◎《航海学》课程教案◎ |
第一章 航海学基础知识 | ||||||||
教学内容 | 海图识图 | 授课学时 | 4 | 日期 | | |||
教学目标 2、 掌握中英版海图的标准图式 2、能够熟练说出中英版海图的标准图式 | ||||||||
教学重点 | 中英版海图的标准图式 | 解决方案 | 海图演示 | |||||
教学难点 | 中英版海图的标准图式 | 解决方案 | 海图演示 | |||||
教学过程设计 1-6 海图识图 a、中版:“1985 年国家高程基准面” 青岛验潮站27 年观测的潮位平均值 当地平均海面 a、中版:理论最低潮面(理论深度基准面) b、英版:天文最低潮面。 注意:平均海面是最基本的基准面,高程、深度基准面都是以平均海面为基准标注的。 二、高程、水深、底质 规定:高程不足10M 的,注记精确到0.1m,大于10m 的,舍去小数,记毫米。 中版海图:单位为m,英版:米制/拓制 m/ft 虚线:粗测 无高程数字:山形线 基准面)建筑物的顶高:高程基准面至建筑物顶端高度。 建筑物的比高:建筑物基部地面至顶端的高度。 c、树梢概略高度:高程基准面至树梢顶端的高度。【52】 ①、灯高:平均大潮高潮面到光源中心的高度。 |
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第一章航海学基础知识 | ||||||
教学过程设计 通常相同:(中版:不足10m 0.1m;大于10m 整数英版:光源中心的高程) ②、桥深净空高度:自平均大潮高潮面或江河高水位到桥下净空宽度中下深最低 点的垂直距离。 英版:平均大潮潮面、平均海面 ③、干出高度:深度基准面以上的高度。用于注记干出礁【42】 用带下划线的数字表示,如“22”(15) 深度基准线以上1.5m ④、比高:物标本身的高度(︻) 2、水深(海图水深):海图深度基准面至海底的高度。 斜体数字:表实测深度 直体数字:表深度不精确或采用小比例尺海图。 水深<21m:精确到0.1m;21m~31m:精确到0.5m;水深>31m:精确到整米。 :表示测到所标深度尚未着底的深度。 SD:“疑深”-对深度有怀疑,深度可能小于已注明的水深注记。 ED:“疑存”-对礁石、浅滩等的存在有疑问。 PD:“疑位”-对危险物的位置有怀疑。 PA:“概位”-表示危险物的位置未经精确测量。 3、底质(中英版基本相同):沙(sand)、泥(mud)、粘土(clay;cy)、岩石(rock;r)、 贝(shells;sh)、珊瑚(coral;co)、细(fine ,f)、中(medium, m)、粗(coarse ,c)、碎 (broken ,bk)、软(soft ,so)、硬(stiff ,sf)、坚硬(hard ,h) 形容词 +种类:soM 、cS 海图底质注记中,缩写“S.M.”表示:沙的成分多于泥的成分的混合底质。 海图底质注记中,缩写“M.S.”表示:泥的成分多于沙的成分的混合底质。 海图底质注记中,缩写“S/M”表示:分层底质,上层为沙,下层为泥。 海图底质注记中,缩写“M/S”表示:分层底质,上层为泥,下层为沙。 三、航行障碍物 1、礁石:明礁-平均大潮高潮时露出的孤立岩石;
2、沉船:露出大潮潮高面的沉船;干出沉船;深度基准面以下的沉船。 危险沉船:中版-水深≤20 米;英版-水深≤28 米;包括深度不明,妨碍水面 航行的沉船。 非危险沉船:中版-水深>20m;英版-水深>28m; |
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教学过程设计 3、其他障碍物: -表示沉船残骸及其他有碍抛锚和拖网的地区。 -表鱼栅。 -表示贝类养殖场。 四、助航标志(航标) 1、作用:①指示航道;②供船舶定位;③标示危险区;④供特殊需要。 2、常见航标图式: -雷达反射器; Ra-海岸雷达站 Ramark-雷达指向标 Racon(K)-雷达应答标 -生产平台、井架 -无线电报告点 。 -限制区界限。 -引航站。 已知最大吃水深度的航道(英版);中版采用圆括号。 已知最大吃水深度的推荐航道(英版);中版采用圆括号。 深水航道。 4、常见灯光灯质: 灯光周期(灯光亮灭或颜色交替,自开始至以同样的节奏重复时所经过的时间间 隔,以秒为单位) 与灯光光弧(sector 船舶在海上看灯标灯光的方向范围) 例子:“R30°-60°;W300-320” 其它:白天灯光:by day、雾天发光:in fog、无人看守:无(U)、临时灯(temp ) 、 已熄灭(extingd)、航空(Aero) 白天:形状、颜色、顶标;夜间:基本灯质-定光(fixed)、闪光(flashing)、 明暗光(occulting)、互光(alternating)。 闪光:Fl |
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4、常见灯光灯质: |
作业与思考 1、给出海图13300,能正确识别海图图式。 2、给出海图1199,能正确识别海图图式。 |
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