道路勘测设计指导书

一、目的和要求（一）目的

课程设计是一个重要教学环节，也是学生在学校完成技术员基本训练的一个重要阶段。学生在学完基础课、专业基础课、专业课以后，在教师指导下完成一段公路设计任务，通过课程设计综合运用并巩固已学基础与专业知识，培养分析与解决实际问题的能力，发展学生智力，为毕业后能较快的适应工作需要打下基础。（二）要求

1、学生应根据所给资料及查阅补充材料，对题目进行认真分析研究，拟定设计方案。经过认真计算，并进行反复的修改后完成最后的设计任务。设计成果包括设计图纸，设计文件（包括：计算过程和结果，设计说明、设计图表。）

2、学生应在教师指导下完成设计，允许同学间相互研究讨论，但不得搬用和抄袭他人的成果。

3、图纸要保持整洁，说明书要有条理，简单明了，计算数据要准确。

4、设计成果统一用A4纸书写，加封皮，图纸文字必须仿宋字。 5、课程设计所需文具

三角板、圆规、量角器、绘图板、方格纸、铅笔、计算器等。 本次课程设计一般要求完成下列几方面内容：

（1）公路技术等级的确定；“技术标准”中几何指标的选择与计算；

（2）公路平面设计（纸上定线）；（3）公路纵断面设计；（4）公路横断面设计；

二、课程设计的步骤、方法和深度1、公路技术等级及技术标准的确定1.1 公路技术等级的确定

公路技术等级的选用应根据公路网的规划，从全局出发，适当考虑远景发展的交通量，结合公路的使用任务和性质综合确定 。因此，公路技术等级的选用是一项比较复杂的问题，一般由上级有关交通部门确定。本设计综合考虑了多方面因素，拟定为一般公路二级或三级。1.2 公路技术标准的确定

（1）平曲线半径的确定原则及最小半径 （2）超高及其构成

超高的的设置原则及超高横坡度的设置。（3）平曲线加宽

平曲线加宽的设置原则及加宽的方式。

（4）缓和曲线（参数、最小半径）的确定及计算方法（5）视距的确定（停车、会车、超车）

（6）道路纵坡的确定原则及方法（最大纵坡、最小纵坡、及坡长）

（7）竖曲线及竖曲线最小长度的确定（8）平、竖曲线的组合（9）路基路面宽度

（10）桥梁线性及纵坡。 2、选线

2.1山岭区选线的原则、方法2.2 多种方案的比选

比选方法：根据等高线地形图，通过地形、水文、经济价值的分析研究，确定两种以上线路走向方案，定出各交点的位置，量出各交点转向角，初选半径，计算曲线要素。对各种方案进行初步的平面及纵、横断面设计，并计算土石方量。然后进行路线方案比选，比较内容：路线长度、征用土地、平曲线最小半径、转向角个数、最大纵坡、工程数量、桥涵数量、经济价值、服务区域等。然后选择一种最佳路线。3、定线

纸上定线的方法参考教材。

注：选线和定线是一项反复操作的规程。本次课程设计要求在最后上交课程设计成果时，必须把纸上定线过程中的有关底稿一并上交，作为评定成绩的依据。4、平面设计

平面设计的要点及内容4.1 圆曲线半径的确定

4.1.1 确定圆曲线半径的原则

4.1.2 确定曲线半径，并计算曲线要素4.2 缓和曲线参数的确定

缓和曲线的设置原则，确定方法，视距的计算和保证，曲线要素计

算。

4.3 曲线坐标计算4.4 超高和加宽

超高和加宽的设置原则、方法和计算。

根据上述计算成果绘制如下图表（附在论文的最后）：(1) 直线、曲线及转角表(2) 逐桩坐标表

(3) 路线平面设计图（参照书上图）

(4) 超高及加宽方式图及超高、加宽计算表5、纵断面设计

纵断面设计的要点和内容。5.1 平纵断面的组合设计5.2 竖曲线半径的确定

竖曲线半径的确定原则

竖曲线半径的确定方法，计算竖曲线要素。5.3 转坡点和高程计算6、横断面设计 6.1 横断面图的绘制

横断面设计要点和方法。标准横断面图典型横断面图

绘制路基设计横断面图6.2 土石方计算与调配

土石方的计算方法及计算过程土石方的调配原则绘制路基排水设计图绘制排水沟渠横断面图