2016-2017第一学期初中语文组教研计划
沂源县石桥中学语文组
新学年新开始，在新的一学期里展望新的未来。通过上年的新授课研讨，语文组的小组合作学习已经初见成效，大部分教师能利用小组合作这一学习形式有效组织教学，为了避免课型的单一性，提高学生的语文学习成绩。因此，在本学期中想开展一系列活动，使教研组的活动开展的扎实有效。 一、 多媒体课件的制作。 1、集体备课要求：
初一初二年级制作好多媒体课件，数量是每人每周一个课件，（以后根据情况增减）。此课件作为教案计入教案总数量。在制作课件时，一定要在吃透教材的前提下，可以自己制作，也可以借鉴优秀课件，但必须加入适合自己的理念去修改，直至实用为止。
2、建立电子备课三级审查制度
为确保优秀课件进入课堂，特设立电子备课三级审查制度。备课组长将本册课本每周一分工，教师接到任务后精心制作课件，三天后将课件上传于备课组长手中，备课组长进行第一次审批。上传至教研组长手中进行第二次审批，（最后教研组将本组内的课件按数量要求上传至教务处）最后再返回教师手中，进行再次备课，让优质课件进入课堂，辅助好我们的教学。
初三、初四每人每周至少一个学案，倡导教师制作课前预习学案、课上导学学案、课下巩固学案，电子式的学案可以说是事半功倍，一人一个，本周就有三至四个，而且还可以循环使用，充实我们的教学资源库。学案必须是教师精心设计的，有助于学生学习的，要求与上学期相同。 3、优秀课件、学案评选制度
优秀课件、学案实行备课组推荐制度，教务处审查制度，实行每周一小评、每月一大评，评选优秀将若干，并加入考评。
二、作文指导课与作文讲评课模式的创立。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我们是“年年岁岁搞教研，岁岁年年上新授。”在本学期的教研活动中建议大家另辟蹊径，改变新授课、复习课占满教研活动这一现象，创新乃立身之本吗，一种课型都去上，没有什么新鲜感，于自己的成长也无益，因此希望大家在每年一节的教研公开课中抓取难点，别人不愿意涉足的，甚至是难以涉足的课型，引领大家走进更宽阔的空间。
教研活动时每个年级每位教师准备一节作文指导课或者作文讲评课。通过教师的认真准备，本备课组研讨后，周二第三节课上公开课，请本备课组以及其他教师听评课，集所有教师的智慧于一炉，本备课组另一位教师再执教一节，逐渐完善作文指导课和作文讲评课的模式。
二、语文读本的创立。
语文是一门基础性学科，语文素养的形成又是一个漫长的过程，为提高我校学生语文素养，想要编写属于我们自己的语文读本，也为以后的英语读本、数学读本打下坚实的基础。 五、课题研究
本学期要认真研究课题《通过语文活动提高学生语文素养》，积极参加各次科研培训，完成各项科研任务。 六、好习惯养成教育
为了配合学校亮点工作————好习惯养成，也为了更好地培养学生的良好的学习语文的习惯，提高学生的语文素养。本学期我们语文组制订了如下计划。 （一）、听课习惯
1、认真听讲，不溜号。 2、积极思考，不懈怠。 3、小组讨论，要认真。 4、举手发言，要积极。 5、听说读写，样样练。 6、紧跟老师，思路清。 （二）、作业习惯
1、要及时纪录作业，不要遗漏。 2、要认真完成作业，不要应付。 3、要努力钻研疑难，轻言放弃。 4、要及时修改错误，反思修正。 （三）、读书习惯
1、每学期读不少于两本名著。
2、平时要多涉猎一些时文、杂志、文摘、新闻等读物。 3、要养成读书必动笔，经常写读书笔记的习惯。
4、要养成与他人交流读书心得，分享读书快乐的习惯。 附：教研活动安排表：
语文组 姓名 周次 星期 节次 陈明贤 2 2 3. 陈新 3 2 3 杨红叶 4 2 3 田寿华 5 2 3 霰华 6 2 3 郎亚丽 7 2 3 王本香 8 2 3 蔡文静 9 2 3 宋作琴 10 2 3 杨玉琪 11 2 3 杜玉霞 12 2 3 班级 4、1 4、2 4、3 4、4 3、1 3、3 2、1 2、3 2、5 1、1 1、3
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