《太极功夫扇》教案6
教 1、学生通过巩固复习太极功夫扇第一段、第二段和第三段（1-4 式）。 学 2、让学生初步学会太极功夫扇第三段（5—9式），基本能配乐完成动作，培养学生的目 武术兴趣，激发民族自豪感。 标 3、发展学生上下肢力量和柔韧性。培养学生武术学习兴趣，并及时进行武德教育。 初步掌握太极功夫扇的第三段（5教1、复习武术基本功：手型、步型。 重点 —9式）动作要领。 学2、初步学习掌握：太极功夫扇第三段（5—内9式）初步掌握太极功夫扇的第三段（5。 难点 容 —9式）动作要领。 课时 的 课的内容 教师活动 学生活动 部间 分 1、体育委体育委员整队，报告人数。 员整队，师组织：四列横队 生问好。 要求： xxxxxxxxxx 开32、检查服精神饱满， xxxxxxxxxx 始分装。 仪表端庄， xxxxxxxxxx 部钟 3、安排见语言亲切。 xxxxxxxxxx 分 习生。 ▲ 4、宣布课要求：快、静、齐 的内容和要求。 1、慢跑 准62、游戏：教师喊武术基本动作的名称。 组织：学生绕操场中间圆形慢跑，学生根据口令做相应的动作。 备分听口令，做 部钟 动作。 要求：团队协作、有序、规范。 分 一、师生互动： 学法与步骤： 一、复习： 1、学生在教师的口令指挥下进行练 巩固复习 基学生同步复习。 太极功夫教师引领展示，本2、学生多种形式练习。 扇第一段、习武术各种手型和步型。 部要求： 第二段和 分 第三段要求：动作基本标准，体现学生积极参与，动作基本标准，突出 5-9武术精、气、神。 武术精、气、神。 （ 。 二、太极功夫扇 组织：四列横队 式） 太极功（一）教法与步骤 学法与步骤： 二、 1、教师讲解太极扇各部位1、认真观察老师示范，总结动作要领。 夫扇 的名称和功能。 1
30 （一）怀中分 抱月（歇步钟 抱扇） （二）迎风撩衣（并步贯扇） （三）翻花舞袖（云手劈扇） （四）霸王扬旗（歇步亮扇） （五）抱扇过门（开步抱扇） 2、教师带领学生练习，并及时纠正学生动作。 3、学生多种形式分组表演，其他学生观摩、评价。 （二）学习太极功夫扇 1、怀中抱月（歇步抱扇）：持扇手的右臂向上伸直，侧立举扇，左掌侧立掌 向西推出去，两脚成高虚步。 2、迎风撩衣（并步贯扇）： 转腰撇脚屈蹲成歇步，把扇子横立抱在胸前，高不要超过下额，眼睛看着前方。 3、翻花舞袖（云手劈扇）： 一挺胸扬头云手，二右开步弓步劈扇，成侧弓步，向西分开一步，用扇骨 向斜前方劈出去，左手合在右臂的内侧。 4、霸王扬旗（歇步亮扇）： 一两手斜上斜下分开，二歇步侧立开扇，身体侧向正东，头呢，也转看正东，侧立 开扇亮相。 5、抱扇过门（开步抱扇）： 一开立步怀中抱月，二合扇2、在教师口令下进行练习。 3、学生互检互纠动作。 4、分组练习。 5、配乐多种形式演练。 要求： 1、动作整齐划一，身体柔和、行云流水。 2、初步掌握五式动作要领，形神兼备。 3、动作轻缓连贯，协调，眼随手动。 结 分手摆个弧胸前举抱。 三、配乐组动作要领：第三段（5—9合练习 式） 动作配乐组合练习。 要求：动作基本标准，体现太极扇精、气、神。 教法与措施： 1、教师讲解方法并示范。 2、教师指导学生进行练习、纠正。 放松活1、教师领做韵律操。 组织：四列横队 6 一、2、组织学生进行自评和互xxxxxxxxxx 分 动 总结与评，突出课的重点和难点。 xxxxxxxxxx 钟 二、2
束 部分 评价 3、安排收拾器材。 三、布置课4、师生再见。 下练习 四、收拾器材 五、宣布下课 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx ▲ 要求：动作柔和舒展，身心全面放松。 认真听讲，积极发言。
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