作者：吴伟丰
作者机构：江苏省启东中学,226200 出版物刊名：中学教学参考 页码：65-67页
年卷期：2018年 第26期
主题词：课堂教学策略;学科核心素养;“参照一对比”;“情境—探究”
摘要：化学教师必须适应新时代的要求,转变教学理念,以对比教学为阶梯、情境教学为途径、生成建构为目的、实践创新为驱动、活动课程为辅助等来多角度优化教学策略,以便有效进行学科核心素养的培养,使学生能够适应未来社会发展的需要。
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