作者机构： [1]福建省厦门五缘实验学校,361009出版物刊名： 数学教学通讯页码： 10-11页年卷期： 2020年 第35期
主题词： 相交线与平行线;复习课;高阶思维
摘要：以“相交线与平行线”章节复习课的教学设计为载体,文章从重构教学目标、精心组织课堂活动、包容善待学生作品等方面具体阐述如何培养学生的分析、评价和创造等高阶思维能力.
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