幼儿园中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》含反思

一、通过探讨仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，把握正确的起跳和落地姿势 二、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 3、让幼儿明白愉快有利于躯体健康。 4、了解多运动对躯体有益处。

重点：

探讨仿照青蛙的动作。

难点：

能成心识地操纵脚丫活动，维持躯体动作的和谐灵活。

活动预备：

一、物质预备：绿色卡纸做成的荷叶假设干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。

二、环境布置：用绿色卡纸布置一个水池，\"小水池\"隔壁一块小空地作为田地（场地要求平整）。

3、知识体会预备：幼儿熟悉青蛙，对青蛙的外形特点和生活适应有可能的了解。

教学进程：

（一）进场

一、热身运动，教师引导幼儿仿照一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 二、引出要紧活动内容：仿照新朋友--小青蛙。

（二）引导幼儿自由探讨

一、提出问题：\"小青蛙是怎么跳的呀？\"

现在，教师应尽可能启发鼓舞自主探讨仿照青蛙跳的方式，同时关注幼儿的动作情形，依照幼儿的个体不同，因人施教。 二、请几个幼儿进行示范，试一试。

请个别幼儿上来给大伙儿演示仿照青蛙跳，重点关注幼儿的动作是不是和谐灵活，着重提示幼儿仿照青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。

（三）巩固动作体会

一、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要使劲蹬，落地的时候要往下蹲。 二、引导幼儿练习蹲跳。

师：\"那此刻咱们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。\"

每一个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是不是到位，提示幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。 3、创设情景\"小青蛙跳荷叶\"，巩固蹲跳的动作。

师：\"此刻咱们把本领学好了，咱们到水池上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳

到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。\"播放音乐，幼儿开始跳荷叶。

4、音乐停止，师：\"小青蛙们玩累了，咱们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。\"

（四）游戏\"小青蛙吃害虫\"

一、师：\"休息一下，发觉肚子也饿了，咱们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？\"

请几个幼儿示范仿照青蛙纵向跳吃虫子，教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。

二、师：\"那小青蛙们咱们一路跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了以后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。\"

教师参与其中，和小朋友一路学青蛙原地纵跳吃虫子，能够及时提示幼儿纠正错误动作，强调平安注意事项，避免碰撞。同时关注小孩们的体力状态，适当调剂小孩的活动量。

（五）放松活动

师：\"吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。\"

教师率领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地\"睡觉\"，使原先兴奋的神经慢慢恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中终止活动。

教学反思：

新课程的理念是让每一个幼儿都能在原有的基础上取得进展。活动中，我牢牢把握那个理念，使幼儿在踊跃愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、明白得了学习

内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很踊跃，较好地达到了预期设计的活动目标。