★学习目标：
1、理解等高线与河流的关系2、掌握河流内容的高考考点：补给类型、水文特征。 3、记忆我国主要的河流概况及河流的开发利用 ★学习内容：
1、外流区和内流区。2、主要河流及其水文特征。3、中国主要的湖泊。 4、长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 5、黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
6、珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。7、京杭运河概况。 ★自主学习：
◆一、通过等高线判断河流的流向：
20米15米10米
20米15米10米
1、右图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 2、左图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 3、能够形成河流的地形为上图中的 图，
右由此可总结归纳：河流的流向与等高线弯曲的方向 。 二、相关概念
1、分水岭：河流间最高点连线 2、流域面积：河流的集水区域. 3.外流河和外流区: 4.内流河和内流区: 5.内外流域分界线
6、河流的水文特征
1.流量： 大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.汛期：（河流补给类型） 5.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 6.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 7、河流水系特征是指干、支流的组合结构特征，它包括河流的流程、流向、流域面积、水系形态（支流数量及其形态）、河网密度、水系归属、河道(河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲系数)及落差等。 ★学习过程
一．河流的补给形式:
⑴ 补给: 河流最主要的补给形式.如热带 气候区.热带 气候区.季风气候区.
气候区.温带 气候区的河流.
⑵地下水补给: 如我国的西南地区的河流.其他， 地形区的河流地下水补给量较大. ⑶湖泊水补给: 河流源头湖水补给河水.中下游地区河湖互补.丰水期 补给 水.枯水相反.
⑷季节性积雪融水补给: 纬度 的地区.如我国东北区. ⑸永久性冰雪融水补给: 温带 气候区.如我西北的塔里木河. 提示:大多数河流有多种补给水源.只不过以某种补给为主而已.
二、.外流河水文特征:
地区 东北 河流 黑龙江、松花江 流量 水量 （流经湿润半湿润区 水位 汛期较 （ 有 汛、 汛） 含沙量 少（森林茂密） 结冰期 长（纬度 ，寒温带、中温带 秦岭—淮河以北 辽河、海水量 （流经半汛期 （雨季短） 大（植被少，水土流失严重） 短（位于暖温带） 河、黄河 湿润、半干旱地区） 秦岭—淮河以南 长江、珠江 水量 （降水量大，流经湿润地区） 汛期 （雨季长） 小（流域内植被好） 无（亚热带，冬季0°C以上） 思考：黄河的凌汛: ⑴凌汛形成的两个条件: ⑵黄河凌汛分布河段: ⑶黄河凌汛发生的时间: .
三、内流河水文特征:
⑴主要内流河: 塔里木河 .弱水. 降水 ，气候 ，沙漠广布，有大面积的无流区 内流河河水沿途被大量 、 ，加上引水 ，使河流水量 ，河流消失。 ⑵水文特征: 流量 .含沙 .冬季 .多 河流.流程 . ⑶形成原因: 补给量小. 条件差.冬季温度 以下. ⑷主要补给: 河水主要来自高山 和 降水，其量较小
(5) 汛期短 : 夏季气温高， 量多，山地降水也较多，水量 ；
冬季河流 ，属季节性河流，且有显著日变化
塔里木盆地:如塔里木河等河流.其补给水源主要是永久性高山冰雪融水.
其汛其与温度有关7～9月为汛期
准噶尔盆地:水源补给为山地降水和永久性高山冰雪融水.
四、湖泊:
⒈湖泊分类:
⑴按性质分：咸水湖: 多咸水湖.如青海湖.淡水湖: 多淡水湖.如番阳湖.
⑵按成因分：构造湖: 形成.如世界最深的湖 .最咸的湖 等. 冰川湖: .如北美五大湖群. 堰塞湖: 堵塞河道而成.如五大莲池. 火山口湖: 积水成湖.如长白山天池. 河迹湖:河流改道.淤积而形成的. 2.我国湖泊的分布:
⑴ 高原湖区:是世界上海拔最高的高原湖区，也是我国湖泊分布最为集中的区域。绝大多数属 湖（蒸发）， 湖。 青海湖（青）是我国 的湖泊（属咸水湖） 纳木错（藏）为 的大湖
察尔汗盐湖（青海柴达木盆地）是我国 的盐湖
⑵东部平原 湖区:主要分布在长江中下游.淮河下游.山东南部地区.全部为外流湖、淡水湖。
五大淡水湖泊---鄱阳湖（赣）、洞庭湖（湘）、太湖（苏）、洪泽湖（苏）、巢湖（皖）鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖。
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