读书“小硕士”评选记录

读书“小硕士”评选记录

为进一步深化读书活动的教育效果，促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，我校进行读书“小硕士”评选活动，希望以此次活动为契机继续推动读书活动向深层次发展。现将评比方案公布如下：

一、首届读书小明星保级与升级办法

1.班级读书小学士和年级读书小硕士采取班内自查的形式，仍旧符合相应级别的条件可自动保级，相关奖励办法继续享受。

2.班级读书小学士和年级读书小硕士可根据评选条件申报更高级别读书小明星。

3.校级读书小硕士本学期内参加学级及以上部门组织的读书征文类活动、发表的文章等荣获至少校级一等奖一次就可以申请自动保级，名额不占用下一届读书小硕士名额。

二、第二届读书小明星评比内容：

1.班级读书小明星每班3人，共123名，授予“读书小学士”称号。

2.年级组读书小明星60人，每班推荐2人，每年级组评选10人，授予“读书小硕士”称号。

3.校园读书小明星10名， 1-2年级组推荐2人，3-6年级组各推荐3-5人参加学校评选后产生，授予“读书小博士”称号。

三、评比条件：

（一）班级读书小明星---“读书小学士”评选条件： 1. 拥有自己的小书库，藏书量不低于20本。

2.热爱读书, 有良好的读书习惯，班级图书借阅不少于5次。 3.阅读量大,除认真阅读本年级好书推荐篇目外，还自主阅读至少3本书，能背诵一定数量（年级数*10，比如六年级至少会背60首古诗）的古诗。

4. 善于积累，积极写作，本学期优秀习作至少2篇。

5. 积极参加各级各部门组织的读书活动，本学期至少参加一次相关读书活动，表现优秀。

（二）年级组读书小明星---“读书小硕士”评选条件： 1. 拥有自己的小书库，藏书量不低于40本，有自己办理的借书卡。

2.热爱读书,班级图书借阅不少于8次。

3.有良好的读书习惯，养成每天阅读书报不少于二十分钟的良好习惯。

4.阅读量大,除认真阅读本年级好书推荐篇目外，还自主阅读至少6本书，能背诵一定数量（年级数*15，比如五年级至少会背75首古诗）的古诗。

5. 善于积累，积极写作，本学期优秀习作至少4篇，并尝试投稿一篇。

6.积极参加各级各部门组织的读书活动，本学期至少参加一次读书活动，表现优秀。

（三）校园读书小明星---“读书小博士”评选条件：

1. 拥有自己的小书架，藏书量不低于60本，有自己办理的借书卡，并定期借阅。

2.热爱读书,班级图书借阅不少于10次。

3.有良好的读书习惯，养成每天阅读书报不少于三十分钟的良好习惯。

4.阅读量大,除认真阅读本年级好书推荐篇目外，还自主阅读至少10本书，能背诵一定数量（年级数*20，比如四年级至少会背80首古诗）的古诗。

5. 善于积累，积极写作，本学期优秀习作至少6篇，并尝试投稿至少2篇。

6.积极参加各级各部门组织的读书活动，本学期至少参加一次读书活动，表现优秀。 四、评选说明：

1.本次评选，由本人填写申报表，采取推荐与现场演讲相结合的方式，层层推荐，选拔产生。

2.本次评选学校共评选出读书小明星205人，其中“读书小学士”123人，“读书小硕士”72人，“读书小博士”10人。

3. 成绩赋分两部分构成：材料分10分，现场展示10分。

五、奖励办法：

1.学校组织颁发相应级别的荣誉证书。

2.奖励相应阅览时间：除学校统一安排的阅览时间到学校阅览室阅读外，“读书小学士”每周可增加1天阅读时间，“读书小硕士”每周可增加2天阅读时间，“读书小博士”每周阅览时间不限。

3.办理借书卡，可自主借阅学校图书室内的图书。 4.学校为“读书小博士”制作宣传图版。