三年级语文上册第七单元

班级： 姓名： 分数： 清洁分：2分

一、读拼音，写词语。（15分）

nǎo nù pǔ sù tái jiē tǎn kè

（ ） （ ） （ ） （ ） qiān xū jìn gōng huāng liáng suí biàn ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn dānɡ chū wū guī jiāo ào ( ) ( ) ( ) ( ) wáng yáng bǔ láo xiāng tí bìng lùn nán yǐ zhāo jià （ ） ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（16分）

坦( ) 般( ) 斧( ) 抢( ) 阶( ) 担( ) 船( ) 爷( ) ( ) 价( ) 糖( ) 难( ) 矛( ) 持( ) 援( ) 塘( ) 滩( ) 予( ) 特( ) 缓( )

三、找出错别字，划上“ ”，并改正。（6分）

1．难以招架 紧张危急 宠然大物 （ ） 2．随变 傲慢 覆盖 手锯 （ ） 3．惊讶 朴素 厉史 玩意 （ ）

四、我会填。（9分）

大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ） 难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑 庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ）

五、根据划线部分的意思写词语。（8分）

1．铁罐不喜欢把自己和陶罐摆在一起进行评论。 （ ） 2．导弹在现代战争中显示特别大的威力。 （ ） 3．在小蚂蚁面前，大象简直就是个很大的东西。 （ ） 4．我和同学相处得很好，因此在班上交了不少好朋友。 （ ）

六、我会照样子，写一写。（8分）

例：胜利——失败

防守—（ ） 美丽—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（ ） 例：果然——果真

虚心—（ ） 轻蔑—（ ） 发怒—（ ） 欣赏—（ ）

七、根据课文内容填空：（6分）

1、 千里之行， 。

金无足赤， 。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。

2、《陶罐和铁罐》告诉我们 。 3、《狮子和鹿》告诉我们 。

八、我会选恰当的词语来填空。（7分）

骄傲 谦虚

1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！” 2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢 1、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

2、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。 爱护 爱惜 珍惜 1、他从小就养成了（ ）书籍的好习惯。 2、她十分（ ）时间，分分秒秒都能抓紧。

3、粮食是个宝，人人都要（ ）。

九、阅读下面短文，回答问题。（11分）

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分） ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ②一下子明白过来。

（

） ）

③心里不明白，不理解。 2、造句。（2分）

（ ）

不仅„„还 „„ 。 3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是 。（2分） 4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“～～～”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。（2分） 5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？（2分）

十、阅读下面短文，回答问题。（12分）

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了„„

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

1. 全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2） 2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2分）

3. 在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。（4分） 4. 写出下面词的反义词（2分）

温暖——（ ） 难过——（ ）

5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2分）