年级学科 学 校 备课组成员 四年级语文下册 单元（章）、节（课时） 第六单元第19课第2课时 主备人 课 题 《小英雄雨来》节选 导学过程 课前预习 1.结合课文内容，练习用较快的速度阅读。能简要复述课文内容。 2.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 个性化修改 课前导学 三、检查生字新词的学习情况。 1.【出示字词】 晋察冀 扭身 起码 软鼓囊囊 姥姥 塞进 栓 捆绑 课劫难 枕头 柜板 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 前慌忙 趁机 复习 （1）读准字音 （2）指导书写 2.检查学习效果，相机指导。 利用多种方法理解词语。 课中或课后导学 分层作业设计 把小英雄雨来的故事讲给家里人听。 教研组检查 教研组长签字： 日期：
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