一、微课制作的内容、形式和要求
1.时长：10到15分钟之内。 2.形式：动画（2D、3D、交互）、视频（录屏、录制PPT、录像）、互动多媒体、音频。 3.内容：
第一阶段：重点、难点、易错点 第二阶段：全部知识点 第三阶段：根据课前、课中、课后的使用场景制作有针对性的微课，包括练习型、实验型、复习型、游戏型、讲授型、问答型、启发型、讨论型、演示型、自主学习型、合作学习型、探究学习型等。
二、微课设计流程
1.准备
（1）教师要熟悉教材和学情。对某一课时的教学，教师必须熟悉教材的整体规划，重、难点，课标要求，还要根据平时积累的教学经验，充分研究学情，明确在实际的课堂实践中，学生的困惑点和障碍点在哪里。
（2）基于教材和学情，充分挖掘课时教学中的难点，准确把握教学难点，找到教学的难点，也就明确了微课程的设计思路。
（3）有好的教学策略或创意。如何站在学生的角度，以好的策略或创意解决教学中的难点，就是微课程的内容。可以围绕微课程的内容进行材料的准备，文字的组织等等。也就是说录制前要先对实验的操作进行详实的语言组织。比如要录制给试管里的固体加热的实验，要提前组织好下一步的操作语言，是成功录制的前提。 2.录制
有了微课程的设计内容，接下来的就是借助手机、照相机、手持DV、录像机等进行录制。录制时，可以一边操作，一边配音，一边录制；也可以只操作，后配音。一定注意要突出的地方镜头要有推拉，这样效果明显。 3.编辑
录制好的视频，可以剪辑、整合、修饰、包装等等，形成完整的微课程。
附件一、微课设计模板
录制时间：201 年 月 日 微课时间：15分钟以内 系列名称 本微课名称 知识点描述 知识点来源 基础知识 □学科： 年级： 教材： 章节：页码： □不是教学教材知识，自定义： 听本微课之前需了解的知识： 教学类型 □讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 适用对象 设计思路 教学过程 内 容 您好，这个微课重点讲解 画面 时间 一、片头 （20秒以内） 第至张PPT或动画 20秒以视频 内 第一节内容： 第二节内容： 二、正文讲解 （7分20秒以 内） 第至张PPT或动画 秒 视频 第至张PPT或动画 秒 视频 第三节内容： 第至张PPT或动画 秒 视频 感谢您认真听完这个微课内容，我的下一个第至张PPT或微课将讲解 。 三、结尾 动画 20秒以 （20秒以内） 内 视频 教学反思（自 我评价） 附件二、微课制作的方法比较
1.录屏
以大学计算机基础这门课程为例，里面需要大量对软件使用的讲解，因此教师可以直接使用录屏软件，将对软件使用的操作进行录制，录制的同时还可配上语音讲解，甚至还可以添加字幕。 2.录制对PPT的讲解
教师可对自己的PPT内容进行讲解，使用PPT自带的录制功能，可将语音讲解和荧光笔画出的内容同时录制下来。 3.录制手写内容
教师可通过手写板或是iPad把大量书写记录下来，这种方式非常简单，可以将边画边说的过程全部自动记录。
4.用手机录制
教师可使用自己的手机来录制微课，不仅可以保留纸和笔讲解题目的习惯，还可以拍摄实验操作、运动技能讲解等。 5.录播教室录制
这种模式录出的画面及音质效果会好些，但需要配置专门装备的教室，不够平民化。也不适宜普通教师平时的录制。
附件三、微课制作方法详解
1.录屏
（1）使用苹果电脑自带的录屏软件 软件：QuickTime Player 第一步，两指点击［右键］，选择录制屏幕录像
第二步，出来小窗口，点开选择是否录制声音，是否录制鼠标 第三步，选择声音之后，这里就出来声音大小的条框 第四步，点击中间原点开始录制
第五步，可以全屏录制，也可以划范围部分录制 第六步，开始录制
第七步，点击按钮停止录制 第八步，观看录好的内容
第九步，单击左上角的叉号，起上文件名选好保存位置 （2）其他电脑的录屏软件
常用录屏软件：Camtasia Studio，Snagit，CyberLinkYouCam，屏幕录像专家等等。
Camtasia Studio8.2可以非常方便地进行屏幕录制与视频编辑。具有以下特点及优势：
①录制后自动生成视频格式 ②可以对录制内容进行字幕添加 ③可以进行局部录制屏幕
④录制后的视频可以自动追踪鼠标进行局部放大 ⑤软件很小，安装方便
2. 使用PPT自带功能进行录制 用PPT自带录制的优点在于: （1）画面非常清晰
（2）可以充分运用好演示时候的荧光笔 （3）可以添加丰富的图片资源 （4）可以制作简单的动画演示效果 制作过程简述：
第一步，针对微课主题, 进行详细的教学设计; 第二步，制作PPT课件;
第三步，播放PPT课件，选择幻灯片录制; 第四步，可以进行必要的编辑和美化; 第五步，另存为视频文件。 3.PPT+录屏软件
工具与软件：电脑、耳麦、视频录像软件、 PPT课件。
制作过程简述：
第一步，根据主题搜集媒体素材，制作PPT课件;
第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，开始录制，执教者一边演示一边讲解。
第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。 4.手写板+录屏软件
手写板的优点：书写方便，可以记录各种笔画 制作过程简述：
第一步，针对微课主题, 进行详细的教学设计;
第二步，使用手写板和绘图工具, 对教学过程进行演示; 第三步，通过屏幕录像软件录制教学过程并配音; 第四步，可以进行必要的编辑和美化。 5.用iPad录制
iPad里面的录制软件educreations或showme或是explain everything，使用这些软件就可以非常方便地进行微课程录制。录制好的微课程已经是视频格式了，发送到邮箱就可以了。 iPad的优点：
（1）非常适合手写
（2）简单到不能再简单，边画边说的过程全部自动记录 （3）视频导出方便 6.手机录制
拍摄内容：微课教学过程 ,白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、实验、表演等等。
制作过程简述：
第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案; 第二步，展开教学过程，利用录像机将整个过程拍摄下来;
第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 优点：
（1）试用场景广泛，包括各种实验操作，运动技能讲解 （2）记录方便(建议找个支架固定)
附件四、微课制作软件方法
Camtasia Studio 8视频教程
http://v.youku.com/v_show/id_XNjA0MDgwNTg0.html
附件五、推荐阅读内容
公众号：中国微课、中国教育信息化
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