文下册教学设计_第四单元 10.沙滩上的童话 教学设计 2

1.学生自由说说看过的童话。 2.齐读课题。 3.问题预设：沙滩上怎么会有童话？童话 1.填空。 1.学生用以前学过（1）堡：音序（ ），共（ ）2.同桌互相检查认笔。 读生字。 （2）商：音序3.读课文，说说课（ ），部首是（ ），共（ ）笔。 1.用读声表达你对2.读课文，回答问（1）“快乐天地”在2.用自己体会的感哪儿？我们为什么称它

2.师引读，指名呀”。 读，思考：我们玩了3.多种形式地朗_________ _____________________一个什么“有趣的活读：“我们欢呼着胜利，_________ 动”？是怎样做的？欢呼着炸死了魔王，欢我们编织了一个什么呼着救出了公主。” 童话？ 3.引导学生朗读体会小朋友心地纯善。提问：孩子们的4.听教师朗读。 （2）我们玩了一个什么“有趣的活动”？是怎样做的？ 5.分角色朗读，学_____________________生评价。 _________ 6.学生在教师的指______________________________ （3）“妈妈开心地笑了”说明了什么？ ______________________________ ______________________________ 3.你喜欢文中的小朋友们吗？你喜欢他们编的故事吗？为什么？ ______________________________ ______________________________ 故事是真的吗？妈妈导下再读，再评价。 为什么会被我们当作是公主？ 4.教师朗读第15~19自然段，学生思考：妈妈怎么会出现在身后？妈妈为什么开心地笑了？ 5.引导学生练习分角色朗读，提问：你们觉得课文中的小朋友们可爱吗？为什么？ 7.学生思考，回答教师提出的问题。 3

部编版二年级语文下册教学设计_第四单元 10.沙滩上的童话 教学设计

四、总结回顾，布把自己最喜欢的学生自由发挥。 置作业一个童话故事讲给同（用时：5学们听。 分钟） 1.本节课中，多次设计说话练习，旨在引导学生学习语言、运用语言，既丰富了学生的词汇，又为学生的说话打下坚实的基础。 教学反思 2.根据课文特点，创设丰富的情境。根据 第一学段学生的年龄特点，创设情境，采用与泉水对话的形式，让学生进入文本所描绘的意境中，孩子们在愉快的朗读中，激活了思维，感受到了泉水之美，体会到了泉水的无私。 板书设计 童话离学生们并不是很远，因此，学生对此很是感兴趣。孩子们喜欢在沙滩上堆城堡，能堆出一个奇异的世界；孩子们喜欢童话，因为那教学反思

的语言描述故事，让他们的渴望变成现实，也来做编童话的游戏。 里也有一个奇异的世界。通过各种形式的朗读，让学生和课文中的孩子产生共鸣，渴望像他们那样游戏。此时教师创设情景，帮助学生用连贯

部编版二年级语文下册教学设计_第四单元 10.沙滩上的童话 教学设计 4