写毛毛虫的作文（文档11篇）

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写毛毛虫的作文（文档11

篇）

以下是网友分享的关于写毛毛虫的作文的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第1篇

写物作文500字：神奇的“毛毛虫”

今天中午，我和妈妈去姥姥家的时候，又一次看到了杨絮漫天飞舞的景象，像是一团团锦簇的白色花团，这使我陶醉在了其中，我边骑着车子边享受着在杨絮中的乐趣，我的车子想往杨絮上轧，可是没等下手，杨絮就像一个个轻盈的气球飘上了天空。妈妈说：“现在我来问你一个问题，你知道杨絮是哪里来的吗？”我骄傲的说：“这个我肯定知道，是杨树上的。”“那好，我再问你一个问题，杨絮是被包裹在哪里的？”妈妈又问道，这回可难倒我了，“这个嘛…嗯嗯…”妈妈说：“到了姥姥家的附近，你就可以知道答案了。”

走在路上，我的心里总是有一种迫不及待的感觉，很想快点知道答案，我的车子也渐渐地加速了起来。

时间飞逝，不一会儿就到了姥姥家附近了，妈妈和我走到路边的绿化区看了一下，只见那里有一些像毛毛虫的东西，妈妈对我说：“这就是包裹杨絮的东西了。”我很疑惑，不过这种东西我经常www.99zuowen.com见过，可就是不知道它是什么东西，所以才没有弄明白。妈妈说：“我给你从杨树上摘下来一个看看。”于是，我赶紧凑过去看了看，妈妈说：“这种像毛毛虫的东西，里面就是我们常说的杨絮，如果有很多白色围绕着它，那么这就是快开花的了。”我赶紧跑到了杨树的底下摘了一个看了看，果然和妈妈说的一模一样，我又把杨絮给扒了出来，吹了吹，感觉好棒啊！

只要你善于发现，善于动脑，那么生活中处处会有等着我们去发现的东西，大家行动起来，一起去探索。第2篇

续写作文：五只毛毛虫

本文是一位同事提供的，在应试教育下，这样的作文练习太少了。给学生写，果然百花争鸣。有些甚至是耐人寻味啊！续写的文章前一段：

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理) 五只毛毛虫

话说第一条毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。它并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当它看到同伴们往上爬时，不知所以然的就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。它的最后结局呢？也许找到了一只大苹果，幸福地过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。

有一天，第二条毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫生目标”就是找到一棵大苹果。问题是……它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选择同一个分支，可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的是，这条毛毛虫一路过关斩将，每次都能选上最好的树枝，最后它从一枝名为“大学”的树枝上，找到了一只大苹果。不过它发现这只大苹果并不是树上最大的，顶多只能称是局部最大。因为在它的上面还有一只更大的苹果，号称“老板”，是由另一条毛毛虫爬过一根名为“创业”的树枝才找到的。令他泄气的是，这个创业分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝。

接着，第三条毛毛虫也来到了树下。这条毛毛虫相当难得，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一只超大苹果。同时，它发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心地从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往哪条路走，不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果它的目标是一只名叫“教授”的苹果，那应该爬“升学”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分枝；若目标是“政客”，也许早就该选“厚黑之道”这条路了。最后，这条毛毛虫应该会有一个很好的结局，因为它已具备了先觉的条件了。但也许会有一些意外的结局出现，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，从预定苹果到抵达时，需要一段时间。当它抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了。

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让学生续写第四条毛毛虫！呵呵！也可以是第五条。第3篇

阅读下面的材料，按要求作文

三条毛毛虫经过长途跋涉来到了一条河的岸边，河对面开

满鲜花，它们准备到对面采食花蜜。第一条毛毛虫说：“我们应该搭一座桥，抢在别人之前尽情享受花蜜。”第二条毛毛虫说：“我们应该造一条船，会更快到达。”第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等我们长出翅膀再过河。”前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行动。第三条毛毛虫爬上大树，找一片宽阔的绿叶，在阳光下美美地睡了两天，睁眼一看，自己已长出翅膀，化成美丽的蝴蝶。只一会儿工夫它就飞到了河对岸，享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴，可怎么也找不到。后来才知道，第一个伙伴搭桥时累死了，第二个伙伴，被河水冲进了大海。

要求：选好角度，确定立意，标题自拟，文体不限，诗歌除外，不能脱离材料蕴含的意义范围作文，不得抄袭,不少于800字。【写作指导】 1、破题分析

这是一则典型的寓言型作文材料，长途跋涉的三条毛毛虫，对开满鲜花的河对岸，充满了无限美好的憧憬，于是，它们希冀着身临其境，采摘歆享香甜的花蜜，并付诸行动故事的结局发人深省，前两条凄然悲壮，一个累死，一个淹死，而那条美美地睡了两天的毛毛虫，却享受着丰盛的早餐对于寓言型的材料，审题立意的关键在于选取恰切的切入角度可以说，在这则寓言中，三条毛毛虫、每一个寓言角色

的所作所为，所思所想都可成为立意的参照，引发我们深层的思考，要善于抓住关键性的描述词语展开联想。如：第一条毛毛虫搭桥的目的在于“抢先”；

第二条毛毛虫造船是为了“更快到达”；第三条毛毛虫美美睡觉则是“等长出翅膀”而这一“抢”，一“快”，一“等”之间，自会有无限的蕴含于其中，而所谓“早起的鸟儿有虫吃”就不该在符合题意之列。值得注意的是，立意要达到准的要求，还需从整体上来权衡，从引文材料看，命题人对前两条毛毛虫是持否定态度的，而对第三条毛毛虫，则寄寓由衷的赞美，而这自然也透露出鲜明的思想倾向 2、立意选择

综上所述，本材料可从以下方面立意：

①做事情要善于把握时机②做事情要有度，不可急功近利③等待是一种美丽④做事情要根据自身的条件，扬长避短⑤一个人要清醒地认识自我，充分发挥自身的优势⑥不具备条件的蛮干注定要失败，欲速则不达⑦做任何事情都要从实际出发⑧成功源于积累、蓄势，厚积方能薄发。 3、立意辨析

在材料作文中，立意受限于材料，引文材料是立意的基础和出发点审题时，最忌讳的就是捕捉到似是而非的只言片语便灵感突现，而在这则寓言型引文材料中，稍不注意，就会陷入审题误区：如抛开整体感知立意为“为了实现理想，要

有不怕牺牲、勇往直前的精神”。如从第三条毛毛虫的角度立意为“磨刀不误砍柴工”“成功永远属于有准备的人”。如抛开“等与快”的关系大谈特谈慢的魅力等，都是有失偏颇的立意。

【佳作评点】

等待时机是一种智慧

三条毛毛虫都想去对岸采食花蜜，其中的两只怕错过时机，就按照各自的计划行动，结果双双落难而晚于前两条的第三条毛毛虫却在“等”中完成了实力的蜕变，长出了翅膀，飞到对岸享受美餐可见，后起步者不一定就是落后的一方，而往往是笑到最后的那一个。

俗话说：“早起的鸟儿有虫吃”对此我不敢苟同，成功不是先手者的游戏，而经常是谁笑到最后谁笑得最美用实力的增长换取等待的时机，于恰当处厚积薄发，所以等待时机是一种智慧。（概述引文材料言简意赅，适时提出论点“等待时机是一种智慧”）

在纷繁复杂的局势前，保持一颗清醒明辨的心，去找寻最佳时机，从而占据优势。 58同城总裁姚劲波在创办公司前，虽一直有目标，但始终没有去草率地进行投资；当互联网产业高速发展时代，他也没有盲目跟进，而是毅然决然地选择

了等待当很多人、很多企业近乎疯狂地拥入互联网，又被无情地淘汰出局，许多专家预言互联网将会持续低迷时姚劲波却敏锐地发现商机，投资入市他以明辨的心智和锐利的眼光带来了企业巨大的机遇，赢得了58同城强劲发展，使其最终成为高科技网络企业中的佼佼者。

晚”起步的人并不意味着成功“晚”，而是在等待成功的契机，这往往是“后来者居上”的成功模式。时机的把握是对整个局势的掌控和驾驭，是成熟心态的体现，是一种明辨睿智的技巧，也许眼前的局面纷繁错杂，但只要我们擦亮双眼，等待时机，用心去感悟那接合点的契机，那“拨开云雾见月明”的画面便会在眼前展开，成功近在咫尺。（承接上文，联系现实，以姚劲波的事例论述等待时机是“保持一颗清醒明辨的心，去找寻最佳时机”）

等待时机，决非坐以待毙，而是在忍耐中积攒力量，充实自身。

牛根生曾是伊利集团的总经理，心中一直有着创办属于自己的公司的梦想当年，他被总裁郑俊怀扫地出门后，他没有贸然行动，而是回到了北京大学进修，整天骑着破旧的自行车穿梭于各个教室之间，重新审视在伊利16年的各种经验和教训，让原本在企业中形成的应激反应模式转换成理性的思维模式。经过在北大的沉淀与升华，“蒙牛王朝”的宏伟蓝图在心底酝酿成熟最终一飞冲天，在雄厚实力的引领下，他

创立的蒙牛，成为中国奶制品企业的领头羊，他也成为“全球捐股第一人”，入选“影响中国生活方式10大人物”，等待的智慧被演绎得淋漓尽致

在与人生的博弈中，实力无疑是最重要的任何有利的时机也无法被缺乏实力的人抓住所以，要在等待的过程中不断丰富自身，像毛毛虫长出翅膀一样，用更加深邃的思想和内涵增加自身积淀，完成蜕变那么成功总会在最适合的那一刻绽放出原本属于它的绚丽。（用牛根生的突出事例，由寻找时机转入“等待时机，决非坐以待毙，而是在忍耐中积攒力量，充实自身”）

等待时机，是一种智慧，真的！（用简洁精炼的一句话总结全文，强劲有力）【点评】

这是一篇成功运用起承转合的结构方式的议论文佳作在内容上：恰切地概述引文材料，旗帜鲜明地提出“等待时机，是一种智慧”的论点，主旨清晰此项得18分

在表达上：语言朴实无华，俗中见巧富含哲理的语句不时可见，如“成功不是先手者的游戏，而经常是谁笑到最后谁笑得最美”等，此项得17分

从发展等级上：“等待时机，是一种智慧”立意深刻新颖运用姚劲波与牛根生的典型事例加以论证，材料充实丰富此项得18分

分给自己一个GPS

“GPS”即全球定位系统，如今已被广泛地应用人们可以准确的知道观察地的地理位置，却总是不能给自己一个良好的认知那么，给自己一个GPS吧！认清自己，方能为成功护航。（从“GPS”即全球定位系统，引出本文论点：“给自己一个GPS吧！认清自己，方能为成功护航”）

大唐盛世，贞观遗风，政治开化，市井繁华看着自己的母亲一手打造出的昌荣天下，

太平公主不甘平庸，野心勃勃地觊觎母亲武则天的皇位，企图登顶御座，君临天下她拥有出色的政治才华，却不知她一生都在夺权，而并没有将才华真正的施展到“治天下”上；她自恃有实力，却不知母亲的势力是通过当28年皇后和5年太后提拔官员而逐渐形成的，而她从未有执政的机会，并且骄横放纵的性格和奢侈享乐的生活态度让她不得民心，因为她没有自知之明，没有给自己正确的定位，所以纵使她曾经在当时纵横捭阖，最终也只能在历史上留下斑驳的痕迹，使她与所谓的成功失之交臂（承接上文，运用太平公主的例证，从方面论述认清自己的重要性）

相传“认识你自己”是德尔菲的阿波罗神庙上镌刻的三句话之一，认识自己的重要性可见一斑，而著名漫画家蔡志忠就用自己的行动践行了这句话。当年，只有15岁的蔡志忠带

着画漫画赚来的二百五十多元稿费，独自到台北的以外制节目著名的光启社应聘，面对“大学相关科系毕业”的条件，蔡志忠没有退缩，他说：“做人最重要的就是了解自己”而他深知自己就是为画漫画而生，所以，正如他所料，他打败29名大学毕业生，成功进入光启社，为日后他的漫画被翻译成各种语言出口世界各地，成为全台湾纳税额最高的漫画家打下了坚实的基础。（与太平公主的论证形成鲜明对比，蔡志忠的事例进一步突出认清自己的意义）

“知人者智，自知者明”因为没有给自己准确定位，于是东施效颦成为笑谈，项羽一意孤行自刎江边。相反地，伽利略相信自己最终成为科学界的神话，林书豪准确给自己定位而续写了中国人在NBA的传奇„„球王贝利曾经说过：“我天生就是踢足球的，就像贝多芬天生就是音乐家一样”是啊，认清自己就像驾驭人生的航船，只有正确的把握航向才能到达成功的彼岸。

成功就像是胜利的彼岸，给自己一个准确的定位，方能掌握航向，抓住机遇，最终得到成功的青睐

朋友们，给自己一个GPS吧！（在前面铺垫的基础上，简洁概括，戛然而止）【点评】

在内容上：认清自己，给自己一个GPS观点明确，重点突出此项得19分

在表达上：太平公主的事例运用语言形象生动，四字短语妙用到位，名言引用增添文采此项得18分

在发展等级上：文章富有文采，特别是对太平公主的事例的展示，整散结合，长短有致此项得18分

迎风花自香

11月，中国的文坛忽而绽放一朵昙花浓郁雅致的香，令人流连。莫言，这朵昙花之主腼腆地笑着，摘得诺奖悄悄地回，煞红了多少文人嫉妒的眼。

是啊，论年资，大有文坛前辈；论作品量，富载五车者满是；论获奖者，也难细细数尽。但为何馨香的文坛百花园中取得那朵从不开放，只是含苞含苞再含苞的莫言之花呢？文学市场不是花鸟市场，不是名利交易与金钱攀比市场。置身于文坛的每一个作家都是一朵含苞待放的花，等待花开誉满，名享天下之时。

但花开时众人的羡赞并不该是一朵花儿成长的终极目标，唯有那花开时各自芬芳的香才是花朵本身的价值。然而，中国当前的文坛百花园却似乎迷失了开花的方向。不尽其数的作家为了获奖，为了作品量而急于求成，盲目地追求文坛名声或财富排行的名利诱惑，想尽办法让自己的花儿娇艳地提早开放，却忘了开花本是必然，而花香却已在他们焦灼急躁的催促中未孕先发，微若游丝。因而，诺奖的归属，名誉的

归宿自然名落他家。

我想莫言必是懂得的。他明白自己是朵定会开放含苞的花，便不再催促，不再急躁，只

是等待，遵循开花的章法，在时间的积淀中慢慢孕育自己的馨香，丰厚自己的文学素养，在练历与等待中临近开花的日子，用浓郁的芬芳慰劳自己坚持的等待。

人莫不如此，每一个人都是一朵含苞的花，开花是必然。因此不用急于求成地追寻开花的结果，追寻花开时游人激动的嘉赏。促生素中长大的花朵经不住风霜，受不了岁月磨光，往往适得其反，让自己尚未开花便过早枯萎。

莫不如那莫言认清自己的实力与方向，在岁月洗练中完善自我，孕育芬芳，静静等待生命的花开。这不仅是对自我的认识，更是对生命价值与利益取舍的思考，是守望的一份淡然。

忽而想起一句诗文：“且夫水之积也不厚，则其负大不舟也无力。”生命的彼岸只在开花之时，我们的生命意义在开花时定会展现，只是或浓或香，或雅或俗，那便全是在我们包苞时注定。学会等待，学会守望，学会在迎风轻拂时自然开放，那才是人生的大智慧吧。迎风花自香„„ 等待时机

蓄势待发的弓箭只有待得雕弓拉满才可霹雳般射中目标；

孕育已久的花苞只有待着花开才可吐露芬芳；醇香的美酒只有等待岁月的发酵才可醇厚浓香。人生中机遇像是麦穗随时便可采撷，可是，只有学会等待时机的人才可获得最饱满的一颗。

就像早发的花朵会经不住残冬的余威，过早地去迎接机遇只会力不从心。德国著名的爱乐乐团享誉世界，而成为其首席指挥更是无数音乐人的梦想。1992年时，爱乐乐团盛情邀请天才指挥拉特尔，可是拉特尔却拒绝了别人眼中荣耀的位置。相反，他四处拜访名师，在小乐团里历练，用十年的时间将自己打磨成天赋与经验并存的指挥家，十年后，他也欣然接受爱乐的邀请，将之引向辉煌。如今，一夜成名恐是无数人想要的机会，可是拉特尔却知道等待最佳的那个时机。试想拉特尔年少轻狂之际便接受了邀请，没有时间的打磨，没有岁月的历练，最终也会在别人质疑声中沦落，他懂得飞跃成功的沧海，需时间来形成充实的羽翼，而不是急于求成淹没在沧海之中。

等待时机可能是个煎熬的过程，因为你不知道时机什么时候回来，或者它到底回不回来。可是，真正的勇士敢于面对等待的漫长。残阳如血，衰草遍地，失败的耻辱便就此刻上勾践的心。他可以奋死一击，可那也是徒劳的抵抗。他将所有的尊严埋藏于屈服背后，用卑贱的姿态去等待复仇的时机，当锦衣华服变成葛衣布衫，当玉盘珍馐变成杂食粗粮，

他用所有的辱没积蓄一个时机。终于，他又一次站于沙场之上，已是傲视吴国的胜利者。若是当初愤激难填，不过也是一个悲壮的失败者，然他懂得用时间去等待一个最佳的时机，纵便屈辱困苦，也会成就一个成功的机遇，来扭转失败者的身份。

等待时机固然重要，但也并不是盲目的等待。等待并不是闲适的借口，更不是懒惰的理由，等待是为了在时间的历练中充实自己，养成飞过沧海的羽翼，积蓄飞翔的力量，然后在时机来临之际，展翅而飞！

人生中时机在身边流转，每个时机都诱人，只要坚信并等待最佳的时机，就会抵达成功的彼岸，就像蝴蝶也能飞过沧海。第4篇

[作文毛毛虫的宽容] 这天，阴云密布，不一会儿，就下起了小雨，作文毛毛虫的宽容。

一只毛毛虫在密林掩映的小路上走着，两只小触角耷拉着，脸上有几道伤痕，它为什么这样？让我们去看看&& 早上，小毛毛虫一出门就喜笑颜开的，因为它今天要找好朋友。它来到七星瓢虫跟前，很有礼貌地说：我可以与你交

朋友吗？七星瓢虫上下打量了它一番，话都没说一句，便扭头走了。而小毛毛虫并没有放弃，它坚信只要坚持就一定会找到好朋友。它跑着跳着来到螳螂跟前，又一次诚恳地问：我可以和你做朋友吗？螳螂看了看它说你只要打败我，我就同你做朋友。毛毛虫急忙说：我可不和你打架。可毛毛虫二话没说，一个大镰刀挥了过去，便把毛毛虫打翻在地。哼！这么弱，还想和我做朋友，做梦去吧。说着，螳螂便一摇一摆地向远处走去。可怜的毛毛虫从地上爬起来，用手擦了擦嘴角的血痕，一瘸一拐地往回家的路上走着，这就是开头的那一幕了。

这时，一只蜜蜂飞过，毛毛虫以为自己时来运转，便迎上去，对蜜蜂说：美丽的蜜蜂姐姐，我可以同你做朋友吗？蜜蜂回头一看，一只丑陋的家伙站在她面前，就翘起脑袋对它说：就你？这么丑陋的家伙！怎能与我做朋友？真是贬低我的身份。这句话犹如晴天霹雳，重创了毛毛虫幼小的心灵，它的心碎了，再也抬不起头了，现在它真想找个地缝钻进去。它心想：我真是太难看了，怎能与那些贵族相交为朋友呢？我真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，自取其辱啊！从此，小毛毛虫便足不出户，它想：既然大家都不愿与我交朋友，那我非要缠着他们干啥？还不如把自己一个人关在家中，省得让别人讨厌，初中二年级作文《作文毛毛虫的宽容》。 ◆分享好文◆

就这样一个多月过去了，这天阳光灿烂，树上的鸟儿啾啾直叫，地上的蚂蚁正在搬运食物，一束光照进毛毛虫的家，它迎着初升的太阳打开了房门，这时它惊奇地发现自己变了，毛茸茸的身体不见了，在阳光的照耀下，两个花蕊一样的触角摇摆着，洁白无瑕的身体，背上还长着一对美丽的翅膀，翅膀上有粉红、黄、紫等各色掺杂的花纹，煞是好看。他像重生了一般，飞向了蓝天。

这时，它又遇到了蜜蜂，蜜蜂支支吾吾地说：你是你是毛&&毛虫？你&&你怎么变了？毛毛虫也十分惊奇，它也不知道，它想：这也许是上天的恩赐吧！现在你愿意与我做朋友吗？毛毛虫问。蜜蜂羞愧地低下了头。

还有我&&还有我&&螳螂、七星瓢虫、蚂蚁都一起请求它。我当然愿意啦！因为你们是我最好的朋友。毛毛虫与它们手拉手一起玩耍着。山西运城平陆县三门九年一贯制学校78班初二:梁杰第5篇

春天来了，万物复苏，美丽的花儿一一盛开，牡丹花、芍药花、丁香花、杜鹃花、樱花、含笑花、玫瑰花、紫荆水仙、迎春花、报春花……每朵花都争奇斗艳，婀娜多

姿，亭亭玉立，芬芳扑鼻，似乎都在当春天的宠儿。我——毛毛虫，也刚刚从“被窝”中苏醒，从一粒小小的卵长成了一只浑身都是小刺的毛毛虫了。我伸了个懒腰，感到浑身轻松，我爬到一片脆嫩的绿芽儿上，贪婪的吸着春天新鲜的空气。此时，经过了一个冬天，我的肚子空空如也，我咬住绿芽儿大口大口地嚼着，甜美的汁液像清凉的泉水滋润我的喉咙，脆生生的绿芽儿一点一点的舔着我的肚子，不到一会儿，绿芽儿就被我啃了一个大洞。我饱了，爬上一棵树的最高点上，懒洋洋的躺在叶子上，欣赏风景。忽然，我的目光定在了一个地方：那儿一眼望去，全是花儿，有牡丹花、芍药花、丁香花、杜鹃花、樱花、含笑花、玫瑰花、紫荆水仙、迎春花、报春花……等还有一些我不认识的花，这么多的花组在一起就像花的海洋，更重要的是，“海洋”上，还有许多的蝴蝶，那些蝴蝶姑娘们全身闪闪发光，翅膀上有两个小圈圈。红、黄、绿、紫、黑等颜色匀称地颁在翅膀上，就像是一朵五颜六色的花，真美啊！

这时，来了一只金光闪闪的大红蝴蝶，我忙爬过去，问：“蝴蝶姐姐，你好！请问，你们是怎么变成蝴蝶的？我也能像你们一样在花世界里翩翩起舞吗？”没想到，这只蝴蝶顿时花容失色，骤起眉头，狠狠的说：“你这恶心的东西，离我远一点，你这么丑，怎么配到我们这群仙子中间，配到花世界中呢，你连翅膀都没有，怎么飞？这是做白日梦！”便扭头

就飞走了。我很伤心，刚才的好心情一扫而光，又好像被什么东西重重的一击，从高高的枝丫上摔下来，我低着头，爬到草地的最深处，开始吐丝，织茧，便沉沉地睡去。也不知过了多久，我醒了，我感到肚子空空的，就用嘴巴撕咬这茧，从茧中挣脱出来，啊，这真是一个痛苦而又漫长的过程，我的腿麻麻的，没有一点力气，肚子空空的，再加上用嘴巴辛苦的咬开一个洞来，我已经没有一点力气了，但是，我的脑子里闪过了蝴蝶的身影，我想，再见蝴蝶一面吧！于是，我出来了。

出来后，我惊奇的发现，我长出了一对大大的翅膀来了！我的翅膀很是漂亮，是优雅的黑色加银光闪闪的白色，在阳光的照耀下闪闪发光，我骄傲极了，我终于长出了翅膀，虽然过程很是痛苦，但我已经满不在乎了，因为我是一只美丽的花蝴蝶！我轻轻扇动翅膀，慢慢的，我飞了起来，我更兴奋了，我要飞到那片花的世界！

来到这儿，我看见了一只只蝴蝶，她们也是刚刚变成蝴蝶的，也在享受会飞的心情。

之后，我也遇见了一只只想变成花蝴蝶的毛毛虫，我告诉她们：“自己织出茧，在里面静静的睡着，等醒来之后，就能变成蝴蝶了。”当然，之后我也见到了她们成了蝴蝶的样子，是何等的美啊！

当我老后，就要死了，我还在想着我变成蝴蝶的过程，

是多么美妙，多么令人享受…… 第6篇

奇怪的毛毛虫

星期六的早晨，我和妈妈骑着自行车，欢快的行进在回家的路上。我呼吸着春的气息，尽情欣赏着春天的美景。突然，前面路上出现了许多毛毛虫，着实吓了我一跳。我连忙急刹车，可已经来不及了，自行车直接从一些毛毛虫身体上轧了过去。

妈妈停下车子问：“怎么了？”我指了指满地的毛毛虫问道：“妈妈这地怎么会有这么多毛毛虫啊？”妈妈扑哧一声笑了：“哪里是虫子，你往上看！”我顺着妈妈手指一看，路旁的杨树上竟挂满了“毛毛虫”。它们有的在枝头迎风飞舞，有的摇摇欲坠。妈妈说：“这可不是什么虫子，我们叫它”杨杨狗”也叫它“杨树狗子”。

一回到家我就打开电脑，搜索有关杨树狗子的信息。原来杨杨狗就是花穗，它在枝头呆不了几天，风一吹就会落下来。等杨杨狗落净了，嫩黄的杨树叶就会悄悄地探出头来，向我们报告春天来到的讯息。

星期天，我去了杨树下面，把杨杨狗拿起来嗅一嗅，还有

一股清清的香气，于是我把它捡了两个，把花一个个摘下来，用一个粉的布做成一个包，然后把花装进去缝好。我对妈妈说：“这是我的香囊。”妈妈高兴的笑了。

【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。

专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，

“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优

美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。

我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。第7篇

毛毛虫的礼物在一个酷热的夏天，毛毛虫去河边的树下乘凉。突然，一个包袱从天而降，砸到了毛毛虫的头，毛毛虫脱口而出说：“哎呀！疼啊！谁扔的垃圾啊？”毛毛虫抬头一看，小松鼠正在看着他呢！毛毛虫摸着肿了一个大包的头对小松鼠说：“你乱扔东西，真没素质！”小松鼠连忙道歉说：“毛毛虫，对不起，我不是故意的，我只是……”小松鼠的话还没说完，毛毛虫就说：“算了，我今天不想吵架。”毛毛虫转过身回家了。毛毛虫走到半路，不小心被石头绊了一下，“咕咚”一声，摔到了地下。毛毛虫从地上爬起，自言自语的嘀咕着：“今天可真是倒霉啊！被小松鼠砸了一下，现在又摔了一跤，可真是够衰的！”咕咚咚一声，一个东西滚到了毛毛虫的身

上，毛毛虫低头一看，是松鼠刚才扔的包袱，毛毛虫把包袱打开，一阵蘑菇的清香顿时散发出来。原来，这个蘑菇是小松鼠送给毛毛虫的礼物。毛毛虫很愧疚，刚才自己还骂小松鼠没素质呢。毛毛虫决定也要送给小松鼠礼物。毛毛虫回到树边，但是，却不见了小松鼠的家——那棵树。毛毛虫问河边的小鱼：“你有没有看见小松鼠？”小鱼说：“刚才来了一辆大车，把小松鼠和他的家一起运走了！”毛毛虫着急的问：“运去哪里了？”小鱼儿说：“在东边另一座山上。”小松鼠说：“小鱼谢谢了，我要去找到小松鼠！”小鱼说：“那再见了！”毛毛虫与小鱼道别后，就出发去找小松鼠了。

毛毛虫爬啊爬啊，爬到一块石头旁边，想坐下来歇息一会儿。一个声音突然传出：“你是谁？”毛毛虫被吓了一跳，结结巴巴地说：“我，我是，我是，我是毛毛虫，你，你又是谁？”一条蜈蚣突然钻出，蜈蚣看见毛毛虫很兴奋，说：“毛毛虫，是我啊！我是小蜈蚣啊！”毛毛虫一看，这果然是小蜈蚣，这是他以前最好的朋友小蜈蚣啊！毛毛虫也很兴奋，小蜈蚣对毛毛虫说：“来我家吃顿饭吧！”毛毛虫连连摇头：“那可不行，我还得去东边那座山找小松鼠呢！”蜈蚣说：“毛毛虫，我送你去吧，照你这个速度，要爬到何年何月啊？”毛毛虫兴高采烈地说：“那太好了！”

毛毛虫坐上了“蜈蚣号小火车”，“蜈蚣号小火车”速度

真够快的，“呼啦呼啦”的就走了大半段路。就在蜈蚣和毛毛虫快到了的时候，困难就出现了。要过了一段悬崖，才能到东边。就在这时，毛毛虫看见了妈妈的好朋友小鸟阿姨。毛毛虫连忙对着小鸟阿姨喊：“小鸟阿姨，小鸟阿姨，送我到悬崖那边吧！”小鸟阿姨爽快的答应了。小鸟阿姨把蜈蚣和毛毛虫载到了悬崖边。

毛毛虫一下“飞机”就去找松鼠居住的树。突然，小松鼠的声音从后面传来：“毛毛虫，我在这里呐！”毛毛虫一看，小松鼠正在树上玩呢！

毛毛虫对小松鼠满怀歉意的说：“小松鼠对不起，你给我送礼物，我还骂你…”小松鼠说：“没关系！”毛毛虫从口袋拿出一支花，送给小松鼠。因为长途跋涉，花已经坏了，但小松鼠还是捧着花笑了很久。第8篇

毛毛虫的梦想

当第一缕阳光从叶间透过，一个个小生命便开始萌动。一只只细小的毛毛虫用力地撞击着卵壳，它们渴望去探索新的空间，终于，一只勇敢的毛毛虫钻出了卵壳，它发现这世界无比精彩！

毛毛虫蹒跚地爬过草地，所有的动物看见了，都讥笑它相貌丑陋。可毛毛虫并没有自卑，因为它心中怀揣着梦想——自己一定会一飞冲天。

毛毛虫渐渐地长大了，它的梦想也一直存在心中，别的动物都认为它的梦想不切实际。总爱把它当作笑柄。在夜深人静的晚上，这群毛毛虫来到树杈上，吐出丝开始结茧。可是它们还太弱小，吐出的丝无法完成这个“浩大工程”。毛毛虫明白，自己实现梦想的机会少之又少，自己必须抓住这次实现梦想的机会。其他毛毛虫都放弃了，可它却依然紧咬牙关，独自找到一个安全的地方，并请树叶来帮忙，终于把自己严严实实地包裹在其中，它昏昏欲睡，在虫茧中做起了化蛹成蝶的梦。

一天，那只毛毛虫醒了过来，它惊讶地发现，自己长出了翅膀和触角，变成了美丽的蝴蝶，毛毛虫吐出汁液，用力地用身躯撞击着虫茧。在千百次的撞击下，虫茧依然不露破绽。可对梦想的执着支撑着它的信念，它不懈地努力着。在一个宁静的夜晚，它终于破开了虫茧，它的身躯在千磨百炼中变得坚硬，它的意志在千辛万苦中变得坚强。等到湿漉漉的翅膀干透，它张开双翅，奋勇冲天。一对五彩缤纷的翅膀在柔和的月光下显得格外耀眼，美丽的画面定格在瞬间。

毛毛虫终于蜕变成了漂亮的蝴蝶，是它的坚强和执着让它

实现了心中的梦想。

原创投稿，百度搜索“中国作文网”第一个就是，记住我们的域名：www.t262.com 第9篇

今天天气格外晴朗，万里无云。一缕阳光射进教室里，可我的心情i却和天气恰恰相反一今天音乐课，口琴考试。我的心里很紧张，四处张望。一会看看口琴；一会和同桌说说话；一会看看音乐书可是心里总是平静不下来。不一会儿，老师叫到了我，我的心里很紧张，吹着吹着，同学们就笑了，我不知所措，继续吹了起来，可由于当前的紧张和同学们的嘲笑，我又吹错了，又引来了同学们的嘲笑。我忍着不哭最后我吹对了。而我的眼泪像断了线的珠子落了下来。我放下口琴，当老师又叫道另一位同学时，同学们又笑了。

嘲笑，我又吹错了，又引来了同学们的嘲笑。我忍着不哭最后我吹对了。而我的眼泪像断了线的珠子落了下来。我放下口琴，当老师又叫道另一位同学时，同学们又笑了。小荷作文网

当蝴蝶的卵变成毛毛虫时，别的昆虫都笑它丑，可为什么它们不等着它慢慢的蜕变成蝴蝶呢？第10篇

一片叶子上，躺着一条毛毛虫，它无忧无虑的生活着，一只蝴蝶停在它的旁边说：“嘿，孩子，多吃点东西吧，这样就可以变成蝴蝶了，就可以自由自在的飞翔了。”说完，蝴蝶就飞走了。而毛毛虫则自言自语道：“我真的可以变成蝴蝶吗？反正吃东西也没什么坏处，我就吃吧！” 毛毛虫疯狂的蚕食着叶子，它的身体也越来也大，褪了好几次皮。终于，有一天，它不再想吃东西了，它知道，时候可能已经成熟了。它找到一个适合它吐丝结茧的地方，它在那边，吐死，看着丝线将自己一圈一圈包裹起来，终于一个洁白漂亮的茧完成了，它最后看了一眼这样的蓝天，就一头钻进茧，开始了蜕变。茧外，异常的平静，谁又能想到毛毛虫在这里承受着剧痛的蜕变呢？

终于它的翅膀长出来了，它尝试着用稚嫩的翅膀去冲击坚硬的茧，它却怎么也撞不开，曾经保护它的温室现在成

了束搏它的牢笼，它开始憎恨这个牢笼，于是它更加用力的去撞击，直到翅膀麻木了，也始终没有停下，终于它听到了一丝茧破裂的声音，虽然是轻，可是它听来却异常悦耳，终于它挣脱了这个茧，它爬出这个茧，蓝天，白云，它兴奋极了，它回头看，把翅膀慢慢打开，啊！真是美极了！黑色的上头点缀着一些红色，晾干，我要飞行了！哦！但愿我可以，我跳离树干，扑了几下翅膀，啊！我可以，我可以，我的努力没有白费，真是太棒了！小荷作文网

相信自己，坚持自己，这只蝴蝶子孙同样集成了它的品质，并且一代比一代优秀。第11篇

关于毛毛虫的作文夜深了，更深了，毛毛虫独自在草丛中蠕动着，空中有一盏圆原的灯，照亮着草丛…… 每朵花儿都嫌毛毛虫太丑了，只有一朵好心而娇美的花收留了它。那是一个寂静的夜晚，不远处，树上传来了美妙动听的小夜曲。“知了，知了！”月夜中凝聚着这美妙动听的歌。毛毛虫叹气道：“唉，好美啊，”它笑着，看着那朵娇美的花。它的花瓣是粉色的，是大桃子的水晶粉色，黄色、圆圆的花蕊似乎一个小脸蛋，这朵花似乎是一个小巧玲珑而精致的小酒杯。不远处的小夜曲还在继续，毛毛虫在花上安了一

个茧，在白色的丝中睡着了，鲜花像摇篮似地摇着毛毛虫的梦。毛毛虫做了一个长远的梦，自己长出了一对美丽的大翅膀。梦摇醒了，蝴蝶飞出来了。可歌声却不见了。变成蝴蝶的毛毛虫想去寻找这个音乐。可它舍不得让这朵娇美的花寂寞。夜还是那么静，毛毛虫说得对，没有音乐，夜晚就不再美了。毛毛虫好悲哀呀，它思念以前那知了声，那小夜曲，它停留在这朵花上，最终它答应鲜花，等它找到这个音乐，一定会再回来看它的。美丽的翅膀飞舞着，突然，不远处又传来那悠长的音乐，音乐声又凝聚在了空中。蝴蝶振住了。它又停在花朵上，听着音乐，摇曳着，摇曳着……，它相信，那还是以前那只知了，知了只是累了，休息了一会儿，音乐一定会再继续下去…… 毛毛虫始终没有放弃它的伙伴——花儿。它觉得朋友比音乐更重要。没有了音乐，毛毛虫便和花儿讲故事，它们相信，只要友谊深厚，那么再枯燥的夜晚也会变得生机勃勃。

关于毛毛虫的作文今天窗外下起了大雨，沙沙沙沙，大雨停止后从楼下花坛里爬出了许许多多的毛毛虫。我想是美丽的春姑娘用甜美的歌声把他们唤醒的吧！他们使劲扭动着身子，一摇一摆地向上爬，像一个喝了酒的“醉大汉”！他们从一楼靠垃圾筒旁的蓝色墙壁往上爬。不一会儿便到了二楼的窗户上了。我发现毛毛虫有一双又黑又亮的大眼睛不停的向四处张望，好像被我们教室里的热闹给吸引了，他

的脚有很多，都是一对一对的长的。背上的条纹有乌黑的；有翠绿的；有青黄的。大的毛毛虫是绿色的，小的是青的。过了半晌，毛毛虫队又慢慢地前进了！大部分毛毛虫走了后，我看见一条青色的小毛毛虫正拼命地往上爬，上面有一条绿色的毛毛虫正不停的回头看小毛毛虫。突然大毛毛虫来了个转弯，又回到小毛毛虫身边停了一下，我仿佛听到大毛毛虫在对小毛毛虫说：“孩子，加油呀！”说完便往下走，来到小毛毛虫的后面，跟着小毛毛虫走，我心里想：他们可能是亲子吧！我突然觉得自己就是一条毛毛虫，我扭动着身子，一步一步地往上爬，我是一条绿色的毛毛虫，后面有几个“孩子”，我停在那里等着孩子们！过了一会儿，我才想起我不是毛毛虫。毛毛虫太可爱了，我喜欢毛毛虫。

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