部编版语文一年级下册期中真题卷(附答案、句子专项练习) (2)

时间：60 满分：100分

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期中检测卷

一、E ɑ D B r J q n

二、太阳 雪花 伙伴 成千上万 左右 高兴 双方 各种各样 三、lè√ zhǒng√ de√ dé√ zhǐ√ děi√ 四、示例：1. 主 主人 广 广大

2．女 姓 姓名 土 地 土地 五、 六、 七、 八、

九、示例：1. 飞快地

2．草地上 跑 跑 3．我 听童话故事

十、(一) 1. 春风 冬雪 出水 入林

2．示例：刘 王 陈 3．吃水

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4．端午 粽子 5．首个字母 Q qiu (二)

十一、1.来 少 来 大 安安静静 快快乐乐

2．

3．② ④ ③ ①

4．示例：我想开“乐吧”。因为我希望来到这里的每一个人

都开开心心的。

十二、示例：小兔子把地翻了一遍，撒上了白菜种子。不久，白菜种

子发芽了，小兔子又给白菜浇水。到了秋天，小兔子收获了很多白菜，他好开心啊。

部编版语文句子训练（各类型汇总）

一、 反问句变陈述句

方法：1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2．看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3．反问语气词删去“？”变“。” 。 练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

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__________________________________ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _____________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ___________________________________________________________ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ ________________________________ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ _______________________________

6、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？

___________________________________________________________ 二、 陈述句变反问句

方法：第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2．看句子里的有没有否定词““不””，有的给删去，没有的给加上。

3．反问语气词删去“。”变“？” 。 练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

__________________________________________________________

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2、这幅画是我们班王南画的。 _____________________________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 __________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 __________________________________________________________ 5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

__________________________________________________________ 三、改为双重否定句

1、回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

__________________________________________________________ 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 __________________________________________________________ 3、每个小孩子都喜欢小动物。

__________________________________________________________ 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 __________________________________________________________ 四、 对话与转述的互换 方法：

1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。

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如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。 5. 改为转述：冒号变逗号，引号去掉 直接引用：逗号变冒号，引号加上 练习：

1．兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。” __________________________________________________________ 2. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

__________________________________________________________ 3. 周对何其芳说：“我今天要批这些文件。” __________________________________________________________ 4.老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。” __________________________________________________________ 5.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

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6.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” ______________________________________

7.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” ______________________________________

8.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” ______________________________________

9.蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

__________________________________________________________ 10.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” __________________________________________________________ 五、 缩句

方法：1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲_______________________

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。__________________________

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

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4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 六、 修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一） 成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。 ________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 ________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育 ______________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 _____________________________________ （二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 ________________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 ________________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。

____________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上 ______________________________________

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(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。 _________________________________ 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _____________________________________________________ 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 ______________________________________________________ （四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 ____________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。

____________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 _______________________________ 4、战斗正在热烈地进行着

______________________________________________ （五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。 _________________________________ 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌

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____________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 ___________________________________

5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________

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