三年级上册语文《秋天的雨》知识点

部编本三年级上册语文（秋天的雨）知识点

01 我会写

盒hé〔果盒、盒盖、铅笔盒〕 颜yán〔颜料、颜色、五颜六色〕 料liào〔材料、料理、出乎意料〕 票piào〔、票房、邮票〕 飘piāo〔飘扬、飘香、飘摇〕 争zhēng〔争夺、争论、争分夺秒〕 仙xiān〔仙女、神仙、仙境〕 淡dàn〔淡绿、淡黄、平平淡淡〕 闻wén〔新闻、奇闻、闻到〕 梨lí〔梨子、香梨、梨花〕 勾gōu〔勾画、勾结、勾引〕 曲qǔ〔歌曲、曲调、乐曲〕 丰fēng〔丰收、丰年、丰衣足食〕 02 我会认

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钥yào〔钥匙〕

匙shi〔汤匙、钥匙扣〕

缤bīn〔缤翻、五彩缤纷、落英缤纷〕 枚méi〔几枚、一枚、不胜枚举〕 喇lǎ〔喇叭、 喇嘛、哈喇〕 厚hòu〔厚实、厚纸、厚度〕 03 多音字

乐yuè〔音乐〕lè〔快乐〕 扇shàn〔扇子〕shān〔扇风〕 04 近义词

温柔——温顺 留意——留心 炎热——酷热 凉爽——凉快 香甜——甘甜 加紧——连忙 快乐——欢快 五彩缤纷——五光十色 05 反义词

温柔——粗暴 炎热——严寒 凉爽——温暖

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香甜——苦涩 快乐——难过 06 理解词语

颜料：用来着色的材料。

五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

邮票：由国家邮政部门发行及X,作为交付邮资之凭证。 凉爽：清凉爽快。 勾住：把人的身心捆住。 丰收：收成好。

频频点头：连续不断地点头。 07 句子解析

1.秋天的雨，是一把钥匙。

这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。

2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷〞，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和漂亮的菊花等都是围绕色彩来写的。

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3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

“躲〞字与上一句中的“藏〞字相照应，把各种水果的香甜的气味当成生动可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了言语的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。

4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 这是本段的总起句，运用拟人的修辞手法，表现出秋雨告诉大家冬天就要来了，自然地引出动物、植物过冬前做的各种打算。 “金色的小喇叭〞发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答〞的声音。秋雨带来了凉意，正如“一场秋雨一场寒〞，它预示着冬天就要来临。

5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。 这是本文的总结句。“丰收〞 “快乐〞总结了全文，点明了秋天是一个漂亮、丰收、快乐的季节，表达了作者对秋天的喜欢和赞美之情。

08 问题归纳

1.走进课文，看看课文写了什么？

作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物打算过冬的情景。

2.找一找课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么

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第—自然段：写秋天的雨，是一把钥匙；

第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料； 第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味；

第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了；

第五自然段：总写秋天是丰收快乐的。 3.想想课文是从哪几个方面写秋雨的？

作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物打算过冬的情景。

4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。

它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。

它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。

09 课文分段

第—局部〔1〕：总写秋雨翻开了秋天的大门。 第二局部〔2-4〕：形象地描写了秋雨的特点。 第三局部〔5〕：概括总结了秋雨的作用。

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10 课文主题

本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物打算过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个漂亮、丰收、快乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。

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教材课后习题

3.想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？

秋天的雨还会把颜色分给天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子等景物，让学生从自然界万物的变化感受到秋天的漂亮、丰收和快乐。

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