五年级校本课程教学计划

2013-2014学年度第二学期

学校：XXX小学 时间2014.2 年级：五年级 学科：校本课程 教师姓名：XX

一、指导思想

以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱家乡 ；参与实践活动，学会求知；自我锻炼保健，学会生存”为主题，通过引导、感知、实践体验来实施校本课程，提高学生创新精神和生活自理能力，本着研究校内资源，开发校外资源的工作方针，对本土资源进行教育化的开发，使课程的内容更贴近学生，提高学生的人文素养，促进他们的个性化发展。 二、学情分析

习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益。对于五年级学生，更应该重视良好习惯的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要教师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。 三、教材分析

我校学生从一年级开始，通过进行学校各项规章制度的教育和训练，已经逐渐了解了本校的各项纪律要求，如按时上课，上课要守纪律，课间活动要守秩序，排队快静齐等等。到了五年级，学生在这些方面应该已经形成了良好的习惯，本学期着重从下面几点进行训练：

孝敬父母、社交礼仪、爱护公共设施、关于珍爱生命。良好习惯的养成是本学期校本教育的重要任务，我们要根据新时期的要求和学校实际，提高学生文明素质和思想道德修养，为学生的终身发展奠定基础。 四、教学目标

1、加深学生对生命价值的认识，懂得要自我保护； 2、让学生懂得感恩，富有爱心； 3、增强学生的自信心，学会自强自立。 五、工作措施

1、精选和钻研教材内容、重视对学生典型内容的教学设计，做好课前准备工作，运用多种评价手段，激励学生的探究兴趣。

2、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。

3、课堂上突出学生为主体，积极引导学生提出有创造性的建议，并指导学生参与其中。 六、教学进度安排

周次 1 2 3 4 时间 2.17-2.21 2.24-2.28 孝敬父母 3.3-3.7 3.10-3.14 内 容 课时 备注 1 1 1 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3.17-3.21 社交礼仪 3.24-3.28 3.29-4.4 4.7-4.11 4.14-4.18 4.21-4.25 4.28-4.30 珍爱生命 5.5-5.9 5.12-5.16 5.19-5.23 5.26-5.30 6.2-6.6 6.9-6.13 6.16-6.20 复习 爱护公共设施 1 1 1 1 1 1 1 1 1

XX镇教师教学工作计划

2013-2014学年度第二学期

学校：XXX小学 年级：五年级 学科; 校本课程 姓名：XX