浅谈高校学生班级建设对策建议 高校管理 浅谈高校学生班级建设对策建议 黄静欣 （西安科技大学 陕西西安７１０６００） 【摘要】本文阐述了当前高校班级建设中存在的问题，针对问题提出了改进高校班级建设的建议：以人为本，提高高校班级建设工作 实效；建立长效机制，为推动高校班级建设全面协调发展提供保证；统筹兼顾形成合力，推进各项班级建设的和谐开展。 【关键词】高校班级；科学发展观；问题；改进建议 高校班级不仅是高校学生获取丰富知识的主要场所，还是学校 进行教学管理活动的最基层组织和单位；不仅是促进大学生全面发 展的重要组织载体，还是教育学生的重要手段。然而，随着我国已 经进入高等教育大众化阶段，其发展不仅给大学组织带来了许多 深刻的变化，还给大学学生组织带来了巨大的挑战。在新时期下， 以传统的班级为基础的大学生组织已经无法适应新的时代要求，因 此，我们亟需要明确当前高校班级建设中存在的问题，并以科学发 展观为指导，进一步完善和改进高校班级建设。 当前高校班级建设中存在的问题 １、高校班级建设目标和思路模糊 一气和地交换意见，用心倾听来自学生的不同声音，从而形成一种全 方位的师生机制。 ２、建立长效机制，为推动高校班级建设全面协调发展提供保证 、全面协调可持续是科学发展观的基本要求。对班级建设而言， 不仅要树立以人为本的工作理念，更要制定和完善一整套行之有效 的措施和制度，以促进各项工作顺利开展，促使科学发展上水平。 （１）制定和落实班级的规章制度。良好的制度能够使学生在 学习生活中有明确的努力方向和一致的价值判断，当学生养成遵守 制度的习惯时，就会形成班级强大的凝聚力和积极向上的价值观。 因此，要抓紧制定和落实班级的规章制度，从而形成全体学生的价 当前一些高校班级建设中还存在着建设目标不明确、建设思路 值规范和奋斗方向。 不清晰的情况。对于辅导员（班主任）老师而言，一些老师只重视 （２）培养一支过硬的学生干部队伍。要做好班级管理、形成优 完成学校安排的各项事务性工作，或者只将自己的学生安全不出事 良的班风学风，就离不开一支素质过硬、精诚合作的学生干部队伍。 当作工作目标，这种工作思路忽视学生的心理发展和个性成长。 因此，在学生干部建设过程中，首先，老师要精心选拔成绩优良、思 ２、高校班级管理方式不能与时俱进 想优秀、工作能力强、群众基础好、工作积极主动的同学；其次，针对 目前，我国高校大学生基本都是“９Ｏ后”，他们处在当今社会大 些学生干部的工作热情高但是经验不足时，教师要及时恰当地给 一、 环境剧烈变迁，社会经济发展迅速，网络信息技术高度发展的时期， 他们具有了思想解放、思维活跃、知识面厂泛等显著特点，然而，他 们还存在，性格叛逆、阅历缺乏、个人主义色彩较浓等方面的不良倾 向。面对这样的学生群体，要想做好班级管理建设工作，如果仍然 使用旧的班级管理经验和办法，只会是事倍功半。 ３、高校辅导员（班主任）与大学生之间缺乏交流 在目前的各个高校中，还有部分高校的辅导员配备比例远未达 予指导，并指出注意事项，协助他们明确目标，增强工作自信心及同 学对其的信任和支持；最后，作为学生干部要严于律己，以身作则， 积极发挥模范带头作用，防止产生骄傲自负、放任自由的心态，更不 能滋生干部特权的心理。 ３、统筹兼顾形成合力，推进各项班级建设的和谐开展 到要求。加之，辅导员需要处理日常繁琐、复杂的事务性工作，因此， 缺乏与学生的交流和沟通。另外，目前还有学校实行的是兼职辅导 员制度，这就意味着这些辅导员一方面要承担学生的管理任务，另 方面还要肩负着繁重的教学和科研任务的双重重担。 一二、以科学发展观为指导，进一步完善和改进高校班级建设的 建议 ｌ、以人为本，提高高校班级建设工作实效 坚持以人为本是科学发展观的核心。对高校辅导员而言，其工 作对象是大学生，研究的是大学生的思想形成、变化和发展的规律。 因此，我们在班级建设中也要坚持以人为本，具体而言，就是要以学 生为主，从学生的实际出发，进一步明确班级建设的奋斗目标，建立 新型的师生关系，从而不断提高班级建设的工作实效。 （１）坚持以人为本，明确班级建设的奋斗目标。也就是在制定 班级目标中，要坚持以学生为本的理念，做到充分尊重学生，并以学 生的腱康发展为根本，既应考虑全班同学的共性发展，又要重视学 生的个 性发展，从而使得共性和个性协调发展。确定班级整体目标 时，要实现集体目标和个体目标双向互动，不能用苛刻的统一的理 想化模式为标准，一方面班集体提出目标，以计划的形式分解到个 统筹兼顾是科学发展观的根本方法。对高校班级建设而言，要 掌握统筹兼顾，就必须提高全局意识，紧抓关键、集思广益，汇集全 体师生之力之智，有效推进班级建设的各项工作顺利进行。 （１）兼顾学生的思想政治素质、科学文化素质和能力素质。在 班级建设工作中，要大力弘扬社会主义荣辱观，树立榜样、引领风 气，提高大学生的思想政治素质，激发他们掌握科学技术、钻研业 务、贡献社会的积极性。同日寸，还要协调和解决学生在学习过程中 遇到的问题，努力促进良好学风的形成，让学生在不断增强对党的 信念的认同感、对人民的亲切感和对社会的责任感增强的同时，成 为先进生产力的开拓者和先进文化的传播者。另外，通过创造条件 来培养学生其他各项能力素质，如独立思想、批判精神、创新能力以 及协作交往能力。通过学习，把知识转化为自身的素质、能力，进而 转化为改造社会的力量。 （２）兼顾到各类型学生的共同发展。在同一个班级中虽然学 人，明确个人任务和责任，另一方面还要重视学生的个人目标，不能 仅仅关注那些对学生提出的目标。 （２）坚持以人为本，建立新型师生关系。在新课程背景下，建 立和谐的师生关系需要我们师生共同努力来完成。而在班级建设 中，我们要建立新型的和谐师生关系，就需要教师摒弃尊卑观念和 以往的单纯以分数或某一专项来区别对待学生的方法，放低自己的 身份，尊重和平等地对待每一个学生，允许学生进行争论和或心平 生们有着相似的年龄特征，但是由于遗传基因、成长环境以及教育 背景等影响因素的不同，使得学生之间存在个体差异。这些差异如 性格特点、学习能力、经济条件、心理素质、身体素质等。对此，在班 级工作中，辅导员和班干部不仅要为性格活泼的学生施展才华搭建 好舞台，还要为性格内向的学生融入班级体而创造条件；既要鼓励 和表扬成绩优异的学生再接再厉，更上一层楼，又要关Ｉｇ￣８０帮助后 进生改变学习态度，改进学习方法；既要帮助家庭经济条件优越的 学生树立正确的价值观，又要帮助家庭贫困的学生树立信心，解决 实际问题；既要为有心理障碍的学生排解心中困惑、舒缓不良情绪， 又要关注身体素质较差的学生并给其温暖和战胜病困的决心。只 有兼顾到各类型学生的发展需求，才能为他们每个人创造发展条 件，才能促进整个班级建设发展。 （下转第９５页） 《新西部》２０１５．０３期 －－——１０５－－—— 大数据时代下人类思维方式变革的趋势 传媒与艺术 单地因果关系推导系统的行为。大数据日寸代的相关关系研究恰恰就 动可以影响生产生活活动，并且思维自身的发展也必然受到自然界 是通过数据之间的关系来研究事物之间的非线性的相互作用，大数 和整个社会环境的不断影响。先进的数据科技的应用带来了新的 据时代对复杂性科学将起到极大的推进作用，也会给人类的思维方 生产生活方式，人的思维方式也受到了极大的影响，这种影响不仅 式带来复杂性的变化趋势，人们眼中的世界将不再是简单的、可以被 分割的一个个单独的个体，而是互相有联系的一个复杂的系统。 大数据时代思维方式复杂性的变化趋势除了将世界看成一个 有联系的复杂的系统，还必须认识到这个系统是动态的、时刻都在 变化的 过去的数据是某个时间采集到的静态数据，这种数据是静 态的，是有时滞性的，大数据时代的数据都是不断动态变化的，随时 随地都可以采集到的动态数据，可以直接反映当前的动态和行为。 大数据时代使数据的采集、存储、传输、处理和使用都十分便捷，我 们可以不断地获得最新数据，这种动态地技术手段对人们的思维方 式也将有着极大的影响。在人们的思维领域中，“现在”的概念将 被放大，“现在”就将是现在，不是一天前，不是一个Ｊｊ＼日寸前，甚至 不是一分钟前，而是说话的此日寸此刻。大数据时代还会将事物的变 化放大，使人们认知到世界上没有什么是一成不变的，用动态的眼 光看待世界。 恩格斯指出，“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我 们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种 联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”。马克思和恩格斯认 仅存在于方法上、工具上，还有人类的认知能力和准确性也会大幅 度提升。大数据的思维方式得到全方位的落实，给人类带来大机遇、 大挑战、大变革，终将从大数据走向大社会。大数据时代呼啸而采、 势不可挡，以往的一些东西正在慢慢地消散，大数据将会重塑整个 社会和人类看待世界的方式。不管主动还是被动，大数据时代都会 将我们卷入变革的滚滚洪流之中，要么主动迎接，成为Ｂ寸代的弄潮 儿，要么被动接受，甚至抗拒被时代所淘汰。 【参考文献】 ［１］ 维克托・迈尔一舍恩伯格，肯尼思・库克耶．大数据时 代——生活、工作与思维的大变革［Ｍ］．杭州：浙江人民出版社， ２Ｏ１３． ［２］ 赵国栋，易欢欢，糜万军，鄂维南．大数据时代的历史机 遇——产业变革与数据科学［Ｍ］．北京：清华大学出版社，２０１３． ［３］ 维克托・迈尔一舍恩伯格．删除——大数据取舍之道 ［Ｍ１．杭州：浙江人民出版社，２０ｌ３． ［４］ 艾伯特・拉斯洛・巴拉巴西．爆发：大数据时代预见未 为这个世界的一切都是联系和发展的，而事物之间的联系则是由 “中介”联系的，那么在大数据时代，数据是不是世界联系的一个重 要的“中介”，一个容易被发现，容易被捕捉的“中介”，通过这个“中 介”我们可以研究许多之前研究不了的事物间的关系。另外，数据 的动态变化监测能力能够让我们更容易的去研究世界的发展变化。 根据马克思的理论我们可以看出，大数据时代的研究正是朝着正确 的方向进发，不断地将这个世界清晰地还原到人脑之中。在大数据 时代，复杂性的、动态的思维方式将被树立，人们的思维方式也将呈 现复杂性的变化趋势。 四、结语 采的新思维［Ｍ］．北京：中国人民大学出版社，２０１２． ［５］ 涂子沛．大数据：正在到来的数据革命［Ｍ］．桂林：广西 师范大学出版社，２０１２． ［６］Ａｎａｎｄ Ｒａｊａｒａｍａｎ，Ｊｅｆｆｒｅｙ Ｄａｖｉｄ Ｕ１ｌｍａｎ．大数据：互 联网大规模数据挖掘与分布式处理［Ｍ］．北京：人民邮电出版社， ２０１２． ［７］ 周宝曜，刘伟，范承工．大数据：战略、技术、实践［Ｍ］． 北京：电子工业出版社，２０１３． 【作者简介】 场轰轰烈烈的大数据革命正在兴起，一场影响巨大的科学技 术革命已经爆发，它必然会改变世界，必将影响人们的学习和生活 方式，必将使我们的思维方式产生彻彻底底的变革。人类的思维活 一王 浩，男，东华大学人文学院马克思主义哲学专业硕士研究 生 张怡，男，东华大学人文学院教授，硕士生导师 （上接第９６页） 遇和严峻的挑战，我们必须采取积极有效的对策。民族出版要通过 起艰巨而光荣的历史使命，为实现我国各民族的共同繁荣，为实现 优秀的作品形成良好的舆论，引导少数民族、民族地区乃至全国的 中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 社会舆论，让全国各族人民认识到作为中华民族一份子的自豪感和 历史使命。要使民族出版事业与各民族群众的根本利益紧密结合 起来，与各民族群众的生存权和发展权紧密结合起来，这样才能不 断形成努力开创民族出版工作新局面的内在驱动力，全体从业人员 努力开创民族出版工作的新局面，在不断变化的各民族群众对民族 出版工作的需要与民族出版工作之间形成新的动态平衡，在此基础 【注释】 ［１］金炳镐，王铁志主编．中国共产党民族纲领政策通论．哈 尔滨：黑龙江教育出版社，２００２．８１． 【参考文献】 上形成民族出版事业与民族团结、社会进步、经济发展之间的有机 ［１］ 国家民委关于做好少数民族语言文字管理工作的意见． 互动、良性循环，满足各族群众对民族出版的需求。 ２０１０．５．１４． 我国的社会主义现代化建设事业是全国各族人民的共同事业， ［２］ 民族语言与民族文化的传承和保护．贵州民族报， 必须团结各族人民，同心同德，共同奋斗。民族文化繁秉与各民族 ２００４．１２．２．政治上平等、经济共同发展进步，构成民族繁荣的丰富内涵。民族 ［３］ 库里达・胡万．改革开放以来我国民族出版业成绩、挑 文化的繁荣是民族发展进步的重要条件和重要内容。繁荣民族文 战及对策．中国出版，２０１０．１０． 化关系到中华民族全民文化素质的提高，关系到我国现代化目标的 实现。只有各民族的经济文化充分发展，各民族均实现现代化，才 【作者简介】 有社会主义中国的现代化。在此过程中，民族出版事业要勇于承担 （上接第１０５页） 【参考文献】 ［１］ 胡盂．高职院校班级管理人本化多维思考．现代商贸工 业，２Ｏｌ０．２２． 毛乐燕，民族出版社编辑 ［２］ 黎茂金．高校班级管理工作探析．资治文摘（管理版）， ２０１０．３． 《新西部》２０１５．０３期 一９５—