小学五年级-一次有趣而有益的活动 —读窗边的小豆豆片段《野炊》有感 精品

讲述了小豆豆对于复杂事情还不能牢记，却对去野炊的那份期盼，可见孩子对自己感兴趣的东西，是可以牢牢记住的。

所以每当看到妈妈在厨房里忙活的时候，小豆豆都会很认真的紧跟在妈妈身后学习，还会特别记住妈妈的一个招牌动作。 这证明小豆豆的学习能力和观察能力很强。

早在家中，小豆豆就像罗丹端详艺术品一样仔细的观察着妈妈切菜、洗菜、煮菜的每一个细节。

还深深爱上了妈妈掀锅盖时把手放在冰凉的耳垂上；叫着哦呦呦呦呦。 于是，她就会了这个做和切菜、洗菜、煮菜。 在野炊的地方：等等力溪谷。

小豆豆依葫芦画瓢切菜、烧菜，一气呵成。 与她一起切菜还有一个高年级的男孩。

他切的菜有大大小小的；有歪歪扭扭的；也有破烂不全的。 他鼻子上渗出了汗，但依旧接受俨然成了专家的小豆豆的指教。 他把一些茄子和黄瓜切得像白纸般薄，用盐腌上。 于是大家十分敬佩他会做出如此一流的咸菜。

她知道和同学朋友们努力完成很多事情，这是我们现在的孩子们很难有的。 这证明小豆豆通过对妈妈做饭的观察与学习，才能在野炊的时候，所表现出的能力，因此得到大家的夸奖。

这次野炊中，提高了小豆豆的动手、生活的能力，也让小豆豆能体会和感受到一下妈妈平日里的艰辛。

渐渐的，每个锅里飘出了难得的香气，渗出了阵阵轻烟。 而后，一个个锅里的饭菜汤被平分了。

好—好—嚼—啊，把吃的东西．．．．．．随后，我吃啦。 霎时，树林里仅剩下瀑布的歌声。

通过《野炊》这篇文章，让我知道了一个好学生并不是读好书就是优秀的，还要会做事，肯做事，否则哪一天离开了父母连饭也不能做，还怎么生存呀？怎么优秀呢？无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的

过程中，会受到很多影响，有周围环境的，也有成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。

这是小林校长说过的一段话。 我们都应该记得这段话。

然后，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些等高、等距、等爱的宽容和耐心。

其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。

我们每个人都是小豆豆，只是极少遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长而已。

五年级:吴浩楷