体育教学工作总结,工作室

《体育教学工作总结,工作室》

摘要：体育名师工作室0年总结体育名师工作室0年总结 体育教育吴健名师工作室是溧阳市体育教育名师工作室能够有幸成其名成员是我作年轻教师荣誉和机遇，工作室教育教学、教科研、管理等成以精品实验视频教学实录、实验教学设计、论、创新实验形式向外输出，启明工作室08年月学体育室教学工作总结（共8）五下体育教学工作总结（共6）教育局办公室工作总结（共6）体育室工作总结（共7）学校体育教学工作总结（共6）体育名师工作室07年总结体育教育吴健名师工作室是XX市体育教育名师工作室能够有幸成其名成员是我作年轻教师荣誉和机遇

从成立至今工作室已历了快年头这庭里学到不止是专业知识、如何上课、评课还有很多羁绊 现还清晰记得己参加工作室招聘形式模拟上课对我说是新概念和上课形式模拟上课就是没有学生课堂展示你节教学设计了轮展示下各位评委评下工作室成员也基确定领衔人吴健老师确定正式成员还腾出了几名额让其他青年教师参与工作室接下活动把提高成员专业技能和发展作工作室要

工作室活动般都是月开展次容是实践课讲座和课题研讨组成

每次活动前我们工作室活动计划就早早下发给每位成员可以看出没通知里都是满满安排有候以至活动结束候都是十二了活动我真正感受到了凝聚力每老师上课都是细心备课和认真准备展示给从课堂我感受到了每位老师上课风格魅力有值得己借鉴和学习地方很多课堂我都直接用上己常规教学效很明显改变很程平上课容单教学设计不新颖状态

印象深活动还是己学校开展因是己开课次面对这么多专业行还有体育教研员以及吴健老师 开课容是快速跑说实话己对快速跑概念并没有课前很多研究教学设计而是凭着己学候学习和实习课堂验完成教案是己认真完成但是有几视图没有及插入表格引起了老师们批评课我及修改了上课比较紧张学生配合积极性也不是很强还课吴老师给了我鼓励觉得我上课风格还是不错关教学设计可以慢慢锻炼

课针对己课我认真反思修改练习方式力争体现更教学效

今教学要创造课堂氛围激发兴趣体育课堂是丰富多彩但是体育课要有计划、有目地进行兴趣特定了体育教学应重“教”与“玩”结合让学生们玩学玩练这样既能增强学生参加体育活动兴趣又能娱乐游戏体现体育教学容达到体育教学目

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更重要能促进身心和谐发展达到体育课以及体育锻炼目标让学生感到上体育课乐趣

光华高听取宋老师课我认教师和学生课堂动十分重要体育课不像其他课体育课活动围、场地、空比其他课要多教师掌握教学方向、进和容常和学生起活动这样效非常理想

体育课上教师不参与活动认体育课上只有命令和从这种教学理念会影响师生和谐平等关系这样学生对体育课毫无兴趣那么以体育课也毫无活力

要不断提高身专业技术和业水平工作室井老师徐老师都是业界能力很强老师无论上课和教科研方面都是我们年轻教师要学习楷模平工作除了完成学校规定课课和下班还要不断我充电都看教学视频多写发表论

教学要重教学技巧锻炼包括导入、讲、动作示、教学组织、肢体语言、诊断纠正错误、结束等等工作室活学习年身教学和专业知识理念得到了很提高和成员关系融洽活动积极参与有候真希望活动能够开展再多些这样对业学习教师发展都有很助 快新年了感谢工作室吴老师谆谆教诲助

希望能够工作室培养下继续成长己也能够改些毛病让己变得更

体育名师工作室0年总结体育名师工作室0年总结 体育教育吴健名师工作室是溧阳市体育教育名师工作室能够有幸成其名成员是我作年轻教师荣誉和机遇

从成立至今工作室已历了快年头这庭里学到不止是专业知识、如何上课、评课还有很多羁绊 现还清晰记得己参加工作室招聘形式模拟上课对我说是新概念和上课形式模拟上课就是没有学生课堂展示你节教学设计了轮展示下各位评委评下工作室成员也基确定领衔人吴健老师确定正式成员还腾出了几名额让其他青年教师参与工作室接下活动把提高成员专业技能和发展作工作室要

工作室活动般都是月开展次容是实践课讲座和课题研讨组成

每次活动前我们工作室活动计划就早早下发给每位成员可以看出没通知里都是满满安排有候以至活动结束候都是十二了活动我真正感受到了凝聚力每老师上课都是细心备课和认真准备展示给从课堂我感受到了每位老师上课风格魅力有值得己借鉴和学习地方很多课堂我都直接用上己常规教学效很明显改变很程平上课容单教学设计不新颖状态

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印象深活动还是己学校开展因是己开课次面对这么多专业行还有体育教研员以及吴健老师 开课容是快速跑说实话己对快速跑概念并没有课前很多研究教学设计而是凭着己学候学习和实习课堂验完成教案是己认真完成但是有几视图没有及插入表格引起了老师们批评课我及修改了上课比较紧张学生配合积极性也不是很强还课吴老师给了我鼓励觉得我上课风格还是不错关教学设计可以慢慢锻炼

课针对己课我认真反思修改练习方式力争体现更教学效

今教学要创造课堂氛围激发兴趣体育课堂是丰富多彩但是体育课要有计划、有目地进行兴趣特定了体育教学应重“教”与“玩”结合让学生们玩学玩练这样既能增强学生参加体育活动兴趣又能娱乐游戏体现体育教学容达到体育教学目

更重要能促进身心和谐发展达到体育课以及体育锻炼目标让学生感到上体育课乐趣

光华高听取宋老师课我认教师和学生课堂动十分重要体育课不像其他课体育课活动围、场地、空比其他课要多教师掌握教学方向、进和容常和学生起活动这样效非常理想

体育课上教师不参与活动认体育课上只有命令和从这种教学理念会影响师生和谐平等关系这样学生对体育课毫无兴趣那么以体育课也毫无活力

要不断提高身专业技术和业水平工作室井老师徐老师都是业界能力很强老师无论上课和教科研方面都是我们年轻教师要学习楷模平工作除了完成学校规定课课和下班还要不断我充电都看教学视频多写发表论

教学要重教学技巧锻炼包括导入、讲、动作示、教学组织、肢体语言、诊断纠正错误、结束等等工作室活学习年身教学和专业知识理念得到了很提高和成员关系融洽活动积极参与有候真希望活动能够开展再多些这样对业学习教师发展都有很助 快新年了感谢工作室吴老师谆谆教诲助

希望能够工作室培养下继续成长己也能够改些毛病让己变得更

名师工作室年教学工作总结岁末将至辞旧迎新回首0如既往万物峥嵘鸟语花香虽是风雨兼程却满怀憧憬与期待别样情怀工作室伙伴们用汗水写着成长

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、工作室常规工作方面、每月我们把新课标学习放首要地位坚持开展以高效课堂学习目教学理论研修活动

学习相合作结合身教学活动实际开展学活动

、每月更新教学博客年初工作室对博客更新进行分工并由专人分管博客更新工作使该项工作做到有计划、有目

3、每月坚持开展次以上集培训活动 定定地活动人人发言形式多样

主要以“分享式学数学课堂“教学实际问题主要研修方向 集分享式教学课堂不层次学生学习策略问题

、每月将工作室活动写整理工作简报上传到研培心接收上级主管部门检、验收工作

二、工作室特色活动我研修、0年月5日工作室开展了期首次工作培训会会上对学期工作室工作作出明确规划和要

（年初工作会上工作室成员集讨论期工作计划）、0年3月我工作室成都参加了“国基讲堂蓉城春以学定教”观摩活动

通该项活动使我们感受到当代教学师们精湛教学技艺感受到先进教学理念

辐射引领3、0年月日黄凤（学数学）名师工作室走进宏华外国语学校该市九片区教师敬献高效课堂示课和专题讲座

、0年月8日我工作室继续走进工作室对口指导学校金轮学金轮学青年教师献上公开课 名师工作室成员易元富执教六年级复习课《平面图形周长和面积》

5、0年5月8日工作室主任黄凤和工作室成员张顺兰到上海参加“全国教学流派教学实践验与教学思想研究专题论坛暨语、数学名师教学方法展示与名师精品课观摩专场”

通次培训不仅了了前沿教学流派风格特色而且深深地感悟到作名师工作室引领者塑造己高尚人格准确分析己知识和化背景

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从教学验型老师向富有教学特色名师型教师变迫切性 6、0年9月5日

广汉市段数学教研暨改进校教研形式研讨会广汉市实验学举行

这是广汉市黄晓凤名师工作室今秋开学以首次承办学数学专题研讨活动当天共吸引全市近50名学段数学教师参加

7、0年0月日黄凤名师工作室全体成员名师工作室主任黄凤带领下到位石亭江畔广汉市金轮学具体指导青年教师专业成长

和名师工作室起还有今年新招聘3名学数学教师

工作室成员聆听了金轮学青年教师卿光军执教研究课《平行四边形面积》 随工作室成员、实验学江晓青老师呈献二年级《数学广角》示课

室主任黄凤和工作室成员就这两堂课优缺及事项进行了由浅入深、细致入微品评 当天金轮学多名教师全程参与活动并受益匪浅

8、0年0月30日广汉市三区片教研合体、黄凤名师工作室暨新教师培训活动广汉市新华学开展

该区片5所学校数学教师、今年新进教师参与活动

黄凤名师工作室主任及成员、研培心教研员辜应保全程参与活动并指导

9、0年月日工作室成员黄华鑫老师历了广汉市区片赛、市级赛代表广汉参加德阳市青年教师优质课竞赛取得二等奖

年努力工作室成员历人研修、团队助、教学技艺上逐渐走向成熟 年起到良示和引领作用

展望05我们充满信心让我们以饱满热情迎接新挑战

学体育名师工作室成员人工作总结（）0XX年9月送走了毕业班又迎了新年级学生们次上体育课就像张白纸我与他们共开启了学体育教学生活

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加入王老师主办肥城市体育名师工作室把体育教学与科研紧密相连

、七分管理三分教教学与管理齐头并进年级学生管理是头疼件事情尤其是上体育课 学生们队己位置对空感不强他们说更是件难事

我总结前连续三年年级教学验采用分组编方法助学生们很快记住己位置 体育课课前常规课上听讲学习别年级学生还不能很遵守总是约束不住己 还要完成广播体操和太极拳授课紧任重提高学生课堂学习效率势必行

教学管理学生显得尤重要全班分组设立组长辅助管理队伍整队候体委整遍全体学生边做动作边随着再喊遍口令是训练全体学生学会喊口令二是集学生力；军姿是每节课常规规军姿加入准备口令老师喊“并”学生回应“脚跟并”老师说“分”学生说“脚尖分”老师“贴紧”学生边喊边做“手贴裤缝”开始我们分钟军姿对学生有提醒和规

教授广播体操候老师先教学生模仿练习3次让学生根据动作创编相反方向动作这样学生既学习了动作又加深记忆力

把平工作验积累落实到笔上与工作室成员老师交流分享共提高

二、有针对性提高学生身体素质年级学生刚从幼儿升入学身体协调性较弱很多部分学生不会跳绳又要面临国体质健康达标测试是每节课让学生们有针对性性开始练习跳绳从如何测量适合己跳绳到握绳、摇绳跳绳学生们步步学会了跳绳及格率达到XX%以上

课课练环节加强学生下肢力量以及身体协调性掌握了水平阶段学生应学应会容

参加“共体”与“师优课”让体育教学磨练长进没有参加肥城市共体教学改革0XX年月份参加了五轮课异构共体这次教学讲课固定课题有限备课并上课

因只想着突出教学设计新颖忽略了教学环节细节以及人原因这次没有能够参加肥城市高端对 但是这次对我校举办非常有幸观看了其他共体优秀教师展示从学习提高发现己不足 年初收到了非常重要通知应山东省“师优课课名师”活动我又参加了这次教学录课 吸取了年验教训年失利这节前滚翻课基础上重新备课整理思路量和视频突出教学重和难

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己上了三四次修改了五六次正式录像次成功这样也方便剪辑和整理加工 我录像课通学校推荐到肥城又从肥城推荐到泰安

参加了5月份教师进修学校组织骨干教师专业培训并培训讲授了这节前滚翻作公开展示课与全市体育骨干教师交流不断总结、吸取验

年下半年翻课堂教学模式肥城教育界全面铺开我们体育教学也不能落肥城市体育优质课评比我把前滚翻教学容做成微课让学生课前学课上引导学生步步掌握动作要领突破重难教学效较 事实证明翻课堂教学模式适用体育教学但是还有很多具体操作方法有待我们以进步研究 这些历让我次次磨课历练成长吸取智慧与验不断提高己 特别是高端对听到名师工作室其他成员评课更是受益匪浅

四、积极参加《国学校体育》论坛研讨今年5月份肥城市名师办责人王安老师我校承办了《国学校体育》络论坛研讨全市体育优秀骨干教师齐聚堂现场与上这两主阵地上积极研讨我们体育组教师全员参与事积极撰写研讨总结并投稿通这次交流己也尝试性学习写作又与王安老师积极交流王老师指导与修改对如何写有了初步了 又陆续参加了国学校体育88、、90、9期研讨 与全国各地教师通络论坛研讨智慧火花闪烁

今还要积极参加这样活动积极动笔动脑落实纸上多写、多相关刊物不断提高己

能够参加名师工作室是我荣幸可以进步与名师近距离接触感受他们思想己算不上什么名师但这样有活力积极向上平台上受名师们影响不断鞭策己努力向真正义上名师靠近 径运动会每月次型体育活动开展顺利而又正常

3、体育教师具有较强事业性现有三位专职体育教师都具有良职业道德上进性强工作踏实实课堂教学重视学生能力培养和素质发展编写教案清楚、完整上课规、认真严格执行教育常规 、认真带学校三支训练队——田径队、柔道队和拳击队训练刻苦开拓进取训练、质量保证 积极备战各级比赛市及绍兴市比赛取得较成绩

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5、三位体育教师积极撰写各类教学论两人两市级论评比获奖 6、认真组织和管理学校两课两操工作落实职责到人 制定详细考核评比制并落实检、考核

总我校体育工作向着规化、制化、计划化方向发展

介理也存着不足处体育教师业训水平还 3启明工作室年工作总结飞逝辗08年研修室工作即将走完探年这年研修室走了风风雨雨遇到了困难也收获了希望 现就08年研修室工作作如下总结 、研修室建立

08年研修室学校领导、上级主管部门指导下月份正式成立研修室宗旨是了学科学教学质量提高全面落实课改理念加强实验教学提高教师业水平

研修室现有成员6人研修团队团结、进积极参与各项研修活动

研修室《泸州市教育局关申报教育研修工作室通知》精神指导下发挥领衔人学科学教育与研究方面引领作用带领工作室成员共开展“有效观察”专题研究

工作室成员采用“学习——行动——反思——再学习”教学实践与研究思维方式积累丰富型案例进步扩研究成效充分体现工作室研究、辐射、指导功能带领工作室所有成员及所学校二级梯队成员分享研究成共专业成长使工作室真正成青年教师成长乐 二、研修活动有声有色

至研修室建立以研修室开展了0次活动分别对学科学课程标准、学阶段科学实验教学、学课堂教学等方面开展了研讨活动

各成员每次研讨活动平等交流积极思考每人都学科学实验教学积累了验发挥了己特长和优势 工作室以实验教学主要平台、依托课题研究、课外实践主要容泸县教育局“名师工作室领导组”领导下主开展系列教研教改和培养学科学学科优秀教师工作

、带支团队通期年研修计划实施有效推动培养对象专业成长工作室成员年研修周期师德规上严格要己课堂教学上出精品课题研究上出成管理岗位上出验实现了工作室成员专业成长和专业化发展以引领学科教学共发展

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、抓项目

实践总结教育教学验瞄准新课程实施和教学改革前沿探寻教研教改新思路、新方法并确定项具有实用价值科研课题并以研究方向实践探破学科教学难题带领工作室仁开展有效科研活动 研修室抓住了当前科学教师头痛问题——实验教学开展研修工作目前已完成了学四年级共计5实验教学设计教学工作 3、做次展示

引领学科学学科建设承担了四次镇级或以上主题展示活动以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式有目、有计划、有步骤地传播先进教育理念和教学方法助我镇学科学教师教与学程遇到问题充分发挥研修室带头、示、辐射作用从而形成名优群体效应实现优质教育共享 、完善研修群

不断完善研修室络及传递工作室成员学习成交流“工作室”研究成使络成学科学学科教学动态工作、成辐射和生成以动形式面向广教师和学生 5、出批成

工作室教育教学、教科研、管理等成以精品实验视频教学实录、实验教学设计、论、创新实验形式向外输出

三、工作措施得力（）建立健全工作室管理制．加强成员师德建设 配合学校加强成员师德建设铸师魂炼师能培养高尚师德提高教师专业素养 ．完善工作室管理制

围绕工作室目标健全工作室管理办法、成员学年考核管理办法、成员成评价办法、项目管理、库建设办法等制进行讨论修改完善相关制 3．精心主动明确发展方向

组织指导工作室成员积极主动达成人三年主动发展规划阶段性发展目标 ．严格落实常规管理 .

把日常工作作切入形成工作室成员特有工作模式（学习――实践――反思）作工作室成员提升主要方式

（二）加强学习形成研究思路．倡导主学习

根据工作室研究主题推荐学习《义教育科学课程标准》、《科学课》、《教育论坛》等要每人制定人学习计划、认真学习撰写笔记或心得并能确立己研究专题 ．倡导化开阔视野

工作室做宣传发动工作定期成员目争取学校支持每年投入定费购买理论籍 倡导重目与人特长由相结合每学期重推荐理论看相关杂志 每月向工作室上传了不少500心得（笔记摘、引、体会、感想） 工作室定期开展“”、“报告会”、“沙龙”等活动

3．形成研究化（）以目标导向工作室研究主题是“有效实验”“有效观察”“观察”是学科学实验教学重要方法怎样让学生实验观察有效、观察更积极主动？是每科学教师追目标；（）以学习提高认识通学习《义教育科学课程标准》、《科学课》《教育论坛》等对学生学习有进步认识和思考

（3）以实验教学主阵地创建以有效观察主线实验教学重开展四容领域实验教学研究有效激趣、目标明确、有效实验观察、有效交流等新型实验教研方式重建科学学科教研化

（）以课题研究主要体积极开展“学科学探究有效观察实践研究”课题研究并且有定研究成 （三）常交流研讨、引发更多思考．建设交流平台共享 创建工作室交流平台（qq群）开辟“学习心得”等容共建共享 作平台维护与建设工作

以qq群依托逐步积累研究成效发挥辐射功能 ．积极宣传扩影响 （）编制活动简报

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每次开展主题活动要编制活动简报形成活动纪要整理制 （）面向全校科学教师举行专题实验研讨活动举行了0次

通实验研讨、观摩公开课、案例剖析、验交流等方式初步探了“实验教学有效观察”教学策略 担公开课3节、实验创新竞赛3人次实验论3

（3）面向全校举办专题讲座深化研究成向所学校及区域辐射研究成效推广研究成 工作室成员面向镇学校开设至少两次专题讲座

（6）加强工作室——学校系探讨了工作室如何更地所学校、所地区教师专业成长问题使工作室成学校科学教学生力军

主动带领所学校与地区青年教师开展教学研讨活动指导他们设计教学预案、撰写教学反思案例 每位成员带领名青年教师共成长

启明工作室08年月学体育室教学工作总结（共8）五下体育教学工作总结（共6）教育局办公室工作总结（共6）体育室工作总结（共7）学校体育教学工作总结（共6）

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