2013年崇明县教师汉字应用水平测试培训方案

为确保2013年汉字应用水平测试相关组织、培训工作科学、规范、有序地开展，根据《2013年崇明县教师汉字应用水平测试工作方案》，特制定如下培训方案。

一、培训目标

本培训工作以“以训带测，以测促训”为指导思想，以国家语言文字为主要依据，系统讲授汉字的基础理论和基本知识，培养和提高学员理解分析和运用汉字的能力，使应试人能够全面、系统、准确地掌握汉字及汉字应用。

二、培训对象

2013年崇明县参加上海市汉字应用水平测试的全体教师。 三、课程设置

本课程采用1+1模式，即分别为汉字应用能力培训课程和汉字应用水平测试测前培训课程。

课程名称 汉字应用能力培训课程 （必修） 汉字应用水平测试 测前培训课程（选修） 四、培训内容

（一）汉字应用能力培训课程

以提高学员的汉字综合应用能力和水平为主。

主要培训内容：1.汉字测试大纲解读； 2.汉字字音辨析； 3.汉字字形辨析； 4.汉字字义及用法辨析； 5.练习、讲评及评分标准介绍（含模拟测试）。

总课时 20 拟安排次数 5 备注 4课时/次 40分钟/课时 半天完成 4 1 （二）汉字应用水平测试测前培训课程 以提高学员汉字应用水平测试的应试能力为主。

主要培训内容：1.重点、难点梳理；2.典型题目实例解析；3.应试技巧辅导。

五、培训教材

本课程以市语测中心编写的《汉字应用水平测试指导用书》为基本教材，是组织教学、编制辅导材料和复习考试的主要依据。

六、培训安排

汉字应用能力培训课程和汉字应用水平测试测前培训课程都采用教室授课形式。

（一）汉字应用能力培训课程：共 20课时，每课时为40分钟，为必修课。 讲次 教学内容 教学目标 让学员初步了解汉字应用水平测试测试目的及主要内容等； 让学员掌握容易读错、混淆的汉字读音。 时间 1课时 3课时 汉字测试大纲解读 1 汉字字音辨析 2 汉字字形辨析 让学员掌握容易写错、认错的汉4课时 字笔画、偏旁和部件。 3、4 汉字字义及用法辨析 让学员掌握词语正确的写法和8课时 用法。 5 练习、讲评及评分标准介让学员了解考试内容及评分标4课时 绍（含模拟测试） 准，检测自身水平。 （二）汉字应用水平测试测前培训课程：共4课时，每课时为

40分钟，为选修课。

讲次 重点、难点梳理 典型题目实例解析 应试技巧辅导 七、推进步骤

（一）组织汉字应用能力培训——9月至10月，组织应试人员汉字应用能力培训；

（二）组织汉字应用水平测试测前培训——11月初，组织应试人员进行测前培训。

（三）组织测试 ——12月初

崇明县教育局

崇明县语言文字工作委员会

崇明县教师进修学校

二〇一三年四月二日

教学内容 教学目标 时间 帮助学员将所学知识归纳整理，突破重点、难点 强化观念，减少失分 提高学员应试能力 1 1课时 2课时 1课时