大班社会活动甜甜的上学梦

来源：小侦探旅游网

大班社会活动甜甜的上学梦

活动目标:

1.理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。 2.能根据诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。活动准备:

多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动过程:

一、图片导入，幼儿初步感受梦的意境。师:小朋友们，你们在这张图上都看到了什么?

师:夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，她做了一个甜甜的梦，小朋友们有没有做过梦?都梦到了什么?

师:你们的梦真有趣呀!那肯定想知道这个小女孩梦到了什么吧?让我们一起来听听吧!

二、朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。

1.教师配乐朗诵诗歌。2.教师提问:小朋友你听到了什么?诗歌里的小女孩都变成了谁?

三、分段学习诗歌。

我们一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗? 1.师:在梦里，我变成小花以后，遇到了谁?太阳为我披上了什么? 变成白云以后，我遇到了谁?(风)风教会了我什么?变成轻烟以后，我遇到了谁?(雨)雨做了什么?

2.师:在梦里，我开心吗?你们怎么知道的?

四、播放录音，感受诗歌中的语言美和意境美。 1.完整播放录音。

2.师:听完诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感觉? 3.师:看着这些美丽的画面，你们觉得哪些地方最美。(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)4.幼儿跟读。延伸:教师引导幼儿尝试创编诗歌。

师:小朋友们,小女孩的梦美不美?你们喜欢吗?现在请你们把自己的梦也变成好听的句子，用温柔、甜美的声音说一说。

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