2022年关于高中目标作文合集5篇 关于中学目标作文合集5篇 在生活、工作和学习中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的中学目标作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中学目标作文 篇1 第一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学习，仔细学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份好的安排书来辅导我学习，那就是： 学习前先预习： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问； 2、列写出这节的内容提要； 3、找出这节的重点与难点； 4、找出课堂上应解决的重点问题。 第1页 共11页 在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能刚好理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。 充分利用课堂时间： 1、要有明确的学习目的； 2、听课要特殊注意“理解”。 课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地思索，跟得上老师的思维与节奏。 课堂上做的笔记、课后刚好复习： 1、笔记要简明扼要； 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后刚好整理笔记。 不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的相识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。 找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。起先学习时，应当聚精会神于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。 养成良好的学习习惯。 第2页 共11页 1、改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不思索等学习恶习。 2、制定可行的学习安排并严格遵守。 严格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活。 1、除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词 2、预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵全部科目必背的课文。 主动参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成果考上志向的中学。 这就是我的学习安排书，希望我根据安排书中的去做，期末考试可以取的优异的成果 中学目标作文 篇2 三周的假期挤眼间就过去了，今日回到熟识的课室，就只像过了一个周末。这个假期前半段时间在学习、写作业，过年期间和家人出去旅游，整个假期过得比较充溢。假期的日子过去了便迎来新学期的日子。新学期又将面对小高考和各种考试等等，所第3页 共11页 以肯定要给自己订一个详细的学习目标。 回顾上学期的每次考试排名，这学期我的总体目标是突破班里前3名，年级前10名。为了达成这一目标当然少不了每一个科目的刻苦努力，所以每一个科目都要平均安排时间学习，而不要偏科。作为一名文科生，我觉得平常的课外学问的积累特殊重要，对语文英语文科三科都有很大帮助，那就要求我平常多看新闻时事、杂志时评……而不是把时间花在手机、电脑上。这学期的小高考也特殊重要，虽然我们高考不考物化生，但是终归我们也学了物化生好多年了，不考好也太对不起自己曾经的努力了。同样我还可以关注20xx年的高考，分析一下高考的方向和自己的状况。 时间真的很珍贵，感觉一学期一晃就过，希望这学期能利用好时间，变更自己。 中学目标作文 篇3 不过，动笔之前，我们师生一起先来做一项打算工作。 第一项工作是，我们沟通有关秋的诗文名句，说说作者的情感看法。其次项工作是，我们进行拟题训练，驾驭拟题的基本方法。 第4页 共11页 有关“秋”的诗文名句沟通。根据座位号依次说出你所知道的写秋的诗文名句，看哪位同学说得精确、娴熟、精彩，同学们要报以掌声。 三、拟题指导及拟题训练 (一)、拟题方法指导：拟题要体现你的特性，你的创建，你的审美情趣。下面我们一起了解了拟题的常见的几个方法之后，看哪位同学题目拟得新奇新颖、闪光精彩。有哪些拟题的方法，这里介绍五种： 1、点石成金法(也叫化用法)：就是化用已有的名句为我所用，让人觉得新巧稀奇。例如“我言秋色胜春华”，明显是化用刘禹锡的“我言秋日胜春朝”;“怎一个美字说得”，是化用李清照的“怎一个愁字了得”。 2、梳妆装扮法(也叫修辞法)：就是运用修辞手法来拟题，拟出精彩新颖的题目。例如“我和秋色撞满怀”、“多情的秋”，是运用拟人手法拟的;“秋是我的梦”，是运用比方手法。 3、画龙点睛法：就是运用简洁的词句来说明文章的主旨，让人从题目中能够明白你的写作动机。例如“唱给秋天一支歌”，第5页 共11页 一看题目就知道是赞美歌颂秋天的`。 4、添油加醋法：就是增加修饰成分来缩小题目范围，使题目详细化。例如“我爱秋天的那片红叶”。 5、符号妙用法：就是借助一些符号来让拟出一些有创意的题目。例如“秋天=我的爱”。 (二)、拟题训练：下面就海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，拟出你让你观赏也让大家喜爱的题目。 下一个步骤是，同学进行拟题训练，要求每一位同学拟出五个题目。然后沟通展示，让同学说说，拟题的想法，借以打开写作思路。 四、题目布置 下面，你就从你所拟出来的题目中(也可以另拟一个题目)，任选其一，以“秋”为话题，写一篇800字以上的文章。 要求和提示： 1、写记叙文或者抒情散文，结构要清楚，要有叙事线索或者抒情线索。 2、语言上要多下功夫，要写出特性，要写出语言的美和味来。 第6页 共11页 3、有这个特长或爱好的话，可以给你的文章写一个精彩的题记。 中学目标作文 篇4 职位有高下之分，目标有大小之别。没有目标叫无的放矢，目标明确叫有的放矢。目标是什么？可能是一件心仪已久的衣服，可能是一份梦寐以求的职业，可能是一位不行多得的贤才，可能是一个毕生追求的业绩。我们从来都不缺少目标，缺少的只是目标的正确选择与科学设定。假如一个史学家把攻克世界级的数学难题当作目标，假如一个艺人把成为政要当作目标，都是危急的。因为，这极有可能导致无谓的自伤和对职业与生命的辜负。目标假如不是和志趣与秉赋保持一样，对目标的追求就会异化为作秀或是绑架。目标就是方向，这方向与职位的高下无关，与财宝的多寡无关，与前行者的数量无关，说究竟，它只与你的志趣和秉赋有关。目标的模样就是你真实内心的模样。 目标就像夜行时前方汽车的尾灯。一切尽皆茫茫，在茫茫中驾车，即使借助远光灯也感觉无所傍依，心怀忐忑。可是，一旦前方有尾灯幽幽地亮起，心中便似有了着落。因为那就是方向，第7页 共11页 就是目标。目标的意义不是追逐，而是一份坦然，一种依靠，一个寄予。没有目标，危机四伏；有了目标，气定神闲。没有目标是危急的；有了目标是平安的。目标就是平安与存在的前提。 胜利人士都是目标坚决的笃行者。他们或是商界精英，或是学界泰斗，或是政界要人，或是军中翘楚。他们不仅有宏大的目标，而且有宏大的行动。在这个世界上，每天要产出多数个幻想，多数个目标，但胜利者却少之又少。究其缘由便是缺少了马上去做，持续去做的宏大的行动。没有行动，任何目标都是浮云。 当我们在胜利者的脚下膜拜时，心之所向是他们煊赫的成就，心之所念是他们志得意满的风采。于是顿足，于是反思，于是规划，于是生长出又一个怦然心动的幻想。其实，这是对胜利者的误读，亦是对膜拜者的误导。真正的目标从来不仅仅是目标，它的价值不在那个宏大的结果，而在向结果行进的姿态。世上没有完备的胜利，却有完备的姿态。那是心存志向的独行者临风而歌的姿态，那是心存悲悯的馈赠者手有余香的姿态，那是心存温热的自恋者诗意人生的姿态。这姿态不做作，更不奢华。周遭的冷与热，它熟视无睹；前后的鼓与呼，它充耳不闻；旁侧的光与影，第8页 共11页 它置若罔闻。完备的姿态从来不受名利左右，从来不被喧嚣蒙蔽，因为它懂得，目标的意义不是炫耀，不是鼓舞，不是诱惑，它的意义就在于给过程一份理由，让姿态的完备成为可能。生命的胜利并不取决于某个详细的结果，它只取决于我们一路行走的姿态是否足够完备。抑或说，真正的目标应当是把属于自己的每个日子过得踏踏实实，过得光鲜亮丽，过得尽如我心。那时，我们便达到了生命的大目标。此时，曾经多数次规划与瞻仰的名利目标也就无足重轻了。得之则喜，失之不忧。得了一座金矿，即使少了一根金条你也会一笑了之。最不堪的是，金条在手，却失了金矿，名利在手，却失却了生命的富足和真正的自我。我们经常会以目标要远大规劝别人，经常以有目标且胜利的人来激励自己。其实大可不必。不要把目标弄得庄重神圣，玄而又玄，不行或缺。“道不远人，人之为道而远人，不行以为道。”真正有用的目标与当下的生活休戚相关，与浅近的念想不离不弃，与每一个一般而平凡的日子同甘共苦。当下即是目标，目标即在当下。生命本身即是目标，目标即是把生命的每一个当下过得完备，过得快意。 目标，自由人心，自由当下。 第9页 共11页 中学目标作文 篇5 01．写争论文不是“为写作”而写作，是为‘解决真正问题”而写作，要对现实的针对性。 02．用“以景结情”的方式改写一篇文章的结尾。 03．写作文至少有一处超常联想。 04．每个争论的话题，都有“反面”存在；能从写这样的反面内容进行说理，通过对比论证正面的观点。 05．思路打不开的时候，能接着作文题中的材料往下写，从而帮助自己打开思路。 06．在争论说理时（通常在开头），写“但是文”（“尽管”“同样”）绽开争论。 07．在“一般论证”的基础上，写“选点论证”的文章。 08．像拉橡皮筋那样拉长句子，扩展争论文。 罗丹说过世界上并不美，而是缺少发觉美的眼睛。而我要说，世界上发觉美的眼睛实在不少，但酷爱美与珍惜美的心灵就特别罕见。要爱美，但更要珍惜美。 09．在“理性”的文章中加入“水词”，既使原来抽象的争第10页 共11页 论说理生动活泼起来，也使原来内容不多的文章丰富起来。 10．论说一个观点时，尽可能分出几个小点（缘由、做法）来。 11．就任何一个观点，快速写一段前后连贯且紧扣中心的“四句文”。 一切“理解”都要落实到“运用”上；“学进去”“说出来”“做娴熟”；“懂了”远远不够，还要“会做”；人，须要展示，更须要充分展示；展示是表达，充分展示是完善的表达。 第11页 共11页
