小班《小老鼠上灯台》教案

来源：小侦探旅游网

小班《小老鼠上灯台》的教案

活动目标：

1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。

2、2、能用简单的动作模仿表现儿歌，体验表演的乐趣。

活动准备：

1、老鼠，猫的头饰。

2、《小老鼠上灯台》的音乐及视频。

活动过程：

一、导入活动

1、多媒体出示图片，引起兴趣。

2、教师播放小老鼠视频：“有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，真香啊！可是正吃得津津有味，来了一只小猫，猜一猜，小老鼠怎么了？

3、幼儿：小老鼠很害怕，滚下来了。

二、引导幼儿在念儿歌的同时跟老师一起做动作。

1、以提问的形式，加深幼儿对儿歌内容的印象。

（1）请小朋友说说看，刚才老师放的这段视频里面有谁？幼儿：（小老鼠）（2）真棒，那你们有没有听清楚小老鼠它在干什么呀？（引导幼儿说出：上灯台，偷油吃）请幼儿一起念几遍。

（3）小老鼠，来到这么高的灯台上，偷了油吃后它怎么啦？（下不来）

（4）最后，小老鼠是怎么下来的？（引导幼儿说出：滚下来）谁能上来做滚下来的动作，我们一起来学一下。（请幼儿边做动作边学念：叽里咕噜滚下来）

2、教师引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作。教师念到“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”时，两手食指在胸前相对做小老鼠走的动作。教师念到“喵喵喵，猫来了”时学小猫走。

3、启发幼儿想想“叽哩咕噜滚下来”应该做什么动作？

教师提示幼儿将两手放在胸前从上向下做绕拳动作，同时身体下蹲。

4、幼儿自由练习动作，感受其中的乐趣。

（1）鼓励幼儿随音乐自由的做模仿动作。

（2）指导幼儿尝试着两人或三人结伴进行表演。

三、分组游戏：教师和幼儿一起完整表演儿歌，感受表演的乐趣。

1、幼儿扮老鼠，教师扮猫一起表演。

2、幼儿扮老鼠或“猫”一起表演。

四、课后拓展

回家把这首儿歌分享给爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起玩一下这个游戏。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文