不跟陌生人走教案

小班社会活动教案：不跟陌生人走

王静宜 2012级7班

活动目标：

1.不要陌生人给的东西，不跟陌生人走。

2.培养幼儿初步的自我保护意识

活动准备：

1． PPT

2.棒棒糖

3.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境

活动重点：引导幼儿做到不跟陌生人走，不轻易相信陌生人

活动难点：让幼儿知道跟陌生人走可能存在的危险，进而做到不跟陌生人走

活动过程：

（一）讲故事《小猪和大灰狼叔叔》

1.今天，老师要给小朋友讲一个故事，请你仔细听一听发生了什么事

2.讲故事，讲到大灰狼说“小猪，我是你妈妈的朋友，你妈妈让我来接你了，我还给你买了好吃的呢，快跟我走吧”时，提问:小猪认识大灰狼叔叔吗 小猪会 不会跟大灰狼叔叔走呢为什么会跟着他走

3.讲故事，从“小猪一听到有妈妈两个字，……带着小猪走了”，提问：小猪跟着大灰狼叔叔走了吗

4.小猪跟着大灰狼叔叔走了，接下来会发生什么事情呢让我们接着听故事

5.小猪最后说了什么（我再也不要跟陌生人走了）

6.教师小结：聪明的孩子不要陌生人的东西，不跟陌生人走，否则会找不到爸爸妈妈。（教师解释陌生人：小朋友不认识的人）

（二）情境讨论

7.展示四张图片，请幼儿一起讨论遇到这种情况应该怎么办

图一：放学后，一个陌生的叔叔来接你回家

教师：小朋友们，画面上的小朋友他该怎么办呢

图二：陌生人给你好吃的东西

教师：小朋友们，我们能接受陌生人的东西吗

图三：在家时，一个陌生人来敲门

教师：陌生人来敲门，你该怎么办

图四：陌生人强行抱你跟他走

教师：小朋友们，陌生人抱你跟他走那你该怎么求救（集体讨论）

教师总结：1.不跟陌生人走2.不吃陌生人给的东西3.不给陌生人开门4.陌生人强行抱你走时，要大喊大叫寻求帮助

8.小朋友们，老师有点事出去一下，你们一定不能跟陌生人走哦

9.模拟情境练习：一个陌生的阿姨敲门进入教室说：“谁愿意和我去玩滑滑梯呀滑上滑下多好玩啊，我还有糖呢，你们谁跟我去”（陌生人拉一个幼儿，验证一下幼儿是否坚决）老师对不跟陌生人走，同时做出相应反应的幼儿进行表扬。对跟陌生人去的幼儿进行再教育。

（三）结束活动

10.我们都知道了，不跟陌生人走，那我们一起来看一看小红帽遇到陌生人是怎么办的呢看动画片《不跟陌生人走》片段

活动延伸：要求幼儿回家后把今天的问题和做法讲给妈妈听，和爸爸妈妈一起看绘本

《不跟陌生人走》

故事《小猪和大灰狼叔叔》

动物幼儿园放学了，小动物们都被家长接走了，就剩下小猪了，他很着急的等着妈妈来接他。这时候，从远处来了一个样子很可怕的大灰狼叔叔，小猪不认识他，他手里拿着棉花糖和大苹果来到小猪面前，眯着眼睛用沙哑的声音说“小猪，我是你妈妈的朋友，你妈妈让我来接你了，我还给你买了好吃的呢，快跟我走吧。”小猪一听有妈妈两个字，而且还带来了好吃的，小猪很想吃，想都没想就说“您真好，我现在就饿了，我们走吧。”大灰狼叔叔阴险地一笑，带着小猪走了。大灰狼把小猪关在一个黑漆漆的小屋子里面，不给他吃东西，也不给小猪喝水，还打算吃掉小猪，小猪害怕得哇哇大哭。大声叫着“我再也不要跟陌生人走了”