1）学会自我检查，刚开始训练时，检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。等养成一定习惯后，再训练写完一项作业自我检查一项作业的好习惯。
2） 孩子粗心有时是做功课疲劳造成的，我们应在适当的时候安排孩子离开书桌前
进行头脑放松和休息。
3） 减少“粗心”等字眼的使用，不要使粗心在孩子的潜意识里留下深刻的自我认
识。
4）粗心的主要原因是孩子对出错点的认识和记忆不够，可以强化粗心出错的知识点的学习和记忆。
2. 孩子拖拉磨蹭怎么办？
1） 2） 3） 4） 5）
首先，应该减少焦虑而导致的催促和提醒，把孩子当成一个独立自主的小大人看，让他们学会自我计划和安排。 其次，要调整适合孩子的时间节奏。
可以采用谈判机制，和孩子做一个约定，让孩子学会对自己负责。 要给孩子犯错误的机会，让他自我意识拖拉磨蹭所带来的弊端，从而得到经验教训、改正进步。
要用爱的语言（非暴力沟通），减少责备，减少“慢”“拖拉”等字眼用在孩子身上，关注孩子变快的微妙进步，给予肯定与信心。
3. 孩子书写不认真怎么办？
1）给孩子创造一个安静的学习好环境，营造书写的心境。
2）表扬奖励和适当惩罚的方法，以帮助良好书写习惯的形成。 3）写字用的本有一定的规范性设计。
4）在孩子书写前应给予一些好的模范，用榜样作用带动孩子书写认真。
4. 孩子不愿意动脑筋怎么办？
1）找些有趣的思考性话题，要控制好难度，让孩子充分参与，给他及时的肯定，这样每次思考过后，孩子就会有成就感和积极性。
2）孩子不愿意动脑筋不一定要指出来，要用鼓励和赞美让他爱上思考问题，提高自己的信心与激情。
3）要减少孩子的思考依懒性，避免直接告诉答案的情况，引导和鼓励孩子独立思考。
5. 孩子注意力不集中怎么办？
1) 把做功课的时间化成功课量 , 化时为量, 孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐多少分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力。
2）“目标倾斜”原理表明，人在接近目标之前的时刻，工作学习的曲线会显著地上升。运用这个原理，我们可以把孩子的作业时间定在他喜欢做的事情之前，这样可以提高孩子专注力与效率。
3）写作业前，可以让孩子憧憬一下如果可以把作业写得又快又好，不但可以做自己喜欢的事儿还可以第二天受老师家长表扬，这加大了孩子做作业的积极性和专注度。
6. 孩子不听话怎么办？
1）避免直接批评这种负面方法，要让孩子心服口服，而不是口服心不服。 2)以柔克刚，虽然孩子很淘气，但他们是善良富有爱心的，当他看到你因为他的淘气而伤心的时候，他会内疚且自觉的改正错误。
3）在孩子不听话时，采用暂停的方式好一些，越是激烈的纠正效果离预期的越远。
4）孩子有时候更需要原本的事情真相，大人可以将事情的利害原本的告诉孩子，他们是可以明白和作出正确选择的。
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